Математика Задачи

Урок математики. Тема урока

Используем методические приёмы:

• Ориентир на сюжетные признаки текста
• Задачи с недостающими данными
• Задачи с лишними данными
• Сравнение задач
• Постановка вопроса к данному условию
• Соотнесение текста задачи с готовыми решениями.

Структура задачи

• Маша раскрасила 5 картинок, а Миша на 3 картинки больше. Сколько всего раскрасили картинок Миша и Маша?

• Маша раскрасила 5 картинок, а Миша на 3 картинки больше.

Связь компонентов задачи

• На одной тарелке 3 огурца, а на другой 4. Сколько помидо-

• На клумбе росло 5 тюльпанов и 3 розы. Сколько цветов росло на клумбе?

ров на двух тарелках?

Учимся решать задачи.

• Возле дома росло 7 яблонь, 3 вишни и 2 березы. Сколько фруктовых деревьев росло возле дома?

На какие из вопросов ты сможешь ответить, пользуясь условием задачи :

• На сколько больше было яблонь, чем вишен?
• На сколько меньше было берёз, чем яблонь?
• Сколько всего деревьев росло возле дома?
• Сколько ёлок росло возле дома?

Можно ли назвать эти тексты задачами и записать их решения?

• Сколько лап у двух кошек?
• Сколько колёс у трёх машин?
• Сколько хвостов у пяти коров?
• Сколько ног у трёх уток?