Мероприятие "День тигра"

Мероприятие «День тигра»

Данный экологический праздник предназначен  для учеников начальных классов.  Содержание и построение данного праздника способствует воспитание любви к амурскому тигру, играет большую роль в эстетическом и экологическом воспитании учащихся. Период младшего школьного возраста, как доказывают ученые - психологи, наиболее благоприятен для изучения окружающего мира. Это обусловлено природой возраста. Именно к среднему возрасту необходимо заложить основы экологических знаний, на чем  в дальнейшем будет поддерживаться осознанный интерес к изучению окружающего мира.  Все знают о необходимости охранять природу. Но для того чтобы что-то охранять надо про это знать.   Данное мероприятие знакомит учащихся с жизнью, повадками, особенностями амурского тигра, показывает его роль в природе, показывает необходимость охраны амурского тигра.

Цель:

1. Формирование познавательной активности учащихся

2. Привлечение внимания школьников к проблемам сохранения амурского тигра и мест его обитания.

3. Формирование бережного отношения учащихся к амурскому тигру.

4. Повышение экологической грамотности учащихся.

Планируемые результаты:

Предметные:

·         Формировать целостное представление об амурском тигре как представителе семейства кошачьих.

Метапредметные:

·         Определять учебные задачи занятия.

·         Учить находить нужную информацию в энциклопедии.

·         Формировать умение работать с картой.

·         Развивать познавательные умения: сравнивать,  систематизировать полученные данные, развивать речь и логическое мышление.

Личностные

·         Формировать навыки сотрудничества через организацию работы в группах.

·         Воспитывать познавательный интерес к изучению окружающего мира, бережное отношение к природе, желание охранять тигров.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть на сегодняшнем мероприятии. Ребята, попробуйте отгадать одну загадку.

Зверь живёт в лесу дремучем.
По-кошачьи не мяучит.
Для мышей тот зверь что слон.
И рычит он, словно гром.
Зверь тот в жёлтую полоску -
Всё равно зовётся кошкой.(Тигр)

Ведущий: - Верно! Как же вы догадались что это тигр? (Живёт в лесу, громко рычит, большого размера, полосатый.) (Слайд 1)

-Тигр – это домашнее или дикое животное? Докажите. (Живёт в лесу, сам добывает себе пропитание).

- Кто из  домашних животных  является родственником тигра? (Кошка).

- Что у них общего? (У них одинаковая форма тела, хищники)

-А чем они отличаются? (Размером, средой обитания).

- Вы абсолютно правы. Я предлагаю посмотреть небольшой ролик о тигре. (Видеопризентация )

Ведущий: - Предлагаю поиграть в игру. Приглашаю ко мне трех человек. Перед вами лежат  конверты, в них строки стихотворения. Но стихотворение разрезано на части. Ваша задача составить из частей полное стихотворение и выразительно прочитать его.

Стихи в конвертах:

***

По сугробам амурского края,
Торопливо считая шаги,
Между кедров высоких ступая,
Важно ходит хозяин тайги.

Лапой с веткой еловой играет
Обитателей леса гроза.
Ярким блеском янтарным сияют
Уссурийского тигра глаза.

Все свирепей декабрьская стужа,
В небе зимние звезды горят,
Злая вьюга таежная кружит,
Снежный тигр согревает тигрят.

***

Весь-привесь он полосатый,
Длиннохвостый и усатый.
Он красивей даже льва,
Хоть без гривы голова.

Но живущему в дремучих
Дебрях, в зарослях колючих,
Тигру грива не нужна -
Там мешала бы она.

Только все ж зимою снежной
Тигр мечтает безнадежно,
Чтобы грива отросла -
Ну, конечно, для тепла.

***

О, Тигр, ты - чудо из чудес,
Перед тобой дрожит вес лес
И человек, и зверь любой
Всегда трепещут пред тобой

Пусть восхищается весь мир!
Великий Тигр, ты - наш кумир!
Тебя в обиду не дадим
И род тигриный сохраним!

Ведущий: Молодцы ребята! Вы все справились с заданием. А сейчас я предлагаю послушать интересные факты о тиграх, которые расскажет лидер команды РДШ Спорягина Екатерина.

Катя: 1. Глаза тигров имеют круглые зрачки в отличие от домашних кошек, зрачки которых похожи на щели. Все из-за того, что домашние кошки ведут ночной образ жизни, тогда как тигры – сумеречный, они охотятся в основном в утренние и вечерние часы.

2. Тигры обычно не рычат на других животных, однако, они общаются с помощью рева между собой. Когда тигр собирается атаковать, он не рычит, а, как правило, шипит или фыркает.

3. Когда несколько тигров ловят одну крупную добычу, мужские особи практически всегда подождут, пока самки и детеныши поедят первыми, в отличие от львов, которые делают наоборот. Тигры редко спорят или борются за добычу, они просто ждут своей очереди.

4. Полосы каждого тигра так же уникальны, как отпечатки пальцев человека.

5. Маркировка на лбу тигра напоминает китайский иероглиф, означающий "король", что дает тигру культурный статус как царственному животному.

Ведущий: Катя приготовила для нас мастер-класс по изготовлению закладки – тигрёнка.

(Проводится мастер-класс)

Ведущий: Какие замечательные закладки у нас получились! Спасибо, Катя! А мы продолжаем. Предлагаю немного подвигаться и поиграть в игру «Тигриная тропа». Вы должны пройти по «тигриной тропе», демонстрируя мягкую, крадущуюся, бесшумную походку. Но тропа эта состоит из веток. ( Дети по очереди проходят по этой тропе.)

Ведущий: Ребята, у вас было домашнее задание нарисовать тигра, для проведения конкурса. Посмотрите какая у нас получилась замечательная выставка «Усатый полосатый». Все вы постарались на славу! Жюри подвело итоги.

(Награждение победителей)

Ведущий: О, Тигр, ты — чудо из чудес,
Перед тобой дрожит вес лес
И человек, и зверь любой
Всегда трепещут пред тобой
Пусть восхищается весь мир!
Великий Тигр, ты — наш кумир!
Тебя в обиду не дадим
И род тигриный сохраним!

Вот и подошел наш праздник  к концу. Встаньте все. Сделайте шаг вперёд те, кому было интересно. Сделайте шаг вперёд те, кто что-то узнал новое. Сделайте шаг вперёд те, кто решил для себя никогда не наносить вред диким животным.