Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.01.2025 07:27

Alimjanova Akbermet Nuralibekovna

Учитель

20 лет

214 305

Подписчики

Подписки

Местоположение

Кыргызстан, Ош облусу Ноокат району

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Математика 5-класстар үчүн

Категория: Математика

26.12.2024 11:32

Жасалма интеллект

Просмотр содержимого документа
«Математика 5-класстар үчүн»

ОШ МАМЛЕКЕТТИК УНИВЕРСИТЕТИ
МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ТЕХНИКА ЖАНА МААЛЫМАТТЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ИНСТИТУТУ

СРСП

КОНСПЕКТ ПЛАН
Математика 5-класс

Тема: Түшүмдүн көлөмүн аныктоо

Аткарган: Алимжанова Акбермет.

Текшерген: Авазова Элнура.

Тайпа: ФМО(б)-1-23

Тема сабака: Түшүмдүн көлөмүн аныктоо Класс: 5-класс

Билим

берүүчүлүк

Турмушта маселелерди аянт, салмак, убакыт бирдиктеринин байланыштырып чечүүнү үйрөнө. Гектар түшүнүгүнө ээ болот

Бирдиктерди ирилетип, майдалоо менен маселелердин жообун табат.

Өнүктүрүүчүлүк

Маселелерди окуп тушунуу жана элестетуу менен логикалык ой жугуртуусу онуктурот

Өз алдынча тапшырмаларды аткарат.

Тарбиялык

Ынтымака, тырышчаактыкка тарбияланат

Класста тынч ортуруп берилген тапшырманы туура жана так аткарууга көнүгөт.

2. Сабакка керектелүүчү материалдар:

Доска жана бор
Проектор жана экран (эгер мүмкүн болсо)
Математикалык кубика (бир жагы жок куту)
Эсептөө үчүн суханий жана кагаздар
Сандык жана бедер мүнөздөөлөрдү көрсөткөн плакаттар

3. Сабактын жүрүшү: Уюштуруу: (1 мин.)

Окуучулардын аудиториясын пальмага салып, сабакка даярдоо.

Коюлган максат (2 минуты)

Мугалим теманы тааныштырып, окуучулардан түшүмдүн маанисин алардын оючу билип алуу. Максатыбыз - түшүмдүн көлөмүн эсептөө жана аны практикалык маселелерде колдонуу.

Акыл чабуулу (10 мин)

Акыл чабуулу:
Окуучулардын эмне түшүм жөнүндө мурдагы билимдерин суроо аркылуу чыңдоо. Иш жүзүндө колдонулуучу мисалдарды келтирип, маектешүү.

Жарыялоо үчүн суроолор: - Түшүн түшүм катары кандай пайдаланабыз? - Мисал келтиресизби ашканада же чийме иштеринде?

4. Физминутка ( 1-4 класстар үчүн)

Окуучулар менен бирге турган абалда ар кандай кыймылдар жасоо. Бул жаштарга энергия берет жана көңүлүн соңку бөлүгүндө топтоого жардам берет.

5. Жаңы теманы түшүндүрүү (20 минут)

Жаңы теманы түшүндүрүүдө мугалим акыл чабуулунун жардамы менен маселелер бериш керек.

Мисалы:

372. Тик бурчтуу картошка талаасынын ар бир гектарынан Виктор 12 тонна картошка алган. Талаанын узундугу 2 км, туурасы 250 м болсо, Виктор андан канча картошка алган?

Ч: 2к=2000м, 2000*250=500 000м² . 1 га =10000 м², 500 000/10 000=50га

Ж: 12·50 = 600 тонна картошка

373. Тик бурчтуу картошка талаасынан Маша 2400 тонна картошка алды. Талаанын узундугу 1 км 250 м, туурасы 50 м-ге кыска болсо, Маша анын гектарынан канчадан картошка алган?

Ч: 1км250м=1250м. 1250-50=1200м. 1250*1200=1 500 000м²=150га

Ж:2400:150 = 16 тонна

6. Бышыктоо (10 минут)

Окуучулар менен топтук тапшырма:
Ар бир топко кутунун кагаздан жасалган үлгүсүн берип, анын көлөмүн эсептөөсүн талап кылуу. Маселени талкуулап чыгуу.

7. Үй тапшырма (2 мин.)

Окуучулардын сабактагы ишин кыскача кайталоо.
Рефлексия: Окуучулар түшүмдүн көлөмүн эсептөө боюнча эмнелерди үйрөнгөндүгү жөнүндө ой бөлүшүүсүн суроо.

Ар кандай объектилерди таап, ар биринин көлөмүн табууну үйрөнүү. Жыйынтык менен класска кайталап айтуу же жазыңыз. Мисалы, бир оюнчук кубиканын көлөмүн табыңыз.