СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика решение примеров

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика решение примеров»

8+2 Письменные приёмы сложения и вычитания  Устный счет

8+2

Письменные приёмы сложения и вычитания

Устный счет

Здравствуйте ребята! Вы готовы начать урок, Так проверьте Все ль на месте,  Все ль в порядке,  Ручка, книжка и тетрадка?  Все ли правильно сидят?  Все ль внимательно глядят? Все ль готовы слушать?

Здравствуйте ребята!

Вы готовы начать урок,

Так проверьте

Все ль на месте,

Все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Все ль готовы слушать?

Всего было 15 грибов Все грибы пожарили и съели Сколько грибов осталось?

Всего было 15 грибов

Все грибы пожарили и съели

Сколько грибов осталось?

В клетке находилась 4 кролика. Четверо ребят купили по одному и один остался в клетке. Как это могло получиться?

В клетке находилась 4 кролика. Четверо ребят купили по одному и один остался в клетке. Как это могло получиться?

Математический диктант  1. 7+8  2. Сумма чисел 9 и 5  3. Разность чисел 13 и 6  4. Уменьшить 19 на 8  5. Увеличить 7 на 6  6. Из 15 вычесть 6.

Математический диктант

1. 7+8

2. Сумма чисел 9 и 5

3. Разность чисел 13 и 6

4. Уменьшить 19 на 8

5. Увеличить 7 на 6

6. Из 15 вычесть 6.

Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?

Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?

Проведите отрезки так, чтобы получился прямоугольник, который имеет с шестиугольником две общие стороны

Проведите отрезки так, чтобы получился прямоугольник, который имеет с шестиугольником две общие стороны

65+32 Сложение двузначных чисел можно выполнить столбиком Дес. Ед. 6 5 3 2 9 7

65+32

Сложение двузначных чисел можно выполнить столбиком

Дес.

Ед.

6

5

3

2

9

7

Объяснение: 65 + 32 97 1) Записываю десятки под десятками, единицы под единицами. 2) Складываю единицы: 5ед.+2ед.=7ед. 7 единиц подписываю под единицами. 3) Складываю десятки: 6дес.+3дес.=9дес. 9 десятков пишу под десятками. 4) Читаю ответ: сумма равна 97.

Объяснение:

65

+

32

97

1) Записываю десятки под десятками, единицы под единицами.

2) Складываю единицы:

5ед.+2ед.=7ед.

7 единиц подписываю под единицами.

3) Складываю десятки:

6дес.+3дес.=9дес.

9 десятков пишу под десятками.

4) Читаю ответ: сумма равна 97.

22 42  +  53 95   + 37 59 55  +  14  69   Реши примеры с проверкой. 33  +  62  95   83  +  15  98

22

42 + 53

95

+

37

59

55 + 14 69

Реши примеры с проверкой.

33 + 62 95

83 + 15 98

Реши задачу. Блокнот, линейка и карандаш стоят 99 сумов. Линейка стоит 24 сума, а карандаш 10 сумов. Сколько стоит блокнот?

Реши задачу.

Блокнот, линейка и карандаш стоят 99 сумов.

Линейка стоит 24 сума, а карандаш 10 сумов.

Сколько стоит блокнот?

Линейка – 24 с. Карандаш – 10 с. Блокнот - ? с. 99 сум 1) 24 + 10 = 34 (с) линейка и карандаш 2) 99 – 34 = 65 (с) блокнот Ответ: блокнот стоит 65 сум

Линейка – 24 с.

Карандаш – 10 с.

Блокнот - ? с.

99 сум

1) 24 + 10 = 34 (с) линейка и карандаш

2) 99 – 34 = 65 (с) блокнот

Ответ: блокнот стоит 65 сум

Задача № 315  В выходной день на отдых рабочие завода выехали на трёх автобусах .В первом автобусе ехали 40 человек, в третьем на 6 человек меньше, чем в первом, а во втором на 5 человек больше, чем в третьем. Сколько человек ехало во втором автобусе

Задача № 315

В выходной день на отдых рабочие завода выехали на трёх автобусах .В первом автобусе ехали 40 человек, в третьем на 6 человек меньше, чем в первом, а во втором на 5 человек больше, чем в третьем. Сколько человек ехало во втором автобусе

III автобус - ? На 6 чел.10 40 – 6 = 34 (чел.) III автобус 2) 34 + 5 = 39 (чел.) II автобус Ответ: во втором автобусе – 39 чел. " width="640"

I автобус – 40 чел.

II автобус - ? На 5 чел.

III автобус - ? На 6 чел.

10

  • 40 – 6 = 34 (чел.) III автобус

2) 34 + 5 = 39 (чел.) II автобус

Ответ: во втором автобусе – 39 чел.

Сколько на каждом чертеже треугольников и сколько четырёхугольников? 5 2 3 2  3

Сколько на каждом чертеже треугольников и сколько четырёхугольников?

5

2

3

2

3

Ребята вы хорошо сегодня поработали, вы все Молодцы!

Ребята вы хорошо сегодня поработали, вы все Молодцы!