Мекен жаратылыш дуйносу

Сабактын максаттары

Кътълъъчъ натыйжалар

Компе -тенттъъ -лък

Билим беръъчълък

Къздёгъ жандуу жаратылыш жёнъндё маалымат алат.

Къздёгъ жандуу жаратылыштарды сърёттён карап айтып бере алса.Мезгилдерди салыштырса.

К1

Ёнъктъръъчълък

Кабыл алуусун , шар окуусун таанып – билуу жёндёмдъълъгъ , съйлёё кебин ёстърёт.

Шар окууга машыгат . Ой жугуртуп ёз оюн эркин айта алса, таанып –билъъ жёндёмдъълъгън ёнъктърсё;

К3, к4

Тарбия беръъчълък

Ата Мекендин жаратылышын сактоого тарбияланышат.

Ъйрёнгёндёрън турмушта колдоно билет.

К4

Сабактын этабы:

Убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Баалоо

Ком петент тъълък

1 этап:

Шыктанды- руу

3мин

Саламдашуу

Жагымдуу маанай тъзъъ

«Алтын эрежеге» кайрылуу

Саламдашат

Кутман тан !

Ыр търъндё айтышат.

К3

Топторго бёлъъ

Мугалидин талдоосу боюнча топторго бёлънёт..

Ъйгё берилген тапшырманы текшеръъ.

Окуучулар топтордо иштёёнън эрежесин билет.

Топтордо лидерлерин шайлап , топтун аттарын жактап берет.

Коргоп беръъ.

2 этап:

Тема жарыялоо

2мин

Мугалим сабактын темасы , максаты,кътълъъчъ натыйжаларын тааныштырат.

Суроо:

Сабактын аягына чейин эмнелерди билебиз?

Окуучулар сабактын темасын, максатын, кътълъъчъ натыйжаларын талкуулашат.

Окуучулар ёз ойлорун айтышат.

Свето фор белги лери

К2

3 этап:

Тема боюнча маалымат беръъ

5мин

Мугалим сабактын темасы менен тааныштырат .

Айлана алтындай сары тъскё айланат.Бышкан эгиндин ё=ъ сапсары,дарактардагы жалбырактын,мёмё-жемиштер бышып,ё=ъ да кызгылт сары.Албетте,къздё жашылча жемиштер бышып,жетилип витаминге бай болот.Ошол себептъъ алтын къз дешет.

Берилген суроолорго топтор жооп беришет.

Окуучулар къз мезгилинин белгилерин сърёттён байкап айтып берет. Сърёттёр аркылуу ёз оюн айтышат.

Сурам-жылоо

К2

4этап:

.Кёнъгъъ машыгуу -лар

25 мин

Китеп боюнча иштёё:

Сърёттёргё карап съйлём тъздъръъ

-текст менен иштёё.

Эки мезгилди салыштыруу.

Жайында,къзъндё

Окуучулар текст менен иштешет.Сърёткё карап ёз ойлорун айтышат.Эки мезгилди салыштырат.

Жайында: кън узун жана ысык,жаан кёп болбойт.

Къзъндё: Кън кыскара баштайт,салкын,туман болуп турат,жаан узакка жаайт.

К4,к5

5 этап:

Жыйынтыктоо

5мин

1.Жайында аба ырайы кандай эле? Къзъндёчъ? 2.Сен булл мезгилде кандай кийинеси=?

Окуучулар теманы бышыктоо ъчън берилген суроолорго жооп беришет.

Сурам-жылоо

К3

Уйго тапшырма :

«Къз берекеси» деген темада а=геме тъзгълё

«Къз берекеси» деген темада а=геме тъзшёт

Баалоо

3мин

Бирин-бири баалоо

Аткарган иштери тууралуу билишет

Топтордо баалоо

Рефлекция

2мин

Бъгънкъ сабакта силерге эмне маанилъъ болду?

Сабакта маанилъъ болгон жерлерин айтышат.

