Математический брейн ринг
Это командная игра, в ходе проведения которой учащиеся смогут не только продемонстрировать свои знания по предмету, но и узнать новые факты, расширить свой математический кругозор. Ребятам предстоит ответить как на простые вопросы, так и на вопросы, в которых идёт речь о не очень известных или вообще дня них неизвестных, но интересных фактах, проявить при этом смекалку, интуицию, высказать догадки и проверить их правильность, узнав верный ответ.
Цели проведения игры:
Предоставить ребятам возможность продемонстрировать свои знания, находчивость, смекалку. Способствовать повышению интереса к математике и расширению математического кругозора учащихся. Помочь в воспитании таких качеств личности, как коллективизм, взаимопомощь, взаимовыручка, стремление к победе.
Описание хода игры.
В игре принимают участие 3-4 команды, в каждую из которых входит 6 учеников. Каждая команда сидит за отдельным столом. На каждый стол необходимо положить комплект из четырёх карточек, на которых крупно написаны буквы A, B, C, D. Игру проводит ведущий, жюри учитывает ответы и подводит результаты.
Игра состоит из трёх туров.
Первый тур. Ответы на вопросы. Ведущий задаёт командам вопросы и предлагает четыре варианта ответа на каждый вопрос (ответы пронумерованы буквами A, B, C, D). Командам даётся примерно 30 секунд для обсуждения ответа, после чего, по сигналу ведущего, представители каждой команды поднимают одновременно карточки с буквой, соответствующей, по мнению команды, правильному ответу. За каждый верный ответ команда получает на свой счёт 1 балл. Количество вопросов, задаваемых в первом туре, может варьироваться организаторами игры в зависимости от времени, отводящегося для её проведения, и уровня подготовленности команд.
тур.
“Блиц-опрос”.
Девиз: “Торопись, да не ошибись”.
Каждой команде поочередно задаются вопросы, на которые они дают ответы. Ответы вы должны давать быстро. Если какая-то команда на вопрос не ответила, то ответить имеет право та команда, которая первая зажгла лампочку на столе. (Количество вопросов можно регулировать самим).
Вопросы к туру:
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
2. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все месяцы)
3. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (почтовая марка)
4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число “6”)
5. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (веревка не была ни к чему привязана)
6. По какому городу течет кровь? (по Вене)
7. Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна)
8. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (запасное)
9. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)
10. На какой вопрос нельзя ответить “да”? (Вы спите?)
11. Какая единственная птица способна летать хвостом вперед? (колибри)
12. На каком языке впервые было произнесено слово “алгебра”? (на арабском)
13. Изготовление, какого продукта никогда не удается с первой попытки? (первый блин комом)
14. Чему равно три в третьей степени? (27)
15. Кто впервые доказал теорему о соотношениях сторон в прямоугольном треугольнике? (Пифагор)
16. Как называется четвертая буква греческого алфавита? (дельта)
17. Чему равна сумма внутренних углов четырехугольника? (3600)
18. Как называется правильный четырех угольник? (квадрат)
19. У людей какой профессии 5 параллельных линий постоянно перед глазами? (музыканты, нотный стан)
20. Как на языке геометрии будет называться правильный шестигранник? (гексаэдр, куб)
21. Какой угол образуют часовые стрелки, когда на часах 6 часов? (1800)
22. Какую процедуру народная мудрость советует совершить 7 раз, прежде чем один раз совершить другую? (7 раз отмерь, а один раз отрежь)
23. Какой знак нужно поставить между числами 5 и 6, чтобы получилось число больше пяти, но меньше шести? (запятую)
24.Число 666 увеличить в полтора раза, не производя никаких арифметических действий? (перевернуть)
25. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
26. Когда делимое и частное равны между собой? (когда делитель равен 1)
27. В одной семье два отца и два сына. Сколько человек в семье? (три человека)
28. Цель решения уравнения? (найти ответ)
29. Какой алфавит используют для обозначения неизвестных в математике? (латинский)
30.Что означает слово “землемерие” в переводе на греческий язык? (геометрия)
31. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики, охотники? (дробь)
32. Математическая зависимость, выраженная условными знаками. (формула)
Вопросы для первого тура игры (правильные ответы подчёркнуты)
Второй тур. Конкурс капитанов.
В этом туре соревнуются капитаны команд. Им предлагается выполнить два задания.
Задание №1.
Задание №2. Мини-игра "О ком идёт речь?" Капитаны команд должны угадать, о каком известном математике идёт речь. Для этого капитанам даются подсказки. Если кто-то из капитанов догадывается после первой подсказки, то он получает 5 баллов, после второй подсказки - 4 балла, после третьей - 3 балла и так далее. Важное условие - если кто-то из капитанов даёт после подсказки неверный ответ, то из дальнейшего соревнования он выбывает (т.е. каждый участник мини-игры имеет право на один вариант ответа).
Подсказка №1. Этот учёный жил в 6 веке до нашей эры. (5 баллов)
Подсказка №2. Он родился на острове Самос в Эгейском море (4 балла)
Подсказка №3. Основал строго закрытое сообщество своих последователей (3 балла)
Подсказка №4. Ему принадлежит высказывание "Всё есть число". Он впервые разделил числа на чётные и нечётные, простые и составные (2 балла)
Подсказка №5. Его именем названа теорема о сторонах прямоугольного треугольника (1 балл). Правильный ответ - Пифагор
Третий тур. Вопрос-ответ (домашнее задание)
Четвертый тур. Расположи по порядку. В завершающем туре игры командам предлагается расположить в указанном порядке названные величины. Команды передают письменные ответы на каждое задание в жюри, которое оценивает их правильность. За каждый верный ответ команда получает 2 балла.
Вопросы для третьего тура игры
Расположите эти числа в порядке убывания количества их делителей 21, 12, 43, 16, Ответ: B, D, A, C
Расположите эти числа в порядке возрастания Октиллион Триллион Миллиард Квадриллион Ответ: C, B, D, A
Расположите эти римские числа в порядке убывания M X L C Ответ: A, D, C, B
Расположите эти старинные русские единицы измерения длины в порядке возрастания Пядь Аршин Сажень Локоть Ответ: A, D, B, C
Расположите эти величины в порядке возрастания:
Количество взмахов крыльев пчелы за 1 минуту
Количество слов, которое может сказать человек за 1 минуту
Количество ударов сердца человека за 1 минуту
Количество ударов сердца мыши за 1 минуту Ответ: С, В, D, А
Пятый тур. 1 команда – математика в сказках и рассказах
2 команда – математика в песнях, 3 команда – математика в кино, мультфильмах.
Подведение итога. Награждение.
1 851
38 013 
