СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математикалық сандық

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Математикалық сандық" атты іс-шараның презентациясы. 

Просмотр содержимого документа
«Математикалық сандық»

« МАТЕМАТИКАЛЫҚ САНДЫҚ» ОЙЫНЫ. 7-9 СЫНЫПТАР АРАСЫНДА

« МАТЕМАТИКАЛЫҚ САНДЫҚ» ОЙЫНЫ. 7-9 СЫНЫПТАР АРАСЫНДА

І ТУР. ТАНЫСТЫРУ .  (ӘР КОМАНДА ӨЗДЕРІН ТАНЫСТЫРАДЫ)

І ТУР. ТАНЫСТЫРУ . (ӘР КОМАНДА ӨЗДЕРІН ТАНЫСТЫРАДЫ)

І І ТУР «БӘЙГЕ»  

І І ТУР «БӘЙГЕ»  

1. Өздеріңіз оқып отырған «Алгебра» кітабының авторы? 2. 7 майшам жанып тұр, 4-уін сөндірсек неше майшам қалады? 3. Алманың жартысы неге ұқсайды? 4. Үш сызықтан пайда болған фигура? 5. 1/10 санының кері саны? 6. Бес жарым таяқтың неше ұшы бар? 7. у=х 3 функциясының графигі. 8. Жарты түзу. 9. Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем?  (Шыныбеков) (7) (өзінің жартысына) (үшбұрыш) (10) (12) (кубтық парабола) (сәуле)  (аксиома)  10.  Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? ( 2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы- 6 адам)

1. Өздеріңіз оқып отырған «Алгебра» кітабының авторы?

2. 7 майшам жанып тұр, 4-уін сөндірсек неше майшам қалады?

3. Алманың жартысы неге ұқсайды?

4. Үш сызықтан пайда болған фигура?

5. 1/10 санының кері саны?

6. Бес жарым таяқтың неше ұшы бар?

7. у=х 3 функциясының графигі.

8. Жарты түзу.

9. Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем?

(Шыныбеков)

(7)

(өзінің жартысына)

(үшбұрыш)

(10)

(12)

(кубтық парабола)

(сәуле)

(аксиома)

10. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар?

( 2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы- 6 адам)

1. Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды. 2. Тік бұрыштан кіші бұрыш 3. 225 нешенің квадраты 4. Бір шоколадты 100 теңгеге сатып аламыз. 1, 5 шоколадты неше теңгеге сатып алуға болады. 5. Үстелде 3 стақан сүт бар. Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стақан бар? 6. Көпмүшенің барлық қабырғаларының қосындысы 7. Шаманың 1/100 бөлігі 8. Шеңбер сызуға арналған құрал 9. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? (бос ыдыстан) (сүйір) (15) (150)  (3)  (периметр) (процент) (циркуль) (екі рет) (4 рет) 10. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?

1. Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды.

2. Тік бұрыштан кіші бұрыш

3. 225 нешенің квадраты

4. Бір шоколадты 100 теңгеге сатып аламыз. 1, 5 шоколадты неше теңгеге сатып алуға болады.

5. Үстелде 3 стақан сүт бар. Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стақан бар?

6. Көпмүшенің барлық қабырғаларының қосындысы

7. Шаманың 1/100 бөлігі

8. Шеңбер сызуға арналған құрал

9. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек?

(бос ыдыстан)

(сүйір)

(15)

(150)

(3)

(периметр)

(процент)

(циркуль)

(екі рет)

(4 рет)

10. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?

1 . у=х 2 функциясының графигі. 2 . Геометрияның жазықтықтағы денені зерттейтін бөлімі 3. Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда қалды. Неге? 4 . Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар. 5 . Қабырғалары толықтауыш сәулелер болатын бұрыш 6 . 86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр. 7 . Ең үлкен хорда. 8 . 35 -тің квадраты 9. Көбінесе ай 30 не 31 санмен аяқталады. Ал қай айда 28 деген сан бар? 10 . 4 ұлда неше саусақ бар? ( парабола) (планиметрия) (өйткені бір бала қоянды тормен бірге алды) ( негізгі ұғымдар) (жазыңқы)  (98) (диаметр) (1225)  (барлық айда) ( 80 )

1 . у=х 2 функциясының графигі.

