Материал из опыта работы педагога с детьми с ОВЗ. Упражнение «Чистоговорки»

Упражнение «Чистоговорки»

Цель: способствовать привлечению внимания к звучащему слову, его звуковому и слоговому составу; отрабатывать правильное произношение звуков, развивать артикуляционную моторику, чёткую дикцию, выразительность речи.

Ф. И. ____________________________ Дата 21.12.2024

1. Прочитай чистоговорки.

• Ба-ба-ба — очень тёплая изба.

• Бе-бе-бе — приду в гости я к тебе.

• Бы-бы-бы — подросли в лесу грибы.

• Бя-бя-бя — все зависит от тебя.

• Ва-ва-ва—  летает по ночам сова.

• Ву-ву-ву – косят на лугу траву.

• Ов-ов-ов – в лесу много комаров.

• Ду-ду-ду – растут яблоки в саду.

• Де-де-де — будь вежливым везде.

• Ди-ди-ди — вперед всегда иди.

• Жа-жа-жа — мы видели  ежа.

• Же-же-же – вырос я уже.

• Жи-жи-жи – разлетаются стрижи.

• Жу-жу-жу – я с ребятами дружу.

• За-за-за — очень добрые глаза.

• Зу-зу-зу – я вижу стрекозу.

• Зи-зи-зи – осторожно тормози.

2. Выбери 3 любые чистоговорки (подчеркни их) и выполни задания:

1.  произносим с различной интонацией (вопросительной, восклицательной);

2.  произносим с разными эмоциями (грусть, радость и т.д.);

3.  произносим голосом разным по тембру (как мишка, как мышка);

4.  Произносим с разной громкостью: тихо или громко;

5.  произносим в разном темпе (медленно или быстро).

3. Сделай рисунок к одной из чистоговорок.