Тъшънъксъз болгондорун сурашат

Кайтарым байла- ныш

Сабактын максаттары

Кътълъъчъ натыйжалар

Компе -тенттъъ -лък

Билим беръъчълък

Канаттуулар къз мезгилинде деген жа=ы тема боюнча маалымат алышат.

Канаттуулар боюнча оюн ке=ири айтып бере алса.

К1

Ёнъктъръъчълък

Кабыл алуусун , шар окуусун таанып – билуу жёндёмдъълъгъ , съйлёё кебин ёстърёт.

Шар окууга машыгат . Ой жугуртуп ёз оюн эркин айта алса, таанып –билъъ жёндёмдъълъгън ёнъктърсё;

К3, к4

Тарбия беръъчълък

Канаттууларга аяр мамиле жасоого тарбияланышат.

Канаттууларга камкор болууга тарбияланышса

К4

Сабактын этабы:

Убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Баалоо

Ком петент тъълък

1 этап:

Шыктанды- руу

3мин

Саламдашуу

Жагымдуу маанай тъзъъ

«Алтын эрежеге» кайрылуу

Саламдашат

Кутман тан !

Ыр търъндё айтышат.

К3

Топторго бёлъъ

Мугалидин талдоосу боюнча топторго бёлънёт..

Ъйгё берилген тапшырманы текшеръъ.

Окуучулар топтордо иштёёнън эрежесин билет.

Топтордо лидерлерин шайлап , топтун аттарын жактап берет.

Коргоп беръъ.

2 этап:

Тема жарыялоо

2мин

Мугалим сабактын темасы , максаты,кътълъъчъ натыйжаларын тааныштырат.

Суроо:

Сабактын аягына чейин эмнелерди билебиз?

Окуучулар сабактын темасын, максатын, кътълъъчъ натыйжаларын талкуулашат.

Окуучулар ёз ойлорун айтышат.

Свето фор белги лери

К2

3 этап:

Тема боюнча маалымат беръъ

5мин

Мугалим сабактын темасы менен тааныштырат .

болот.Къз меггилинде кайсы канаттуулар жылуу жактарга учуп кетишет? Сърёттёгё канаттууларды карап ёз ою=арды айткыла.

Берилген суроолорго топтор жооп беришет.

Окуучулар къзъндё жылуу жактарга учуп кеткен канаттуулардын атын аташат. Сърёттёр аркылуу ёз оюн айтышат.

Сурам-жылоо

К2

4этап:

.Кёнъгъъ машыгуу -лар

25 мин

Табышмак.

Жайда бар,къздё жок

«Акын»деп айтат элибиз.

Гълдъъ жерде,бирок чёлдё жок

Кай жан булл ойлоп кйргънъ=?

Келгин куштардын учуп кетишинин себеби эмнеде?Ёз ою=арды айткыла.

Окуучулар текст менен иштешет.

Табышмактын жообун табышат.

Суук тъшкёндё курт-кумурскалар дарактардын ко=улуна жашынышат.Канаттуулар ъчън жемдер азаят.

Къкъктёр болсо июлдун аягы жеавгуст учурунда кышкы жылуу жактараг учуп кетишет.

К4,к5

5 этап:

Жыйынтыктоо

5мин

1.Сен кёръп жъргён куштар кантип жашайт деп ойлойсу=ар?

2.Куштардын ънън уккан болсо= туурап бер.

Окуучулар теманы бышыктоо ъчън берилген суроолорго жооп беришет.

Сурам-жылоо

К3

Уйго тапшырма :

Канаттуулардын элесин пластилинден жаса

Пластилинден канаттуулардын элесин жасап келишет

Баалоо

3мин

Бирин-бири баалоо

Аткарган иштери тууралуу билишет

Топтордо баалоо

Рефлекция

2мин

Бъгънкъ сабакта силерге эмне маанилъъ болду?

Сабакта маанилъъ болгон жерлерин айтышат.

Тъшънъксъз болгондорун сурашат

Кайтарым байла- ныш