| Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем в часах |
| 1 | 2 | 3 |
| Раздел 3. Моделирование в программных системах | 80 |
| МДК.2.3 Математическое моделирование | 80 |
| Тема 2.3.1. Основы моделирования. Детерминированные задачи | Содержание | 24 |
Понятие решения. Множество решений, оптимальное решение. Показатель эффективности решения |
Математические модели, принципы их построения, виды моделей. |
Задачи: классификация, методы решения, граничные условия. |
Общий вид и основная задача линейного программирования. Симплекс – метод. |
Транспортная задача. Методы нахождения начального решения транспортной задачи. |
Метод потенциалов. |
Общий вид задач нелинейного программирования. Графический метод решения задач нелинейного программирования. |
Метод множителей Лагранжа. |
Основные понятия динамического программирования: шаговое управление, управление операцией в целом, оптимальное управление, выигрыш на данном шаге, выигрыш за всю операцию, аддитивный критерий, мультипликативный критерий. |
Простейшие задачи, решаемые методом динамического программирования. |
Методы хранения графов в памяти ЭВМ. Задача о нахождении кратчайших путей в графе и методы ее решения. |
Задача о максимальном потоке и алгоритм Форда–Фалкерсона. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ | 20 |
Практическое занятие «Построение простейших математических моделей. Построение простейших статистических моделей» |
Практическое занятие «Решение простейших однокритериальных задач» |
Практическое занятие «Задача Коши для уравнения теплопроводности» |
Практическое занятие «Сведение произвольной задачи линейного программирования к основной задаче линейного программирования» |
Практическое занятие «Решение задач линейного программирования симплекс–методом» |
Практическое занятие «Нахождение начального решения транспортной задачи. Решение транспортной задачи методом потенциалов» |
Практическое занятие «Применение метода стрельбы для решения линейной краевой задачи» |
Практическое занятие «Задача о распределении средств между предприятиями» |
Практическое занятие «Задача о замене оборудования» |
Практическое занятие «Нахождение кратчайших путей в графе. Решение задачи о максимальном потоке» |
| Тема 2.3.2 Задачи в условиях неопределенности | Содержание | 22 |
Системы массового обслуживания: понятия, примеры, модели. |
Основные понятия теории марковских процессов: случайный процесс, марковский процесс, граф состояний, поток событий, вероятность состояния. |
Уравнения Колмогорова, финальные вероятности состояний. |
Схема гибели и размножения. |
Метод имитационного моделирования. Единичный жребий и формы его организации. Примеры задач |
Понятие прогноза. Количественные методы прогнозирования: скользящие средние, экспоненциальное сглаживание, проектирование тренда. Качественные методы прогноза |
Предмет и задачи теории игр. Основные понятия теории игр: игра, игроки, партия, выигрыш, проигрыш, ход, личные и случайные ходы, стратегические игры, стратегия, оптимальная стратегия. |
Антагонистические матричные игры: чистые и смешанные стратегии. |
Методы решения конечных игр: сведение игры mxn к задаче линейного программирования, численный метод – метод итераций. |
Область применимости теории принятия решений. Принятие решений в условиях определенности, в условиях риска, в условиях неопределенности. |
Критерии принятия решений в условиях неопределенности. Дерево решений. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ | 10 |
Практическое занятие «Составление систем уравнений Колмогорова. Нахождение финальных вероятностей. Нахождение характеристик простейших систем массового обслуживания.» |
Практическое занятие «Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования» |
Практическое занятие «Построение прогнозов» |
Практическое занятие «Решение матричной игры методом итераций» |
Практическое занятие «Моделирование прогноза» |
| Самостоятельная работа обучающихся Выбор оптимального решения с помощью дерева решений | 2 |
| Дифференцированный зачёт | 2 |
| Учебная практика по модулю | 72 |
| Производственная практика | 72 |
| Всего | 468 |