Материал для систематизации и обобщения изученного по теме "Деепричастие"

• Загадку эту отгадать совсем не сложно!
• Меня с наречием порою спутать можно.
• Но помните, чтобы вопрос вас не подвёл:
• Я по значению похожа на глагол.

П.Чесноков

Деепричастие как часть речи

• Деепричастие - самостоятельная часть речи, которая обладает признаками глагола и наречия, обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом; в предложении является обстоятельством:

• Зима! Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь.

• Деепричастие не изменяется!

• Внимание! Деепричастие, являясь неизменяемой формой, не имеет окончаний. При разборе деепричастий по составу об этом необходимо помнить.

• .

• Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, обозначенном сказуемым, и позволяет избежать излишних повторов, а также показать, какое действие является наиболее важным для говорящего. Он шёл, улыбаясь всем вокруг. Он шёл и улыбался всем вокруг. Это явление синтаксической синонимии. Деепричастия дают возможность разносторонне описывать действия, делая текст ярче .

Как случайно встретился с тобою,

Улыбнусь, спокойно разойдясь,

Отвернув к другому ближе плечи

И немного наклонившись вниз,

Ты мне скажешь тихо: "Добрый вечер!"

Я отвечу: "Добрый вечер, мисс!"

• (С. Есенин.)

• Образование деепричастий.
• Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида. Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов несовершенного при помощи суффиксов суффиксов -А, -Я: (что делать?) читать — (что делая?) читая

• Деепричастия совершенного вида — от глаголов совершенного вида при помощи суффиксов
• -В-,-ВШИ- (что сделать?) прочитать — (что сделав?) прочитав.

• .

• .

• В русском языке существуют глаголы несовершенного вида, от которых деепричастия не образуются:
• • глаголы на -чь (жечь, печь, мочь, беречь, стеречь, стричь);
• • глаголы на -нуть (мёрзнуть, тонуть, киснуть, пахнуть, втянуть, мокнуть);
• • глаголы, у которых в основе настоящего времени нет гласных (пью, жгу, лгу, мну, жну, шью);
• • глаголы, у которых в основе настоящего времени происходит чередование гласных (кажусь — казаться, мажу — мазать, пишу — писать).

• От глаголов с суффиксом -ВА-, где основы неопределённой формы и настоящего времени разные, деепричастия образуются от основы неопределённой формы (давать — давая, вставать — вставая, узнавать — узнавая).

• Деепричастие от глагола БЫТЬ имеет суффикс -УЧИ (будучи). Деепричастия с суффиксами -УЧИ, -ЮЧИ употребляются в народной речи (умеючи, едучи, глядючи, крадучись).

• Формы деепричастий на -ВШИ (научивши, отозвавши, опустивши) придают речи некоторый оттенок просторечья, поэтому в литературном языке чаще используются параллельные формы на -В (научив, отозвав, опустив). Однако возвратные формы деепричастий совершенного вида образуются только с суффиксом -ВШИ (научившись, отозвавшись, опустившись).

• Немногие деепричастии совершенного вида образуются с помощью суффиксов -А, -Я от основы будущего простого времени, которая оканчивается на согласную (пройдут — пройдя, услышат — услыша, увидят — увидя).

• От ряда глаголов возможно двоякое образование деепричастий: увидеть — увидя — увидев, прочесть — прочитав — прочтя и др.

• Кипя,
• Шипя,
• Журча,
• Ворча,
• Струясь,
• Крутясь,
• Сливаясь,
• Вздымаясь,
• Вздуваясь,
• Мелькая, шурша,
• Резвясь и спеша,
• Скользя, обнимаясь,
• Делясь и встречаясь,
• Лаская, бунтуя, летя,
• Играя, дробясь, шелестя,
• Блистая, взлетая, шатаясь,
• Сплетаясь, звеня, клокоча,
• Взвиваясь, вертясь, грохоча,
• Морщинясь, волнуясь, катаясь,
• Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
• Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая,
• Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
• Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -…

• Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
• Р.Саути "Лодурский водопад”.

• Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами.

Ему грациозная стройность и нега дана,

И шкуру его украшает волшебный узор,

С которым равняться осмелится только луна,

Дробясь и качаясь на влаге широких озёр.

(Н.C. Гумилёв.)

Деепричастный оборот указывает на действие, относящееся к подлежащему данного предложения.

