Россия, Ставрополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.12.2025 09:45
Евстафиади Оксана Александровна
учитель математики
48 лет
761
80 978 
Местоположение
Специализация
Материалы для проведения промежуточного контроля по алгебре в 7-10 классах
Категория:
Алгебра
04.02.2020 18:33
Просмотр содержимого документа
«???????? ???????? ?? ?????????? 10 ?????»
Рубежная работа по алгебре
I полугодие, 10 класс
1вариант
(номера 1-10 оцениваются в 1 балл, 11-12 - 2 балла)
| | Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 588 и 252. Вычислите:
|
| | Вычислите: |
| | Упростите: |
| | Найдите значение: |
| | Записать в виде обыкновенной дроби бесконечную десятичную дробь: 0,(72)
|
| | Найдите сумму целых чисел, принадлежащих области значений функции
|
| | Найдите значение выражения
|
| | Сколько корней имеет уравнение: cos x= |
| | Укажите количество целых чисел, принадлежащих области определения функции
|
| | Найдите сумму наибольшего отрицательного и наименьшего положительного корней уравнения 4 cos2 2х =2.
|
| | Решить уравнение |
| | а) Решите уравнение б) Укажите корни, принадлежащие отрезку
|
.
, если 
.
, если 
,
на [-π;3π].
Рубежная работа по алгебре
I полугодие, 10 класс
2 вариант
(номера 1-10 оцениваются в 1 балл, 11-12 - 2 балла)
| | Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 675 и 945. Вычислите:
|
| | Вычислите: |
| | Упростите выражение: |
| | Найдите значение выражения: |
| | Записать в виде обыкновенной дроби бесконечную десятичную дробь: 0,(18)
|
| | Найдите сумму целых чисел, принадлежащих области значений функции
|
| | Найдите значение выражения
|
| | Сколько корней имеет уравнение: sin x= |
| | Укажите количество целых чисел, принадлежащих области определения функции
|
| | Найдите сумму наибольшего отрицательного и наименьшего положительного корней уравнения 4 sin2 2х =3.
|
| | Решить уравнение |
| | а) Решите уравнение б) Укажите корни, принадлежащие отрезку
|
.
, если 
.
, если 
, 
на [-π;2π].
.
Просмотр содержимого документа
«???????? ???????? ?? ?????????? 7 ?????»
Рубежный контроль по математике 7 класс
(декабрь, 2019-2020 учебный год)
Вариант 1
Вычислите:
а) 34 - (-1)14, б) 
Решите уравнение: 7х – 9 = 3х + 7
Дана функция y = –2x + 4.
а) постройте ее график
б ) проходит ли этот график через точку А(12;-25)?
в) возрастает или убывает функция?
Решите систему уравнений 
Расстояние между двумя пристанями равно 60 км. Это расстояние лодка проплывает по течению за 4 ч, а против течения реки – за 5 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
Вариант 2
Найдите значение выражения:
а) 52 - (-1)23 б)
Решите уравнение: 6х – 5 = 9 – х
Дана функция y = 4x – 2.
а) постройте ее график
б) проходит ли этот график через точку А (12;-25)?
в) возрастает или убывает функция?
Решите систему уравнений 
Расстояние между двумя пристанями равно 90 км. Это расстояние лодка проплывает по течению за 3 ч, а против течения реки – за 5 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
Просмотр содержимого документа
«???????? ???????? ?? ?????????? 8 ?????»
Рубежный контроль по математике 8 класс
(декабрь, 2019-2020 учебный год)
Вариант 1
Вычислить:
а) 
б) 
в) 
Упростите выражение 
.
Решите графически уравнение 
Решите уравнения 
Лодка проплыла 18 км по течению реки и 6 км против течения, затратив на весь путь 4 ч. Чему равна собственная скорость лодки, если скорость течения равна 3 км/ч?
Вариант2
Вычислить:
а) 
б) 
в)
Упростите выражение 
.
Решите графически уравнение 
Решите уравнение 
Катер прошел 12 км по течению реки и 4 км против течения, затратив на весь путь 2 ч. Чему равна собственная скорость катера, если скорость течения равна 4 км/ч?
Просмотр содержимого документа
«???????? ???????? ?? ??????? 9 ?????»
Рубежный контроль по алгебре 9 класс
(декабрь, 2019-2020 учебный год)
Вариант 1
Решите неравенство: x2 – 14x + 24 ≤ 0.
Решите систему уравнений 
Найдите область определения функции 
Решите систему неравенств 
Каждой функции поставьте в соответствие график, который задаёт эту функция:
1. 
2. 
3. 
Теплоход 10 км проходит за 1ч 15 мин против течения реки и 9км за 45 мин по течению. Найдите скорость течения реки и собственную скорость теплохода.
Вариант 2
Решите неравенство: x2 – 15x + 26 ≥ 0.
Решите систему уравнений 
Найдите область определения функции 
Решите систему неравенств 
Каждой функции поставьте в соответствие график, который задаёт эту функция:
1. 
2. 
3. 
Теплоход 120 км проходит за 5 ч против течения реки и 180 км за 6 ч по течению. Найдите скорость течения реки и собственную скорость теплохода.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
