Материалы для методического объединения

• Проблема перехода обучения с одного УМК на другое?

• В чем достоинство представленного УМК?

УМК «Школа России»

Выполнили: Осипова Наталья,

Яновская Валерия

Автором данной программы УМК «Школа России»

Андрей Анатольевич Плешаков.

Кандидат педагогических наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования, один из постоянных авторов журнала «Начальная школа», член редколлегии и редакционного совета журнала.

Цель и концептуальная идея программы «Школа России»:

Цель: воспитание школьников как граждан России. Школа России должна стать школой духовно-нравственного развития.

Главная концептуальная идея программы: российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества. Ее основа - это современные достижения педагогической теории и практики и лучшие традиции отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.

Задачи обучения:

Главное назначение начальной школы, по мнению авторов — воспитательное.

• развитие у ребенка человеческих качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности: доброты, терпимости, ответственности, способности сопереживать, готовности помогать другому;
• обучение ребенка осознанному чтению, письму и счету, правильной речи, привить определенные трудовые и здоровьесберегающие навыки, обучить основам безопасной жизнедеятельности;
• формирование естественной мотивации учения.

Принципы :

1)Непрерывного общего развития каждого ребенка в условиях обучения, идущего впереди развития.

2)Целостности образа мира связан с отбором интегрированного содержания предметных областей и метапредметных УУД.

3)Практической направленности предусматривает формирование универсальных учебных действий средствами всех предметов.

4)Учета индивидуальностей возможностей и способов школьника.

Свойства отражающиеся в УМК

• Комплектность
• Инструментальность
• Интерактивность
• Интеграция

Сайт УМК «Школа России»

Отзывы учителей

• «Мне достаточно комфортно в этой программе. Могу «подстроить» ее под любого ребёнка, могу дополнить так, как хочется и тем, чем хочется».
• «Считаю, именно в ШР наиболее грамотные и адаптивные учебники, у некоторых новых УМК наблюдаются достаточные психолого-педагогические нестыковки по требованиям к учебникам».
• «Программа традиционная, есть задания разных уровней, но мало. Хорошая работа по развитию речи, неплохие рабочие печатные тетради. Достаточно адаптированные учебники, учителю ничего не надо выдумывать и «заточена под ЕГЭ»

Отзывы родителей

• «Мы учимся по Школе России. Все проходят, как если бы дети пришли, ничего не умея. Домашнее задание не обязательно, делают все дети в классе»
• «Ничего сложного. То, что ребенок не понял, могут объяснить родители»
• «Дочка учится по школе России, мы всем довольны»,

Условные обозначения учебников УМК «Школа России»

1. Азбука - В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виноградская и др.

2. Русский язык - В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.

3. Русский язык – Л.М. Зеленина и др.

4. Литературное чтение - Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.

5. Английский язык - В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова и др.

6. Английский язык (расширенное содержание обучения иностранному языку) – И.Н.Верещагина, К.А.Бондаренко, Т.А.Притыкина.

7. Французский язык - А.С. Кулигина, М.Г. Кирьянова.

8. Математика - М.И.Моро, С.В. Степанова, С.И.Волкова.

9. Окружающий мир - А.А. Плешаков и др.

10. Основы духовно-нравственных культур народов России - А.В.Кураев, Д.И.Латышина, М.Ф.Муртазин и др.

11. Музыка - Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина.

12. Изобразительное искусство - Л.А.Неменская, Е.И.Коротеева, Н.А. Горяева.

13. Технология - Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова и др.

• Проблема перехода обучения с одного УМК на другое?

• В чем достоинство представленного УМК?