Мекен таануу 2-класс. Жазгы куштар.

Мооноту:

О.Б.Б.колу:

Негизги компетенттуулуктор

Маалыматтык НК-1

социалдык –коммуникациялык

НК-2

Оз ишин уюштуруу ж/а койгойлорду чечуу

НК-3

Предметтик компетенттуулуктор:

1.Тыбыш жана тамга менен иштей алуу ПК-1

2.Окуй алуу ПК-2

3.Соз байлыгы менен иштоо ПК-3

4.Суйлом, текст менен иштей алуусу ПК-4

5. Ан сезимдуу окуу, угуу, адабий тушунуктор менен иштоо жондомдуулугу ПК-5

Сабактын максаттары:

көрсөткүчтөр

1. Билим беруучулук

Канаттуулар менен таанышат.

Канаттуулар менен таанышышса, текстти шар окууга үйрөнүшсө.

2.Онуктуруучулук: Окуучулар жапайы жана үй канаттууларын айырмалай алат.

Өз оюн эркин айта алышса жана канаттуулардын канча түргө бөлүнөөрүн билишсе.

3.Тарбия беруучулук: Аларга кандай мамиле кылууну үйрөнүшөт.

Канаттууларга этияттык мамиле кылуу керек экенин билишсе.

Сабактыш журушу:

№

Сабактын

этаптары.

Мугалимдин иш аракети:

Окуучунун иш аракети:

Компет

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламатсынарбы балдар! Маанай барометри аркылуу окуучулардын маанайын билүү.Азыр кайсы мезгил?

Саламатсызбы. Маанайлары жөнүндө колдун көтөрүлүшү аркылуу билебиз. Маанайы жок окуучуну калгандары мактайт. М: Даткайым акылдуусун, Элиза таза жүрөсүн.

НК2

Кубаттоо

2

Уй ишин кайталоо.

(3-5 мин)

Үй ишин бышыктоо үчүн берилген суроолорго жооп беришет. М: Жансыз жаратылыш жазында деген сөздү кандай түшүнөсүн? Март айында кандай майрамдарды белгилейбиз?

М: Барчинай- жаратылыш кышындасы уйкуга кетет, кыш бүтөөрү менен жаздын башталышы менен айлана ойгонуп жан кирет жана айлана жашыл түскө боелот. Руслан- 5-март Ак калпак күнүн белгилейбиз.Мухамедазиз-8-март Аялдардын эл аралык күнү ж.б

НК1

НК2

НК3

ПК3

Мактоо,

Стикер менен баалоо.

3

Жаны теманы тушундуруу

(10-15 мин.)

Доскада теманы ачып алуу үчүн берилген сүрөттөрдү тандашып, 3 топко бөлүнүп алышат. 1- топ ЧАБАЛЕКЕЙ, 2-топ ТОРГОЙ, 3-топ ЧЫЙЫРЧЫК. Тема боюнча берилген суроолорго жана сүрөттөгү канаттууларды атын аташат. Ооба туура айтасыңар. Эми мен силерге текстти окуп берем. Андан кийин өзүңөрдүн тобуңар жөнүндө эмне жазылганын айтасыңар.

. М: Асан- биздин айылыбызда каргалар учуп келишкен. Мария- торгойлорда келишкен.

Элиза:Чыйырчык- үйлөрдүн жаныа келишет, жуп болуп жашашат бири уясын көзөмөлдөйт, экинчиси уяга керектүү материал издеп учуп жүрөт.

Даткайым:Торгой- аны көрүү кыйын бирок үнүн угууга болот.

Арууке:Чабалекей- адамдардын үйүнүн жанына салышат. Чабалекей жаздын келгенин белгиси.

НК2

НК3

ПК2

ПК3

НК5

Мактоо

4

Практикалык иш

5

Кыймылдуу конугуулор.

Дене бойго арналган кыймылдуу көнүгүүлөр аткарылат.

Ыр ырдап көнүгүүлөрдү аткарышат.

7

Бышыктоо

(5-8 мин)

Канаттулар жөнүндө слайд көрсөтүлөт. Аны окушат. Балдар үй жана жапайы канаттуларды атагылачы.

Оозек кайтарым байланыш.

М:Хожиакпар- Үй канаттууларына тоок короз, үндүк,өрдөк,каз.

Азамат- жапайы канаттууларга ак куу, чабалекей, каргалар кирет.

Толуктоо үчүн: Азирети-ААлы- бүркүт,сагызгандар да кирет.

Мактоо

8

Баалоо

(3 мин)

Баалоо калыстык менен болушу керек аны көзөмөл кылуу.

Ким активдүү катышты?

Ким тапкыч?

Ким сөзмөр?

Бири-бирин баалашат.

НК1

НК3

ПК1

ПК3

Стикерлерди саноо.

9

Уйго тапшырма беруу

(2 мин)

Текстти окуп келүү.

10

Жыйынтыктоо

(5мин)

-Бүгүн биз эмнелер жөнүндө сүйлөштүк?

-Алар бизге качан учуп келишет экен?

-Сага кайсы канаттуу жагат?

Оозеки кайтарым байланыш. Суроолорго жооп беришет.