Математика 9-кл

Дата

24.09.23

Убакыт

45 минута

Мугалимдин толук аты-жөнү

Абдрасулова Рахат

Класс

9- класс

Предмет

математика

Колдонулган курал (дар)

Китеп,ноутбук, телефон, электрондук доска

Тема:

Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуу

Сабактын максаты:

1.Билим берүүчүлүк: Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратууну үйрөнүшөт.

2.Онүктүрүүчүлүк, тарбиялоочулук: Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратууну билүү менен мисал –маселе иштөөнү билип, колдонууну үйрөнүшөт. Достору менен билгендерин бөлүшүп, өз алдынчалыкка үйрөнүшөт.

Күтүлүүчү натыйжалар:

Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратууну билип, иштөө режимдерин, жалпылык белгилерин аныктап, ар кандай аткаруу элементтерин билишип, колдонууга жетишет

1. Квадраттык үч мүчөнүн тамырларын табышат;

2. Алынган тамырлардын негизинде квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратышат;

3.Үч мүчөдөн эки мүчөнүн квадратын бөлүп алууну үйрөнүшөт.

4.Технологиянын өнүгүшүнө салым кошушат

Ресурстар:

whatsapp, мультиурок сайты, Power point, google форма, алтын эреже, сүрөттөр

Убакыт

Темалары

Иш - аракеттер

Жетектөөчү адам

5мин

Саламдашуу

Саламатсыңарбы окуучулар!. Биз күндөгүдөй эле сабагыбызды баштайлы. Үй тапшырмаңарды толук аткарыпсыңар. Азаматсыңар.

Кандай эс алдыңар? сабакка даярсыңарбы?, Силер бүгүн өзгөчөсүңөр го! Андай болсо сабакты баштайлы, балдар!

Сабакты баштаардан мурда “Алтын эрежелерди” түзүп алсак.

1. Бири бирибиздин оюбузду сыйлайбыз.

2. Суроо болсо кол көтөробуз.

3. Мыкты аракеттенип мыкты баа алууга умтулабыз

5. “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ”

“жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”,

канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ”

аталасыңар.

Балдар биз бүгүн баарыңардын телефон, компьютер,ноутбугуңарды даярдагыла, ар бириңер жакшы билесиңер жана колдоно аласыңар!

Бүгүнкү сабагыбыздын темасы: Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуу

Максатыбыз: Квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуу деген тема менен кеңири таанышып, мисалдарды чыгарууну үйрөнөсүңөр.

ноутбук,

Whatsapp

Муга

лим

4мин

Күтүлүүчү натыйжалар

Балдар баарыбыз активдүү катышууга аракет жасайлы, анткени бул сабак абдан маанилүү, терең билимди камтыган тема. Балдар, бүгүнкү сабактан силер төмөндөгүдөй натыйжага ээ болушуңар керек.

1. Квадраттык үч мүчөнүн тамырын табуу;

2. Алынган тамырлардын негизинде квадраттык үч мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуу;

3.Үч мүчөдөн эки мүчөнүн квадратын бөлүп алуу;

4. Мисал- маселе чыгаруу;

5. Достору менен билгендерин тең бөлүшүү;

Эгерде балдар ушул аталган натыйжаларга жетсеңер, анда силер “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Эгерде “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”, ал эми канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Силер бул күтүлүүчү натыйжаларды турмушта , практикада, ар кандай чөйрөдө колдоно билишиңер керек.

Келечекте кайсы бир жумушка орношкондо да ошол чөйрөдө так, анык жыйынтыкты көрсөтүү керек. Мисалы IT тармагында, офисстик жумуштарда да аткара билүүнү үйрөнөсүңөр. Учурда IT тармагы абдан өнүгүү жолунда.

6мин

Киришүү / Баштапкы билимди текшерүү

Биз өткөн сабакта квадраттык функциянын жана квадраттык үч мүчөнүн аныктамалары деген теманы өткөнбүз. Ал теманы баарыбыз жакшы түшүнгөнбүз жана мисал иштегенбиз. Эми ошол билимди бышыктап алуу үчүн силер Мультиурок сайтынан бул ссылка менен киресиңер да тесттик тапшырманы аткарасыңар.

https://multiurok.ru/tests/12913

Мультиурок сайты

12

мин

8мин

Окутуу иш-аракеттери

ВИДЕО ССЫЛКА. https://youtu.be/lD167MeSpbc

презентация (тема боюнча.CTRL + басуу .Ачылат.)

Окуучулар менен кайтарым байланыш болуу үчүн окуучулар да экрандарын демонстрациялап, көрсөтүп беришет.

Талкуу жана биргелешип иштөө үчүн мүмкүнчүлүк берилет.

Суроо жооптор болот. Мүмкүн болушунча менин максатым окуучулардын көңүлүн өзүмө жана темада болуп туруусу үчүн окуучулар кызыктуу сабакка тартылып турат.

Power point программасы

Power point

Google диск

Peardeck

Онлайн прзентация

Видео

6мин

Сабактын аягы

Күтүлгөн натыйжалар аткарылгандыгын текшерүү үчүн суроолор аркылуу аныктайм. Google дисктен ССЫЛКАга кирип жооп беришет.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfNy6ZDQ8-pkPYKfa5o_Pg4dukumOGxAPCHRTnJPiNowc2MCA/viewform?usp=sf_link

(CTRL + басуу .Ачылат.)

кандайдыр бир кемчиликтер болсо аны дароо оңдогонго аракет жасалат.

Окуучулар тарбынан түшүнбөгөн суроолор болсо дароо көрсөтмөлүү жооп берилет.

Google

форма

4мин

Жыйынтыктоо

Сабакты жыйынтыктайлы балдар, үй тапшырма:

№

Ушул сабактын видеосун жөнөтөм, кайрадан көрүп чыгасыңар. САБАКТЫН ВИДЕОСУН ЖУКТОЙМ

Балдар Азаматсыңар сабакка абдан сонун активдүү катыштыңар.

Барыңарга ийгилик каалайм.Силер IT заманында жашап жаткандыктан теманы өтө тездик менен үйрөндүңөр.

(8 окуучуга “Эң жакшы”, 10 окуучуга “ жакшы”, калган5 окуучуга канааттандырарлык) деген баа беремин.

Кийинки сабак: квадраттык функциянын графиги. Y= ax^2 функциясы.

Алдын ала сурамжылоо ссылкасын жөнөтөм. Толук жооп жазып, жөнөтөсүңөр балдар!

Баалоо критерийи

Google форма