СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Материалы текущей аттестации

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

ФОС по учебной дисциплине «Химия» является неотъемлемой частью нормативно - методического обеспечения системы оценки качества освоения студентами образовательной программы  среднего профессионального образования и обеспечивает повышение качества  образовательного процесса колледжа.

ФОС по дисциплине представляет собой совокупность контролирующих материалов, предназначенных для измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения.

ФОС по дисциплине используется при проведении текущего контроля успеваемости  студентов

Просмотр содержимого документа
«Материалы текущей аттестации»



Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Вологодской области

«Тотемский политехнический колледж»


СОГЛАСОВАНО

Заместитель МООД БПОУ ВО «Тотемский политехнический колледж»

_____________________Т. Н. Полежаева

«_____» _______________2018г











Материалы

для проведения текущей аттестации

по учебной дисциплине «Химия»

Разработал: Самылова Н.В.,преподаватель


профессия СПО 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства


















С.Верховажье





Материалы контрольных работ

Тема: «Химические реакции. Металлы и неметаллы»

  1. Записать уравнение, Расставить коэффициенты, дать полную характеристику реакции,- определить, в какую сторону сместится равновесие:

а) при повышении температуры

б) при повышении давления

в) при увеличении «С» продуктов реакции

г) при увеличении «С» реагирующих веществ

.HgO ↔ …+…-Q

.N2 + H2 ↔ …+Q

.N2 + O2 ↔ …-Q

.H2 + O2 ↔ …+Q

2. Записать уравнения следующих превращений:

1в. Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3

2в. Al → Al2O3 → AlCl3 → Al(OH)3 → Al2O3

3в. CaO → CaCO3 → CaO → Ca → Ca(OH)2 → CaCl2

4в. KOH → K → K2O → KOH → KCl → KNO3

3.Записать уравнение реакций (ОВР)

. Cu+H2SO4 (k) →

Pb+HNO3 (k) →

Fe+HNO3 (k) →

2в. Zn+HNO3 (k) →

Zn+H2SO4 (k) →

Hg+HNO3 (k) →

3в. Hg+H2SO4 (k) →

Ca+HNO3 (k) →

Zn+HNO3 (k) →

4в. Ag+H2SO4 (k) →

Ag+HNO3 (k) →

Cu+HNO3 (k) →



Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если:

  • Записано уравнение реакции, дана полная характеристика реакции в (задании №1);

  • Осуществлена цепочка превращений, расставлены коэффициенты в реакциях (задание №2);

  • Записаны ОВР (указан баланс электронов, расставлены коэффициенты, указан окислитель и восстановитель) (задание №3).

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если:

  • Записано уравнение реакции, в полной характеристике реакции не дан ответ на один из вопросов (задании №1);

  • Осуществлена цепочка превращений, но имеется неточности в расстановке коэффициентов (задание №2);