СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Материалы для методического объединения

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Материалы для методического объединения»

https:// www.youtube.com/watch?v=YNvLTUx1ylk

https:// www.youtube.com/watch?v=YNvLTUx1ylk

Тема: « Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе».   Цель: познакомить коллег с приёмами рефлексии на уроках в начальной школе.

Тема: « Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе».

Цель: познакомить коллег с приёмами рефлексии на уроках в начальной школе.

Рефлексия – (лат. reflecto, reflexum – поворачивать, обращать назад) – это самонаблюдение за собственными психическими процессами и действиями, самопознание. Никифорова А.С.

Рефлексия – (лат. reflecto, reflexum – поворачивать, обращать назад) – это самонаблюдение за собственными психическими процессами и действиями, самопознание.

Никифорова А.С.

Классификация рефлексии Рефлексия настроения и эмоционального состояния. Рефлексия деятельности. Рефлексия содержания учебного материала.

Классификация рефлексии

  • Рефлексия настроения и эмоционального состояния.
  • Рефлексия деятельности.
  • Рефлексия содержания учебного материала.
Рефлексия настроения и эмоционального состояния   «Светофор»   Автор: Шмонина В.

Рефлексия настроения и эмоционального состояния «Светофор»

Автор: Шмонина В.

Рефлексия деятельности   Автор: Н.М. Крылова.

Рефлексия деятельности

Автор: Н.М. Крылова.

Рефлексия деятельности   «Дерево успеха» Автор: Думлер Татьяна Петровна.

Рефлексия деятельности «Дерево успеха»

Автор: Думлер Татьяна Петровна.

Рефлексия деятельности   «Радуга» Автор: Н.М. Крылова.

Рефлексия деятельности «Радуга»

Автор: Н.М. Крылова.

Рефлексия содержания учебного материала   «Кубик Блума»   Автор: Зарыпова Малика Шакибаевна.

Рефлексия содержания учебного материала «Кубик Блума»

Автор: Зарыпова Малика Шакибаевна.

Рефлексия содержания учебного материала   «Паровозик» Автор: С.В. Велиева.

Рефлексия содержания учебного материала «Паровозик»

Автор: С.В. Велиева.

Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия содержания учебного материала

Собственный пример синквейна Существительное.  Нужное, универсальное.  Выполняет, отвечает, произносится.  Называет предметы в широком смысле слова.  Речь.

Собственный пример синквейна

Существительное. Нужное, универсальное. Выполняет, отвечает, произносится. Называет предметы в широком смысле слова. Речь.

Цель: познакомить коллег с приёмами рефлексии в начальной школе.

Цель: познакомить коллег с приёмами рефлексии в начальной школе.

Рефлексия: Это методическое объединение было… Из данного методического объединения я вынесла… Благодаря методическому объединению я…

Рефлексия:

  • Это методическое объединение было…
  • Из данного методического объединения я вынесла…
  • Благодаря методическому объединению я…
Список литературы: Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. «Анализ современного урока». Практическое пособие. - Издательство «Учитель», Ростов-на-Дону, 2003 г. Петякшева Валентина Петровна, Паршина Ирина Сергеевна «Рефлексия как этапы современного урока в условиях ФГОС» - http://videouroki.net Логвина Наталья Николаевна «Рефлексия как один из важных этапов современного урока» - http://nsportal.ru

Список литературы:

  • Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. «Анализ современного урока». Практическое пособие. - Издательство «Учитель», Ростов-на-Дону, 2003 г.
  • Петякшева Валентина Петровна, Паршина Ирина Сергеевна «Рефлексия как этапы современного урока в условиях ФГОС» - http://videouroki.net
  • Логвина Наталья Николаевна «Рефлексия как один из важных этапов современного урока» - http://nsportal.ru