Менин хоббилеримдин жан дүйнөсү

«Менин хоббилеримдин дүйнөсү»

Сабактын максаты: 1. балдарды хобби дүйнөсү менен тааныштыруу, бири-бирин ачуу, алардын ички дүйнөсүнүн бир бөлүгүн ачуу, теңтуштар менен баарлашуу, бул акыры класстык жамааттын биримдигине алып келет.

2. балдардын көз карашын кеңейтүү, өзүн-өзү өнүктүрүү үчүн оң мотивация түзүү; ар турдуу кружокторго, секцияларга катышууга, алардын жөндөмдүүлүгүн жана талантын өнүктүрүүгө, бири-бирин уга билүүгө шыктандыруу.

Сабактын формасы: хобби дүйнөсүнө саякат.

Класстык саатка даярдануу менен ар бир адам өзүнүн хоббиси, хоббиси жөнүндө кыскача аңгеме менен тааныштырат жана бул хобби аларды кандай байытат (көз караш, баарлашуу, көңүл ачуу ж.б.), алардын хоббисинин мүнөзүнө тийгизген оң таасирин, алардын жетишкендиктери жөнүндө. Балдар кол өнөрчүлүктү, коллекцияларды жана үй жаныбарларынын сүрөттөрүн ала алышат.

Классты балдар алып келген сүрөттөрдөн фотокөргөзмө менен кооздоо (бар болсо). Балдар сүрөттөрдү доскага жабышат же сабактан кийин классташтары аларды карап көрө алышат.

Сабактын планы:

1. Киришүү

2. Хобби дүйнөсүнө саякат. Балдардын хоббиси жөнүндө аңгеме.

3) Жаш сүрөтчүлөрдүн жана акындардын өлкөсү

4) Чебер колдордун өлкөсү

5) Музыка өлкөсү;

6) Спорттун өлкөсү.

7) коллекционерлердин өлкөсү;

8) жаратылышты сүйүүчүлөрдүн өлкөсү;

9) «Хоббисин тап» оюну.

10) Жыйынтыктоо (рефлексия).

Сабактын жүрүшү

I. Кириш сөз. Сиздин аңгемелериңизден биз бош убактыңызды кантип өткөрүүнүн жолдорун, бош убактыңызды пайдалуу жана кызыктуу өткөрүүнү үйрөнөбүз. Биздин класстын дээрлик бардык балдары ар кандай ийримдерге, секцияларга катышат, ошондой эле сүрөт тартышат, ырдайт, бийлейт, ыр жазат, бирок бири-биринин хоббиси тууралуу баары эле биле бербейт. Ал эми бүгүн биз бири-бирибиз менен бөлүшөбүз "Биздин хобби дүйнөсү", биз бири-бирибизди жакшыраак тааныйбыз. Ал эми эч нерсеге күйбөгөн балдар үчүн биз аларга кандайдыр бир иш-аракетте өзүн табууга жана табууга жардам беребиз. Бул жан үчүн иш болуп саналат. Турмуштун оор учурларын жаркыратып, адамды жаратылыш, илим, искусство, адамдар дүйнөсүнө жакындатып, жашоонун маңызын табууга жардам берет. Ал эми биз хобби дүйнөсүнө саякат баштайбыз.

Класс жетекчиси. Биздин класстын аты ким? Саатты сандарды өсүү тартибинде тизип (тамгалар менен айлантып) табабыз. Ар бир адамдын жашоосунда ышкысы болот. Адамдар сүрөт тартат, ырдайт, штамптарды чогултушат, компьютерде бир нече саат отурушат, балык өстүрүшөт же музыка угышат, гүлдөрдү окушат же өстүрүшөт (мисалы, кактус - сорттор). Ар бир адамдын өзүнүн хоббиси бар. Англис тилинен которгондо "хобби" деген сөз "кумарлануу" дегенди билдирет.

Лексикадагы сөздөр: “ХОББИ” – “ПАССИОН” Бул жан дүйнө үчүн жасалган иш. Жашоонун татаал учурларын жаркыратып, адамды жаратылыш дүйнөсүнө, адамдар дүйнөсүнө жакындатып, жашоонун маңызын табууга жардам берет.

Көптөгөн улуу адамдардын хоббиси болгон. Маселен, атактуу хирург Николай Васильевич Склифосовский багбанчылыкты жакшы көрүп, алтургай алма жана алмуруттун жаңы сортторун чыгарган. Дагы бир дарыгер Сергей Петрович Боткин виолончельде ойногонду жакшы көрүп, 50 жашка чейин музыкадан сабак алган.

Кээ бир улуу адамдар өздөрүнүн хоббилери үчүн белгилүү болуп калышты. Маселен, мыкты врач Владимир Иванович Даль орусча сөздөрдү, макал-лакаптарды, жомокторду чогултканды жакшы көрчү. Жана ал түшүндүрмө сөздүгү менен атактуу болуп калды, ал азыр бардыгына Дал сөздүгү катары белгилүү.

I I. Хобби дүйнөсүнө саякат. Балдардын хоббиси жөнүндө аңгеме

Класс жетекчиси. Адамдын табиятынан алаксып кете берет. Анткени, жашоодо кызыктуу нерселер көп! Ал эми бүгүн биз бири-бирибиз менен бөлүшөбүз "Биздин хобби дүйнөсү", биз бири-бирибизди жакшыраак тааныйбыз. Ал эми эч нерсеге күйбөгөн балдар үчүн биз аларга кандайдыр бир иш-аракетте өзүн табууга жана табууга жардам беребиз.

