Türkmenistan, Bereket
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.09.2025 18:50
Annagulyỳewa Zöhre Setdarguly gyzy
Başlangyç synp we matematika mugallymy
22 года
181
170 140 
Местоположение
Специализация
Matematika sapagy üçin sapak yazgy (3-nji synp)
Категория:
Математика
13.09.2025 19:05
Просмотр содержимого документа
«Matematika sapagy üçin sapak yazgy (3-nji synp)»
Dersi: Matematika Synpy: III ,,Ç” Senesi: 10.09.2025 ý.
| Sapagyň temasy: | 2-ä,2-ni köpeltmek tablisasy.2-ä bölmek tablisasy . Mesele çözmek. |
| Sapagyň maksatlary: |
|
| 1)Bilim berijilik maksady: | 2-ä we 2-ni köpeltmegi gaýtalap berkitmek, mesele çözmegiň düzgünini düşündirip öwretmek we pikirleniş ukyplaryny kämilleşdirmek. |
| 2) Terbiýeçilik maksady: | 2-ä,2-ni köpeltmek tablisasy.2-ä bölmek tablisasy . Mesele çözmek. arkaly Ata Watana, Hormatly Prezidentimize, ene-ata, milli däp - dessurlarymyza bilim almaklyga bolan çäksiz söýgüni terbiýelemek. |
| Sapagyň görnüşi: | Täze maglumatlary öwretmek sapagy. |
| Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar: | Täblisalar, tema degişli soraglar çyzgyç
|
Sapagyň gidişi:
1. Sapagyň guramaçylyk döwri:
1. Salamlaşmak.
2. Gatnaşygy hasaba almak.
3. Okuwçynyň ünsüni sapaga gönükdirmek.
4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.
5. Köçe-ýol hereketiniň düzgünlerini düşündirmek.
2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak :
Sah-21.3-5-nji mysalyň ýerine ýetirilişini barlap berkitmek.Köpeltmek, bölmek tablisasyny ýatdan aýtdyrmak.
3. Geçilen temany jemlemek: Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek. Kompýuterde işletmek, ýatdan hasapladyp,jogap tapdyrmak ,,Kim bilmeşek” oýnuny oýnatmak arkaly öwrenenlerini berkitmek.
4. Täze temany düşündirmek:
Temany düşündirmegiň meýilnamasy:
2-ä,2-ni köpeltmek tablisasyny öwretmek.
1-e bölmegi 0-y bölmegi öwretmek.
Mesele çözmegi öwretmek.
Okuwçylary 2-ä we 2-ni köpeltmek düşünjesi bilen tanyşdyrmak. Degişli ýumuşlary interaktiw tagtadan görkezip hasaplatmak.Mysallarda sanlaryň atlaryny gaýtaladyp 2-ä we 2-ni köpeltmegi düşündirip öwretmek. Mesele çözmegi kämilleşdirmek.
1*2, 2*2, 3*2, 4*2, 5*2, 6*2, 7*2, 8*2, 9*2, 10*2. Iki gabyň birinde-5nar,beýlekisinde hem
2*1, 2*2, 2*3, 2*4, 2*5, 2*6, 2*7, 2*8, 2*9, 2*10. Şonça bar. Jemi-?nar bar. 5*2=10 bar
O
kuwçylary 2-ä bölmek tablisasy bilen tanyşdyrmak.Bölmek düşünjesini gaýtalatmak. Degişli ýumuşlary interaktiw tagtadan görkezip.Mysallarda sanlaryň atlaryny gaýtaladyp 2-ä bölmegi öwretmek. Mesele çözmegi kämilleşdirmek.
2:2=1 8:2=4 14:2=7 20:2=10 8 käşiri 2towşana deň bölseň hersine-? käşir ýeter.
4:2=2 10:2=5 16:2=8 8:2=4 jogaby:4käşir ýeter.
6:2=312:2=618:2=9
Dynç alyş pursadyny geçmek
Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:
1-e bölmegi 0-y bölmegi bilmeli.
2-ä,2-ni köpeltmegi bilmeli.
Mesele çözmegi bilmeli.
Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:
1-e köpeltmegi we bölmegi başarmaly.
2-ä,2-ni köpeltmegi başarmaly.
Täze temany özaşdak ýerine ýetirmegibaşarmaly.
5.Täze temany berkitmek: Mysal meseleleri ýazuw arkaly ýerine ýetirtmek,özbaşdak pikirleniş ukyplaryny kämilleşdirmek.Dogry hasaplamagy berkitmek.
2kg bolan 7gapda näçe kg alma bolar.
2*7=14 jogaby:10kg alma bolar.
Mysal meseleleri ýazuw arkaly ýerine ýetirtmek,özbaşdak pikirleniş ukyplaryny kämilleşdirmek.Dogry hasaplamagy berkitmek.
1).Her gulpuň öz açaryny tapmaklygy işletmek. Her käsä 2gant atdylar,8gant -?käse bolar.
32+53açar5+80, 66-32açar10+24, 98-36açar87-25 8:2=4 jogaby:4käsä bolar.
6. Öý işini tabşyrmak: Sah.-25, 8-nji mysal
7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:
Höweslendiriji bahalary goýmak we delillendirmek.Okuwçylary delillendirip bahalandyrmak.
Ýazan mugallym: _____________________Annagulyýewa Z
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
