Менің күн тәртібім.

Тақырып:

«Біз қалай тамақтанамыз?»

Құндылықтарды дарыту:

Оқушыларды ынтымақтастыққа, жеке,жұптық,топтық жұмыстар арқылы

Сабақтың мақсаты:

бір-біріне қолдау көрсету.

Барлығы: Ежелгі және қазіргі заманғы адамдардың тамақтану ерекшелігі туралы біледі;

Көбі: Жетекші сұрақтар, суреттер арқылы өз ойларын көзқарастарын жеткізе алады.

Кейбірі: бұрынғы мен қазіргі кезеңді елестету тәсілдерімен танысады.

Оқу мақсаттары:

1.3.1.1. Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Пәнаралық байланыс:

Музыка,көркем еңбек, сауат ашу.

Жетістік критерийі:

Нақты сөйлеу арқылы, тақырыпты түсінгенін көрсете алады.

Тілдік құзіреттілік:

Еда –ас - food,

сусын – напиток – drink.

Сабақтың басы

Сабақтың

соңы

• Кері байланыс
• “ Жетістік баспалдағы”

• Қызығушылығын ояту
• “ Миға шабуыл”

• Жұптық жұмыс

Сабақтың

“ Көрсет есіме сақтаймын” сатысы

ортасы

• Жеке жұмыс
• Мұғалімнің сыйы
• Топтық жұмыс

“ Ой қозғау”

• Ашық, жабық

сұрақтар

В

С

А

“ Ұжымдық дәлелдеу – бірлескен тұлғааралық өзара әрекеттесуді өрбітуге көмектесетін педагогикалық құрал”

Ұн

Жеміс –

Сүт

жидектер

өнімдері

өнімдері

Оқушыларға берілген суреттердің біреуінің артында өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар болады. Сол сұраққа жауап берген бала сол топтың топ басшысы болады.

Оқулықпен жұмыс

1-топ: Зиянды тамақтардың суретін сызу.

2-топ: Жемістер мен көкөністің суретін салу.

3-топ: Түскі ас мәзірін дайындау

Дескриптор:

1-топ .Пайдалы және зиянды тамақтардың айырмашылығын түсінеді.

2-топ .Жемістер мен көкөністердің адам денсаулығына пайдасын біледі.

3-топ .Бала денсаулығына пайдалы тағамдар туралы біледі

Жұптық жұмыс

“ Көрсет есіңе сақтаймын”

сатысы

Жеке жұмыс

Дәптермен жұмыс

Суреттерді сәйкестендіре алады.

Суреттерді сәйкестендіру, бояу

Сергіту сәті

Еда –ас - food, сусын – напиток – drink.

Мәтінді түсінеді, сұраққа жауап бере алады.

“ Тағам және сусын” мәтінін оқу, сұрақ қою.

“ Бір дерек” бейнежазбасын көрсету

Оқулықпен жұмыс

Мұғалімнің сыйы

1-топ : Ежелгі тамақтану мен қазіргі тамақтанудың қандай айырмашылықтары бар? Сурет бойынша әңгімелеу

1-топ: ежелгі адамдардың тамақтануы туралы әңгімелейді;

2-топ: Өзіңіздің тамақтану тәртібі туралы айтыңыз. Бос орындарға өзіңізге ұнайтын тағамдардың суретін салыңыз. Олардың атауын жазыңыз.

2-топ: өзіне ұнайтын тағамдардың суретін салады және атауларын жазады;

3-топ: Хатты мұқият оқыңыз. Тимурға қандай кеңес берер едіңіз? Топта талқылаңыз.

• пайдалы емес тағамдарды анықтайды;

3 –топ: хаттың мазмұнын талқылайды;

- кейіпкерге қажетті кеңес береді.

Топтық жұмыс

Ой қозғау