2 . Геометрияның жазықтықтағы денені зерттейтін бөлімі

3. Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда қалды. Неге?

4 . Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар.

5 . Қабырғалары толықтауыш сәулелер болатын бұрыш

6 . 86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр.

7 . Ең үлкен хорда.

8 . 35 -тің квадраты

9. Көбінесе ай 30 не 31 санмен аяқталады. Ал қай айда 28 деген сан бар?

10 . 4 ұлда неше саусақ бар?

( парабола)

(планиметрия)

(өйткені бір бала қоянды тормен бірге алды)

( негізгі ұғымдар)

(жазыңқы)

(98)

(диаметр)

(1225)

(барлық айда)

( 80 )

ІІІ ТУР. МАТЕМАТИКАЛЫҚ ХОККЕЙ.

ІІІ ТУР. МАТЕМАТИКАЛЫҚ ХОККЕЙ.

(43 · 19 - 26928 : 33)· (16112 : 53 — 304)   Жауабы: 0

(43 · 19 - 26928 : 33)· (16112 : 53 — 304)

Жауабы: 0

IV ТУР. ҒАЖАЙЫП АЛАҢЫ

IV ТУР. ҒАЖАЙЫП АЛАҢЫ

V ТУР. «КІМ ЖЫЛДАМ?»   ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ФИГУРАЛАРДЫҢ АТТАРЫН ТАБУ.

V ТУР. «КІМ ЖЫЛДАМ?» ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ФИГУРАЛАРДЫҢ АТТАРЫН ТАБУ.

трапеция 1. апрцетяи - 2. еңшбре - 3. шұбршүы - 4. трұбышрөт-   5. рвадкат - 6. легармлопаарлм 7. кті рөұбтршыт шеңбер үшбұрыш төртбұрыш квадрат параллелограмм тік төртбұрыш

трапеция

1. апрцетяи -

2. еңшбре -

3. шұбршүы -

4. трұбышрөт-  

5. рвадкат -

6. легармлопаарлм

7. кті рөұбтршыт

шеңбер

үшбұрыш

төртбұрыш

квадрат

параллелограмм

тік төртбұрыш

 1. 10 100 саны  А. Миллион В. Триллион С. Гугол  2. Осы суретте жоқ фигураны табы ңдар .  А. Шеңбер В. Тіктөртбұрыш С. Ү шбұрыш Д. Ромб Е. Бәрі бар  3. Чебурашка дүкеннен 7 бірдей дәптер сатып алды. Неше теңге төледі?  А. 2000т В. 3070т С. 1540 т  4. «Пропорция» грек тілінен аударғанда нені білдіреді?  А. Теңдік В. 2демілік С. Музыка  5. Ең кіші натурал сан?  А. 0 В. 1 С. 2

1. 10 100 саны

А. Миллион В. Триллион С. Гугол

2. Осы суретте жоқ фигураны табы ңдар .

А. Шеңбер В. Тіктөртбұрыш С. Ү шбұрыш Д. Ромб Е. Бәрі бар

3. Чебурашка дүкеннен 7 бірдей дәптер сатып алды. Неше теңге төледі?

А. 2000т В. 3070т С. 1540 т

4. «Пропорция» грек тілінен аударғанда нені білдіреді?

А. Теңдік В. 2демілік С. Музыка

5. Ең кіші натурал сан?

А. 0 В. 1 С. 2

ЖАУАБЫ:  1 . С  2. Е  3. С  4. А  5. В

ЖАУАБЫ: 1 . С 2. Е 3. С 4. А 5. В

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!