Наиболее удобно хранить всю документацию в ПАПКЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
1. Титульный лист
Ф.И.О. классного руководителя, школа, класс, учебный год.
2. Сведения об обучающихся
1) Общие сведения.
В папке эти сведения целесообразно представить в форме таблицы.
| № | Фамилия, имя учащегося | Дата
рождения | Домашний адрес | Домашний телефон | Бесплатное питание (основания: реквизиты документов) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Социальный паспорт класса (можно сделать копию с паспорта, выдаваемого соц.педагогом)
3) Паспорт здоровья.
Карта составляется на основании медицинских показателей в виде таблицы
| № п/п | Фамилия Имя учащегося | Группа здоровья | Физкультурная группа | Хронические заболевания | Рекомендации медработника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) Занятость учащихся во 2 половине дня (целесообразно заполнять 2 раза в год – 1 и 2 полугодие).
| № п/п | Фамилия Имя учащегося | Какие кружки и секции посещает | Место проведения занятий | День недели и время посещения занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Воспитательная работа.
1) Психолого-педагогическая характеристика класса
Составляется на основе результатов обследования детей психологом (по запросу классного руководителя), а также на основе наблюдений учителя в течение года
(СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
2) Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год (конкретно по направлениям – достигнуты ли поставленные задачи, в какой степени, какие проблемы возникали и почему, какие мероприятия проведены, результат, что не удалось - причина)
3) Цели и задачи на текущий учебный год (конкретно по направлениям).
4) План мероприятий на текущий учебный год (в графе «направления деятельности знаком + отмечаются направления, реализуемые в данном мероприятии. В одном мероприятии могут реализовываться несколько направлений. Сначала в план вносятся общешкольные мероприятия, затем он дополняется мероприятиями класса)
| Направления деятельности |
|
|
| Познавательно-информационное | Художественно-эстетическое | Спортивно-оздоровительное | Трудовое, профориентационное | Гражданско-патриотическое | Самоуправление |
| Название и форма проведения МЕРОПРИЯТИЯ | Обогащение представления об окружающем мире, развитие потребности в расширении кругозора | Воспитание чувственной сферы, чуткости и видения прекрасного | Пропаганда здорового образа жизни, защиты, сохранения и укрепления здоровья учеников | ПДД ППБ | Формирование уважения к труду и создаваемым материальным ценностям | Формирование гражданской позиции, привитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города | Развитие ученического самоуправления в классе |
| Сентябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
| … |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Май |
|
|
|
|
|
|
|
|
4) План проведения классных часов.
| № п/п | Предполагаемая дата проведения (можно сделать по месяцам из расчета в среднем 4 занятия в месяц) | Тема (название) | Форма проведения (беседа, диспут, деловая игра, сюжетно-ролевая игра, круглый стол, тренинг и т.д.) | Направленность (ПДД, ППБ, профориентационный, патриотический, познавательный, развивающий, здоровьесберегающий, культура поведения, безопасность и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) План экскурсий.
| № п/п | Предполагаемая дата проведения (можно сделать по месяцам из расчета в среднем 1 раз в каникулы) | Место проведения экскурсии (куда) | Название | Вид (однодневная/многодневная; урочная/ внеурочная) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6) Диагностика уровня воспитанности учащихся класса (их должно быть 2, на начало года (2 половина сентября) и на окончание (2 половина апреля))
Для данной диагностики используется универсальная методика, составленная на основе методик: «Диагностическая программа изучения уровня воспитанности» М.И.Шиловой, «Психолого-педагогическая диагностическая карта личности учащегося», разработанная кафедрой психологии Пензенского областного ИУУ, методика Н.П. Капустиной, характеристика уровней воспитанности школьников, предложенные Н. Е. Щурковой.
Результаты заносятся в таблицу (см. ПРИЛОЖЕНИЕ № 2). Составляется диаграмма уровня воспитанности.
7) Индивидуальная работа с учащимися.
С целью описания индивидуальной работы имеет смысл заполнять таблицу по мере работы с учащимися.
| № п/п | Дата | Фамилия, имя учащегося | Проблема | Какие меры приняты (форма помощи, содержание) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8) Участие в конкурсах, выполнение творческих работ, достигнутые результаты.
Информацию об участии школьников в различных конкурсных мероприятиях, соревнованиях и выполнении творческих работ целесообразно своевременно заносить в таблицу. Учитываются достижения детей 1) в классных конкурсах 2) в школьных конкурсах; 3) во внешкольных конкурсах.
| № | Название конкурса | Сроки проведения | Уровень (международный, всероссийский, региональный, окружной, районный, школьный, классный) | Фамилия, имя участника | Результат (участник – без места, лауреат, дипломант, победитель – указать место и ФИО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9) Работа по развитию самоуправления в классе.
Ученический актив класса
| Староста | Заместитель старосты | Культурно-досуговый сектор | Редколлегия | Спортивный сектор | Трудовой сектор |
|
|
|
|
|
|
|
Оценку результатов активности класса в общественно-полезной и досуговой деятельности целесообразно своевременно записывать в виде таблицы.
| № | Мероприятие | Участники | Сроки | Уровень (класс, школа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10) Взаимодействие с учителями-предметниками, работающими в классе
Сведения о взаимодействии классного руководителя с учителями-предметниками отражается в приведенной ниже таблице. Заполняется в течение года.
| Дата | Форма взаимодействия (беседа, посещение уроков и пр.) | Цель | Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11) Работа с родителями
Состав родительского комитета
| Ф.И.О. | Роль в составе родительского комитета(председатель,заместитель председателя, секретарь, казначей и пр.) | Адрес, телефон для связи |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о родителях
| № п/п | Ф.И.О.
родителей | Год рожд. | Образование | Место
работы, должность | Контактные телефоны для экстренных случаев (отличные от домашнего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Планирование и организация работы с родителями на учебный год
| Месяц (или дата) | Название и форма проведения мероприятия (родительское собрание, заседание родительского комитета, круглый стол, семинар, консультация и пр.) |
| Сентябрь |
|
| … |
|
| Май |
|
По мере работы для отслеживания активности участия родителей в учебно-воспитательной работе целесообразно заполнять таблицу:
| Дата | Мероприятие | Участники |
|
|
|
|
12. Протоколы родительских собраний (могут храниться у зам.директора).
4. Методическая копилка классного руководителя
В методическую копилку складываются разработки классных часов, сценарии праздников и других мероприятий проводимых классным руководителем.
433
116 602 
