СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Մայրենի/հայոց լեզու

Нажмите, чтобы узнать подробности

Լրացրո՛ւ

Просмотр содержимого документа
«Մայրենի/հայոց լեզու»

ՄԱՅՐԵՆԻ

5-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ

ԹԵՄԱՏԻԿ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 4


  1. Նախադասությունները լրացրո՛ւ համապատասխան հոմանիշներով։ (0,5 միավոր)


Կովերի —————————— դանդաղ իջնում էր սարալանջով (նախիր, հոտ)։

Վաղ առավոտյան զբոսաշրջիկներն արթնացան ագռավների ————————— (դայլայլ, կռավոցից)։


  1. Հիշի՛ր ասացվածքը և ավարտիր միտքը։ (1 միավոր)

Տաշած քարը ————————————————————————————————————

Յոթ անգամ չափիր —————————————————————————————————

Կարմիր կովը ————————————————————————————————————

Լավություն արա ——————————————————————————————————


  1. Ո՞ր բառում ի ձայնավորի հնչյունափոխություն չկա․ (0,5 միավոր)

  • ոսկեզօծ

  • լճացում

  • կղզյակ

  • կծվահամ


  1. Ո՞ր բառը անձնանուն չէ․(0,5 միավոր)

  • Էմիլյա

  • Երեմիա

  • Վիկտորիա

  • Սոֆյա


  1. Տրված բաղադրիչները միացնելով՝ բառե՛ր կազմիր։ (1 միավոր)

Ծաղիկ-ա-ձոր, շեկ-ա-հեր, վեմ-ա-փոր, մեգ-ա-պատ,գես-աստղ, սեր-առատ, հանդես-ություն, պատվեր-ա-տու, բնագետ-ություն, հրավեր-ա-տոմս

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  1. Համեմատի՛ր «Աշնան» և «Գարնանամուտ» բանաստեղծությունները։ (1 միավոր )


——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————




  1. Լրացրո՛ւ աղյուսակը։ ( 1 միավոր)


Ի-ն սղվել է

Ի-ն դարձել է ը, որը չի գրվում

Ի-ն պահպանվել է

Է-ն դարձել է ի














  1. Վեճ, նվեր, տեր, մեջ, գեր արմատներից 2-ական բա՛ռ կազմիր այնպես, որ հնչյունի փոփոխություն տեղի ունենա։ ( 2 միավոր)

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  1. Թվարկի՛ր Հ․Շիրազի «Գարնանամուտ» բանաստեղծության մեջ հիշատակված ծաղիկների անունները։ (0,5 միավոր)


——————————————————————————————————————————

  1. Ի՞նչ է նշանակում երախտագետ բառը․ (0,5 միավոր)

  • երախտապարտ

  • երախտամոռ

  • ուխտյալ

  • հմայիչ


  1. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշներն ու հականիշները։ (1միավոր)


հարազատ —————————————————————————

բարձր ———————————————————————————

հստակ ———————————————————————————

ուրախ ———————————————————————————


  1. Ո՞րն է Սմբատ Շահազիզի «Երազ» բանաստեղծության տրամադրությունն արտահայտող ամենադիպուկ բառը․(0,5 միավոր)



  • կարոտ

  • թաախիծ

  • ափսոսանք


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!