Материалы для проведения промежуточной аттестации учащихся по технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Солянская средняя общеобразовательная школа»

Черлакского муниципального района Омской области

«РАССМОТРЕНО»

на МО учителей

начальных классов

Протокол №____

от «____» _________2018 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ

«Солянская СОШ»

_____________Белоусько И.Н.

Протокол №____

от «____» _________2018 г.

Контрольно-измерительные материалы

по технологии в форме тестирования для промежуточной аттестации

обучающихся 4-б класса

за 2017 – 2018 учебный год

Составитель:

Вольф Любовь Александровна

Учитель начальных классов

МБОУ «Солянская СОШ»

Вариант № 1.

1. Технология – это:

а) знания о технике;

б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;

в) техническая характеристика изделия.

2. Установите лишнюю операцию при выполнении изделия в технике аппликации:

а) Разметить детали по шаблону

б) Составить композицию

в) Вырезать детали

г) Наклеить детали на фон

д) Детали сшить нитками

3. Расставьте по порядку ваши действия по изготовлению чего-либо:

____ Составление чертежа

____ Соединение деталей, сборка

____ Идея, проект

____ Оформление, декор готового изделия

____ Изготовление деталей

4. Выбери профессии часто встречающихся в твоей местности.

а)    б)   в)  

5. Напиши пословицу о труде.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Выбери и подчеркни строительные профессии:

Штукатур, библиотекарь, крановщик, маляр, водитель, монтажник, электрик, кондитер.

7. Напиши названия машин, которые облегчают труд человека в быту? (не менее трёх)

 ____________________________________________________________________________________

8. Распредели материалы, инструменты по группам:

ножницы, пластилин, краски, кисти, стеки, картон, игла, нитки

9. Закончи высказывания о материалах и инструментах:

а) То, из чего изготавливают изделия, - это…______________

б) То, чем работают, - это…________________________

10. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная - это…________________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…_________

в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это..._____________________

11. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:

Разметить детали по шаблону.

Составить композицию.

Вырезать детали.

Наклеить на фон.

12. Соедините линиями материал и изделие из него:

Шерсть Сметана

Какао Свитер

Нефть Шоколад

Молоко Бензин

13. Перед вами правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе инструментов:

Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие; во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им; на столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

Назовите этот инструмент: _______________________

14. Каждой линии чертежа подбери ее название.

- - - - - - - - - - - - - Основная линия видимого контура

////////////////////// Линия сгиба
____________ Место намазывания клеем

15. При работе за компьютером делай перерыв:

а) через каждый час;

б) через каждые 15 минут;

в) через каждые 5 минут.

16. Какая развёртка соответствует фигуре?

17. Какое изделие вы изготовите по этому чертежу развертки?

Ответ: _______________________________________________________________________

18. Отметь номер развёртки коробки в которой все размеры указаны верно

19. Выбери инструмент, подходящий для работы с данным материалом.

Учитель:__________ / ВольфЛ.А./

Ассистент:________/Кайзер М.И./

Вариант № 2.

1. Технология – это:

а) знания о технике;

б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;

в) техническая характеристика изделия.

2. Установите лишнюю операцию при выполнении изделия в технике аппликации:

а) Разметить детали по шаблону

б) Составить композицию

в) Вырезать детали

г) Наклеить детали на фон

д) Детали сшить нитками

3. Расставьте по порядку ваши действия по изготовлению чего-либо:

____ Составление чертежа

____ Соединение деталей, сборка

____ Идея, проект

____ Оформление, декор готового изделия

____ Изготовление деталей

4. Выбери профессии часто встречающихся в твоей местности.

а)    б)   в)  

5. Напиши пословицу о труде.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Зачеркни строительные профессии:

Штукатур, библиотекарь, крановщик, маляр, водитель, монтажник, электрик, кондитер.

7. Напиши названия машин, которые облегчают труд человека в быту? (не менее трёх)

 ____________________________________________________________________________________

8. Распредели материалы, инструменты по группам:

топор, доска, фанера, молоток, отвёртка, линолеум, ножовка, гвозди

9. Закончи высказывания о материалах и инструментах:

а) То, чем работают, - это…________________________

б) То, из чего изготавливают изделия, - это…______________

10. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная - это…________________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…_________

в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это..._____________________

11. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:

Разметить детали по шаблону.

Составить композицию.

Вырезать детали.

Наклеить на фон.

12. Соедините линиями материал и изделие из него:

Шерсть Творог

Какао Шапка

Нефть Шоколад

Молоко Бензин

13. Перед вами правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе инструментов:

Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие; во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им; на столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

Назовите этот инструмент: _______________________

14. Каждой линии чертежа подбери ее название.

- - - - - - - - - - - - - Основная линия видимого контура

////////////////////// Линия сгиба
____________ Место намазывания клеем

15. При работе за компьютером делай перерыв:

а) через каждый час;

б) через каждые 15 минут;

в) через каждые 5 минут.

16. Какая развёртка соответствует фигуре?

17. Какое изделие вы изготовите по этому чертежу развертки?

Ответ: _______________________________________________________________________

18. Отметь номер развёртки коробки в которой все размеры указаны верно

19. Выбери инструмент, подходящий для работы с данным материалом.

Учитель:__________ / ВольфЛ.А./

Ассистент:________/Кайзер М.И./