Математика и здоровье

Викторина «МАТЕМАТИКА И ЗДОРОВЬЕ».

Цель : привитие интереса учащихся к здоровому образу жизни посредством решения математических задач о здоровье.(построить дерево здоровья)

Задачи:

• Образовательные: повторить решение текстовых задач на дроби, проценты, задач, решаемых с помощью уравнений.

• Развивающие: развивать познавательный интерес к математике за счет решения задач, содержащих жизненно необходимые знания.

• Воспитательные: воспитывать учащихся умение ценить, уважать и беречь свое здоровье путем правильного образа жизнедеятельности.

Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал 

Организационный момент:

1. Сообщить учащимся тему , цель мероприятия, его форму проведения, условия проведения.

2. Разделить класс на 4 группы. В каждой команде выбирается капитан .

Представление ЗАДАЧ.

Что такое человеческое тело?

Это дом устроенный из миллиардов клеток. Клетки образуют ткани. Ткани объединяются в органы. Когда все органы работают слажено , тогда человек здоров и счастлив.

Причем здесь здоровье и математика?

Путь к вершинам математика начинается со здоровья.

Чтобы быть здоровым надо вести здоровый образ жизни.

1. НЕ КУРИТЬ

ЗАДАЧА 1

В России ежегодно умирает 500 000 мужчин среднего возраста. А 42% из них умирают из-за болезней , связанных с курением. Сколько человек могли бы продолжить жить , если бы бросили курить.

Математическая Статистика.

1. 75% из тех , кто курит зависимы от курения

2. 90% рака легких наблюдается у курильщиков

3.Каждая выкуренная сигарета уносит 6 мин. Жизни

ЗАДАЧА 2

2. Найдите значение выражения и узнайте сколько лет жизни забирает курение.

(600+400)-(250+250)-480=…..

ЗАДАЧА 3

3.Средний вес новорожденного 2 кг 500 г . Если у ребенка мать курит , то его вес будет меньше на 225 г , а если отец то на 119 г. Определите сколько теряет в весе новорожденный.

ВАЖНО

Здоровым быть – значит табак не курить

Вкусно питаться здоровой едой

ПИЩА- топливо для человеческого организма

Пища должна быть сбалансирована , включать все необходимые витамины и минералы.

Нехватка витаминов приводит к различным заболеваниям.

Задача 4

Одно число на 5 больше другого , 60% большего числа на 2,7 больше , чем 70% меньшего числа. Найдите эти числа и узнаете какова суточная норма железа и меди.

Важно

Чтобы быть здоровым , надо соблюдать режим дня. Составьте режим дня ученика , решив задачу.

Задача 5

Занятие в школе длиться 6 часов .Сон в 2 раза больше , чем занятия в школе. Прогулка на два часа меньше , чем занятия в школе и на 25 больше , чем подготовка уроков . Досуг на 40 минут больше , чем занятие в школе. Составьте режим дня.

Одна из основных функций человеческого мозга –обучение. Чтобы обучаться надо запоминать.

Обычный человек удерживает в кратковременной памяти 5-9 единиц запоминаемого материала, тренированный – до 20.

В Японии происходит соревнование среди тех , кто смог выучить наибольшее количество знаков «пи». Житель Японии в 1987 г назвал по памяти 40 000 знаков – на это ушло 17 ч 21 мин.

ЗАДАЧА 6

Способность среднего человека запоминать произвольную информацию составляет 40% от способности тренированного человека. Сколько произвольно названных слов они запомнят вместе , если обычный человек запомнил на 12 слов меньше тренированного.

Вывод: Дерево здоровой и соответственно счастливой жизни создано.

Спасибо за внимание.