Анда эмесе, келгиле, хобби дүйнөсүнө саякатыбызды баштайлы. 1 өлкө – Жаш сүрөтчүлөрдүн жана акындардын өлкөсү. Кээ бир балдар өздөрүнүн сезимдерин, башынан өткөргөн окуяларын, дүйнөгө болгон көз карашын сүрөт жана поэзия аркылуу билдире алышат. Булар биздин жаш сүрөтчүлөр, акындар. Балдар хоббиси тууралуу айтып беришет.

Класс жетекчиси. Кызыктуу окуя үчүн рахмат. Бизди дагы бир өлкө күтүп турат – чебер колдордун өлкөсү. 2. өлкө - Чебер колдордун өлкөсү

Бул өлкөдө тигүү, токуу, буюмдарды жасоону жакшы көргөндөр жашайт. Өзүңүздү көрсөтүңүз, урматтуу усталар, хоббиңиз тууралуу айтып бериңиз!

Балдар доскага келип, кезектешип хоббиси жөнүндө айтып, өнөрлөрүн көрсөтүшөт. Мен клубдарга катышам

2. Менин хоббим жыгачтан кол өнөрчүлүк жасоо. Бул жагынан мага эмгек мугалими Тимур агай жардам берет. Менин бир нече кол өнөрчүлүк бар, моделдеримди схемага, көрсөтмөлөргө, бланктарга ылайык даярдоого аракет кылам. Азыр трактор жасап жатам. Мен досторума жасалмаларды көрсөтөм.

Менин хоббимдин эмнеси жагат? Биринчиден схемаларды түшүнгөндү үйрөнөсүң, экинчиден тактыкка, тактыкка көнөсүң, үчүнчүдөн трактордун тетиктеринин атын үйрөнөсүң, технологияны түшүнө баштайсың.(бул жашоодо пайдалуу болушу мүмкүн)

Класс жетекчиси. Чебер колдордун өлкөсү тууралуу кызыктуу аңгемеси үчүн усталарыбызга ыраазычылык билдиребиз, сиздерди музыка өлкөсүнө чакырам.

3. Музыка өлкөсү. Ырдаганды, бийлегенди, ыр жазганды жана жөн гана музыка укканды жакшы көргөн ар бир адамдан хоббиси тууралуу айтып берүүсүн суранабыз.

Балдар доскага чыгышып, музыкалык иш-аракеттери жөнүндө бирден айтып беришет.

Тексттеринин үлгүлөрү

А мен бий ийриминдемин. Бизде бий ансамбли бар (аты). Биз ар кандай бийлерди үйрөнөбүз - элдик да, заманбап да. Мен музыкага өткөндү жакшы көрөм. Мен да достор менен баарлашканды жакшы көрөм. Ар кандай концерттерге көп катышып, сынактарга катышып келебиз. Жакында биздин ансамбль жаш таланттардын кароо-сынактарына катышып, сыйлыктарга ээ болдук.Бий адамды абдан өнүктүрөт окшойт. Биз музыка укканды, кооз кыймылдаганды үйрөнүп, турабыз. Жана бул ар бир адамга керек!

4. Спорт өлкөсү

Ал эми биздин жолубузда Спорттун өлкөсү. Бул эпчил, күчтүү, эр жүрөк адамдардын өлкөсү. Спортко кызыккандарды башкармалыкка чакырам.

Спортчулар доскага келип, ар кандай секциялар жөнүндө сүйлөшүшөт.

5. Коллекционерлердин өлкөсү. Кандай деп ойлойсуңар, адам эмнени чогулта алат? (Маркалар, монеталар, жумшак оюнчуктар, ширенкелердин этикеткалары, төш белгилер, унаалардын, учактардын, курал-жарактардын моделдери, конфет орамдары, китептер, музыкалык дисктер ж.б.)

Коллекция адамдарга эмне берет? (Адам өлкөлөр жөнүндө, нерселердин тарыхы жөнүндө билет, бош убактысын толтурат, окшош коллекционерлер менен баарлашат.)

Мен каалаган буюмдарды чогулткандардын баарын доскага чакырам. Алар бизге өздөрүнүн байлыгы жана кумарлары аларга эмне бергенин айтып беришет.

Балдар доскага келип, кезектешип коллекциялары жөнүндө айтып беришет.

III. Жыйынтыктоо (рефлексия)

Класс жетекчиси. Балдар, бүгүнкү маек силер үчүн пайдалуу болду деп ойлойсуңарбы? Жолдошторуңуздун хоббиси тууралуу билгенде кандай сезимде болдуңуз?

Балдардан үлгүлүү жооптор:

- Биз бири-бирибиз жөнүндө көбүрөөк билдик.

- Бизге баарлашуу кызыктуураак болот.

- Бири-бири менен сүйлөшө турган нерсе болот.

- Мен досторумдун ийгилигине кубандым.

- Мен дагы бир кызык нерсе кылгым келди.

- Менин таң калганым: айланада көптөгөн кызыктуу нерселер бар экен!