• Напоминаем вам, что деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обособляется запятыми в любой позиции в предложении.

И иногда, когда с небес

Слетит вечерняя прохлада

Покинув луг, цветы и лес

Шалила юная дриада.

Входила тихо вся дрожа

Залита сумраком багряным

Свой белый пальчик приложа

К устам душистым и румяным.

На пол, горячий от луча,

Бросала пурпурную розу

И убегала хохоча

Любя свою земную грёзу.

(Н.C. Гумилёв.)

• Правильно ли построено предложение?

• "Въезжая в город, ему послышались звуки сирены".

• Главное действие — глагол послышались, а добавочное действие — деепричастие въезжая.

• Получается, что въехал в город он, а действие послышались согласуется с подлежащим звуки. Значит, главное и добавочное действие производятся не одним и тем же лицом! В этом и состоит главная ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом.

• Запомните, что при правильном употреблении деепричастного оборота одно и то же лицо должно совершать оба действия: и главное, и добавочное! (Он должен въехать в город, и он же должен услышать звуки).

Обратите особое внимание: деепричастный оборот не может встречаться в безличном предложении, кроме тех случаев, когда оно имеет модальное значение и главный его член выражен словом НУЖНО (или подобным), т.е указывает на необходимость, возможность, желательность чего-либо: Переходя дорогу, нужно посмотреть сначала налево, а дойдя до середины, направо. Переписывая сочинение, можно пользоваться словарём.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения .

Побывав в Москве XVII века,

• 1) у иностранных послов и купцов возникали ассоциации с Иерусалимом.
• 2) иностранные послы писали о ней как об одном из красивейших городов мира.
• 3) в записках иностранных послов остались интересные для нас описания.
• 4) она сравнивалась с Иерусалимом и другими красивейшими городами мира.

• Сравнивая слова «рад» и «отрада»,

• 1) они воспринимаются как однокоренные.
• 2) для нас кажется очевидным, что у них один корень.
• 3) надо учесть, что исторически они происходят от разных корней.
• 4) это любопытный пример переосмысления слов и изменения их состава.

• Укажите грамматически правильное продолжение предложения .

• Повторяя одни только старые истины,

1) это вряд ли приведёт к открытию.

2) логическим путём выводятся новые законы.

• невозможно открыть новое.
• нет постижения нового.

• Создавая экологический прогноз,

• 1) учитывается состояние окружающей среды нашего города.
• 2) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.
• 3) требуются специальные знания.
• 4) учёными обработан большой статистический материал.

• Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

• Определяя значение непонятных слов,

1) мной овладели сомнения.

2) обращайтесь к словарю.

3) учитывается контекст.

4) некоторые из них оказались многозначными.

Наиболее частые ошибки

Часто не различают деепричастия совершенного вида и действительные причастия прошедшего времени, путая похожие суффиксы -ВШИ- и -ВШ-. Это мешает правильно выделять причастные и деепричастные обороты, т.е. затрудняет правильную постановку знаков препинания.

Запомните:

Причастие поясняет существительное и согласуется с ним, в предложении является согласованным определением.

Деепричастие относится к глаголу-сказуемому, не согласуется с существительным. В предложении является обстоятельством.

Второй наиболее распространённой ошибкой является неверное написание гласной в деепричастиях перед суффиксами -В и -ВШИ- ( завеИв , засе И в, откле Е вшись – всё это неверно !).

• Для того чтобы избежать таких ошибок, обратите внимание, что причастия совершенного вида, как и действительные причастия прошедшего времени, образуются от основы прошедшего времени. Стоящая перед суффиксом -Л- гласная, сохраняется в этих формах!

• Проверь себя. Правописание глаголов, причастий и деепричастий
• Вставьте пропущенные буквы.
• 1) посе…вший
• 2) почу…в
• 3) колебл…мый
• 4) обессил…в от ходьбы
• 5) услыш…в
• 6) выскоч…в
• 7) разве…в
• 8) брызж…щий

• Проверь себя. Употребление деепричастного оборота в речи

• Укажите предложения с грамматической ошибкой.

Сдав все экзамены, он уехал в Москву.

Решая задачу, нужно учитывать все исходные данные.

Прочитав подобную клевету, у меня задрожали руки.

Делая упражнения, девочка постоянно заглядывала в словарь.