| СОГЛАСОВАНО МЕТОДИЧЕСКИМ СОВЕТОМ: ________________(Демина Т.А.) | УТВЕРЖДЕНО: Директор ___________________ (Левченкова О.М.) |
Аттестационный материал для проведения
промежуточной аттестации обучающихся 4 А класса
по изобразительному искусству
(предмет)
СОСТАВЛЕН:
Учитель __________________ (Гринцова Ю.В.)
подпись расшифровка
Промежуточная аттестация
по изобразительному искусству.
Тематический тест/творческая работа для обучающихся 4 А класса.
Промежуточная аттестация в форме тематического теста составлена в соответствии с программой по изобразительному искусству на основании государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначена для проведения промежуточной аттестации за курс начальной школы по изобразительному искусству в 4 классе.
Цель: установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по изобразительному искусству; установление соответствия уровня компетенций обучающихся требованиям программы.
Задачи: проверить уровень усвоения учащимися следующих разделов:
• Истоки родного искусства;
• Древние города нашей земли;
• Каждый народ – художник;
• Искусство объединяет народы.
Структура и характеристика заданий:
Работа содержит 1 вариант и состоит из 14 тестовых заданий и 1 творческой работы.
Стандартизированная работа включает в себя задания базового и повышенного уровня.
В тесте используются задания с выбором ответа (ВО);
Содержание работы определено на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рабочей программы по предмету «Изобразительное искусство».
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки
| № задания | Умение | Уровень сложности (БУ, ПУ) | Тип задания ВО, КО,РО) |
| 1 | Различать основные виды изобразительного искусства, понимать их специфику. | БУ | ВО |
| 2 | Знание радужного спектра | БУ | ВО |
| 3 | Различать жанры изобразительного искусства | БУ | ВО |
| 4 | Различать виды изобразительного искусства, понимать их специфику. | БУ | ВО |
| 5 | Различать жанры изобразительного искусства, понимать их специфику. | БУ | ВО |
| 6 | Знание основных и составных цветов | БУ | ВО |
| 7 | Знание основных и составных цветов | БУ | ВО |
| 8 | Различать и выделять средства изобразительного искусства
| БУ | ВО |
| 9 | Различать к какому виду искусства относятся: строительное искусство, зодчество, искусство проектировать
| БУ | ВО |
| 10 | Различать известные народные промыслы России, определять элементы росписи и цветовую гамму, свойственную каждому промыслу. | БУ | ВО |
| 11 | Различать жанры изобразительного искусства, понимать | БУ | ВО |
| 12 | Различать средства художественной выразительности разных видов прикладного искусства | ПУ | ВО |
| 13 | Знание радужного спектра, получать различные цвета путем смешивания | ПУ | ВО |
| 14 | Различать виды изобразительного искусства, понимать их специфику. | ПУ | ВО |
| 15 | Нарисовать простой натюрморт в графике, простым карандашом. | ПУ |
|
Ключи:
1 – В
2 – Б
3 – В
4 – Б
5 – А
6 – А
7 – Г
8 – Б
9 – А
10 - В
11 – Г
12 – А
13 – Б
14 – Б
15 – простой натюрморт, выполненный простым карандашом.
Продолжительность работы: данная работа рассчитана на один урок (40 минут).
Критерии оценивания:
Каждый правильный ответ тестового задания оценивается 1 баллом, творческая работа 3 балла.
Оценка работы в целом
«5» - если ученик набрал 13-17 баллов.
«4» - если ученик набрал 11-12 баллов.
«3» - если ученик набрал 6-10 баллов.
«2» - если ученик набрал 0-5 баллов.
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.
Промежуточная аттестация по изобразительному искусству для 4 класса
Тематический тест
Фамилия, имя _______________________________ Класс _________________
1. Какое из перечисленных понятий не обозначает вид изобразительного искусства?
а) графика
б) скульптура
в) кино
г) живопись
2. Сколько цветов можно выделить в радуге?
а) 5
б) 7
в) 9
г) 13
3. К какому жанру относится изображение птиц и животных?
а) пейзаж
б) бытовой
в) анималистический
г) натюрморт
4. Как называется картина, составленная из маленьких цветных квадратиков особого стекла (смальты?)
а) аппликация
б) мозаика
в) гравюра
г) репродукция
5. Рисунок, выполненный карандашом, углём, тушью или краской одного цвета, относят к …
а) графике
б) живописи
в) орнаменту
г) рельефу
6. Цвета, которые нельзя получить путём смешивания красок, называют…
а) основными
б) составными
в) тёплыми
г) холодными
7. Какой из перечисленных цветов не является основным?
а) жёлтый
б) красный
в) синий
г) зелёный
8. Белая бумага, дощечка для смешивания красок и получения нужного цвета есть…
а) мольберт
б) палитра
в) пастель
г) акварель
9. Что определяют как строительное искусство, зодчество, искусство проектировать?
а) архитектура
б) интерьер
в) графика
г) композиция
10. В какой росписи используются только белая и синяя краски?
а) Хохломская
б) Городецкая
в) Гжель
г) Дымковская
11. Картины, изображающие, различные предметы обихода, снедь, фрукты, цветы.
а) пейзаж
б) портрет
в) этюд
г) натюрморт
12. Живописное, графическое или скульптурное украшение из повторяющихся геометрических, растительных и животных элементов – это…
а) орнамент
б) репродукция
в) аппликация
г) колорит
13. При смешении каких цветов можно получить фиолетовый цвет?
а) красный и коричневый
б) красный и синий
в) красный и чёрный
г) синий и коричневый
14. Как называется композиция из разноцветного стекла, пропускающего свет и встроенного в оконный проём?
а) живопись
б) витраж
в) мозаика
г) скульптура
15. Нарисуй простой графический натюрморт, используй в работе простой карандаш и ластик.
Количество набранных баллов: ___
Оценка: ___
9
651
90 374 
