Материалы для педагогического совета

“ Какой УМК выбрать для начальной школы?”

УМК “Школа 2100”

Цель: научить ребенка самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность, добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и добиваться их, адекватно оценивать свою деятельность.

Задачи “УМК “Школа 2100”

• научить ребенка организовывать свою учебную деятельность;
• добывать научные знания, учиться анализу;
• синтезу и применению этих знаний на практике;
• учить правильно оценивать результаты своего труда.

Основные принципы программы “Школа 2100”

• принцип адаптивности (способность ребенка подстраиваться под любые обстоятельства);

• принцип развития (весь окружающий нас мир и мы сами находимся в постоянном и непрерывном развитии);

• принцип психологической комфортности (отсутствие стрессовых ситуаций в процессе обучения);

• принцип смыслового отношения к миру (осознанное отношение к явлениям окружающего мира и действительности);

• принцип обучения деятельности (дети выступают активными участниками образовательного процесса, а не просто наблюдателями),

• «щадящая» система домашних заданий (домашние задания должны быть интересными, дозированными, разноуровневыми, оправданными и результативными).

Создатели программы

Программа разработана и апробирована Амонашвили Ш. А., Леонтьевым А. А., Бондыревой С. К., Ладыженской Т. А., Бунеевым Р. Н., Бунеевой Е. В., Горячевым А. В., Вахрушевым А. А., Даниловым Д. Д., Мельниковой Е. Л. и др.

Бунеев Рустэм Николаевич — один из авторов программы Школа 2100

Людмила Георгиевна совместно с другими математиками разработала теоретические основы непрерывного математического обучения в системе развивающего обучения. Именно она разработала программу математического обучения для детей с трех лет и до девятого класса. Она была автором программы «Школа 2000», а затем отмечена как соавтор в «Школе 2100».

Бунеева Екатерина Валерьевна — один из авторов программы Школа 2100

Особенности образовательных технологий

Проблемно-диалогическое обучение — это тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учащимися посредством специально организованного учителем диалога.

Технология продуктивного чтения включает 3 этапа работы с текстом: 1) до чтения, 2) во время чтения и 3) после чтения. Работа с текстом до чтения предполагает предугадывание предстоящего чтения (определение смысловой, тематической и эмоциональной направленности текста, выделение героев и имени автора по ключевым словам и иллюстрациям) и постановку целей урока.

Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов) развивает контрольно-оценочную самостоятельность учащихся. Оценка ученика определяется по универсальной шкале трех уровней успешности: необходимого, программного и максимального.

Подготовка к программе “Школа 2100”

Направления:

• знакомство с русским языком;
• знакомство с математикой;
• знакомство с окружающим миром.

Плюсы и минусы УМК “Школа 2100”

+

-

✅ Программа непрерывна с 1 по 11 класс.

✅ Охватывает большой объём материала.

❌ Программа больше ориентируется на учащихся среднего и высокого уровня подготовки. Самые сложные предметы в начальной школе — математика Козловой С.А. и окружающий мир Вахрушева А.А. Домашнее задание часто требует помощи родителей.

✅ Учит детей искать знания.

❌ Не все учителя готовы продолжать обучение по программе «Школа 2100» в пятом классе.

✅ Некоторые учителя отмечают, что выпускники этой образовательной системы знают больше сверстников в средней школе.

❌ Программа ограничена в использовании в школах, так как учебные пособия не вошли в федеральный перечень.

Особенность учебно-методического комплекта «Школа 2100» в том, что осуществляется личностно-ориентированный подход к процессу обучения.

Русский язык. 1 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.)

Русский язык. 2 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.)

Русский язык. 3 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.)

Русский язык. 4 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.)

Литература. 1 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Литература. 2 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Литература. 3 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Литература. 4 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Детская риторика в рассказах и рисунках . 1 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Детская риторика в рассказах и рисунках . 2 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Детская риторика в рассказах и рисунках . 3 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Детская риторика в рассказах и рисунках . 4 класс ( Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.)

Обществознание и естествознание (Окружающий мир). 1 класс (Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.)

Обществознание и естествознание (Окружающий мир). 2 класс (Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.)

Обществознание и естествознание (Окружающий мир). 3 класс ( Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.)

Обществознание и естествознание (Окружающий мир). 4 класс ( Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.)

Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4 класс ( Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И.)

Математик. 1 класс ( Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.)

Математика. 2 класс ( Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.)

Математика. 3 класс ( Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.)

Математика. 4 класс ( Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.)

Информатика. 1 класс ( Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О.)

)

Информатика. 2 класс ( Горячев А.В., Волкова Т.О.)

)

Информатика. 3 класс ( Горячев А.В., Суворова Н.И.)

)

Информатика. 4 класс ( Горячев А.В., Суворова Н.И.)

)

Музыка. 1 класс ( Усачёва В.О., Школяр Л.В.)

)

Музыка. 2 класс ( Усачёва В.О., Школяр Л.В.)

)

Музыка. 3 класс ( Усачёва В.О., Школяр Л.В.)

)

Музыка. 4 класс ( Усачёва В.О., Школяр Л.В.)

)

Изобразительное искусство. 1 класс ( Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.)

)

Изобразительное искусство. 2 класс ( Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.)

)

Изобразительное искусство. 3 класс ( Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.)

)

Изобразительное искусство. 4 класс ( Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.)

)

Технология. 1 класс ( Куревина О.А., Лутцева Е.А.)

)

Технология. 2 класс ( Куревина О.А., Лутцева Е.А.)

)

Технология. 3 класс ( Куревина О.А., Лутцева Е.А.)

)

Технология. 4 класс ( Куревина О.А., Лутцева Е.А.)

)

Физическая культура. 1 класс ( Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е.)

)

Источники информации: