«Менің сүйікті анам» (тәжірибе бойынша әңгіме құрастыру)

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивация-лық-

қозғаушылық

Сәлемдесу.

Балалар шеңбер құрып дөңгелене тұрады.

– Балалар, біз дөңгелене тұрып, бір-біріміздің жүзімізді көреміз, бір-бірімізге жымиямыз, жылы лебіздер айтамыз, осылайша қуанышқа бөленеміз.

Балалар сәлемдеседі.

Ұйымдастырушылық –

ізденістік

Ғажайып сәт.

Тәрбиеші сиқырлы қорапшадан қуыршақты шығарады.

– Балалар, қуыршағымыздың көңіл күйі жоқ. Оған не болды екен? Тәрбиеші қуыршаққа құлағын тосады.

– Қуыршақ бізге бір жұмбақ жасырғысы келіп тұр.

– Кәне, тыңдайықшы:

Бала, бала, бала деп,

Түнде шошып оянған.

Түн ұйқысын төрт бөліп,

Түнде бесік таянған.

-Ол кім?

– Қуыршағымыздың көңіл күйі неге жоқ екен?

– Ол анасын жоғалтып алыпты.

– Балалар, онда біз қуыршаққа көмектесейік, анасын іздеп табайық.

– Көмектесеміз бе?

– Ол үшін біз әрқайсымыз өз анамызды сипаттайық, сонда қуыршағымыз өз анасын тауып алады.

№ 25 демонстрациялық материал. (Суреттегі киімінің, шашының түсіне қарай сәйкестендіріп, қуыршақтың анасын табу).

– Алақай! Қуыршақтың анасы табылды!

– Қараңдаршы, қуыршағымыз қуанып қалды.

– Қуыршаққа анасын табуға көмектестік пе?

– Балалар алдымызда қандай мереке келе жатыр?

Жаңа сөздермен жұмыс:

Сүйікті-любимый, мейірімді-добрый, қамқор-заботливый.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық.

№ 25 үлестірмелі материалмен жұмыс.

«Сыңарын тап!» дидактикалық ойыны.

Тапсырманың шарты: киімдерінің түстеріне сәйкес аналарын тауып, сызықпен қосу.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалардың

жауабы.

– Ана.

– Иә.

Әр бала, өз аналарын сипаттайды.

Балалар өз аналарының суретін табады.

-Ия.

– Аналар мерекесі, әжелер мерекесі, бұл күні біз аналарымыз бен әжелерімізге тілек айтамыз.

Балалар қайталайды:

Сүйікті-любимый, мейірімді-добрый, қамқор-заботливый.

Бірге қайталап, сәйкес қимыл жасайды.

Ана мен балаларды бір-бірімен сәйкестендіреді.

Рефлексия-лық-түзетушілік

– Балалар, бүгін бізге кім қонаққа келді?

– Біз оған қандай көмек көрсеттік?

– Қуыршақтың көңіл күйі көтерілді ме?

Балаларды мадақтау.

Балалардың

жауаптары тыңдалады.