Материалы к уроку "Ассирия"

I этап

Цель: научиться сравнивать страны и народы, определять, что влияло на разные исторические судьбы.

Уметь составить план для изучения новой темы, опираясь на опыт изучения Египта, Двуречья, Финикии.

Уметь работать в группе, слушать мнение одноклассников

Запишите план изучения истории страны, народа в тетрадь.

II

Цель: научиться работать с картой, делать выводы, выдвигать предположения, что могло повлиять на изменение в положении страны

Найдите Ассирию на карте в учебнике к разделу «Древний Восток», сравните с картой в п.18,

Выводы и предположения запишите в тетрадь.

В 8 веке до н.э. Ассирия ____________,

что связано возможно с _____________.

III

Цель: выяснить, почему железные орудия труда появились только в 10в до н.э., ведь железная руда встречается чаще, чем медная.

Почему железо первоначально ценилось дороже золота?

Прочитайте п.1 п.18, запишите в тетрадь Причины позднего освоения железа

1.

2.

IV

Цель: выяснить, как использовали железо в Ассирии, последствия освоения.

Выписать в тетрадь из п.18,п.2.,3 Вооружение ассирийского воина: ____

__________________________________.

Последствия освоения железа:

1.

2.

V

Цель: определиться в вопросе, что приносит человечеству технический прогресс на примере освоения железа, что имеет подлинную ценность для человечества: совершенствование оружия или культурные достижения?

Прочитайте в п.18 п.4, летопись ассирийского царя Синахериба, напишите ответное послание, изложив свой взгляд на историю Ассирии.

VI*

Повторить счет лет в истории

На линии времени в тетради отметить время освоения меди (7 тыс. до н.э., железа – 10 в до н.э., 612г до н.э. – пожар в Ниневии).