Местоимение (2 класс)

Местоимение 2 класс

Трошина Ирина Николаевна

МБОУ Останкинская СШ

Прочитай слова и подумай, на какие 3 группы можно разделить слова?

• Весенний, ветер, вкусный, прыгает, задача, стучат, солнце, глухой, заводит.

ветер

весенний

задача

вкусный

солнце

глухой

прыгает

стучат

заводит

Допиши еще по 1 слову в каждый столбик

Сказка.

• Жило было Имя Существительное . День и ночь работало имя существительное без сна и без отдыха . С каждым днём становилось имя существительное всё грустнее и грустнее .
• Заметили это другие части речи – Имя прилагательное и Глагол и спросили, почему Имя Существительное так грустит

-Ах, -ответило имя Существительное, - Я так устало . Мне всё время приходится работать .

Решили части речи помочь Имени Существительному.

• Я поработаю за тебя, - сказало Имя Прилагательное.
• Стало Имя Прилагательное заменять Имя Существительное в предложениях.

Что тут началось.

Известная детская песенка про ёлочку стала называться так:

«В хвойном, лиственном, зелёном родилась колючая, новогодняя, хвойная». Остальные предложения стали не лучше.

-Нет, не получается, - расстроилось Имя прилагательное. Я могу замечательно описывать предметы , но мне нужен предмет для описания. Без Имени Существительного я этого не могу.

-Давайте, я попробую,-предложил Глагол.

Всё вокруг завертелось, закружилось, закрутилось, запрыгало, забегало . А что прыгает, бегает, вертится непонятно .

-Увы, сказал Глагол. –Я обозначаю действие предмета , я без Имени Существительного тоже не могу. Мне нужен предмет , который будет совершать действия .

И решили тогда части речи обратится за помощью к королеве Речь.

-Я знаю, как вам помочь, - сказала Королева Речь. –Совсем освободить от работы Имя существительное я не могу. Но я создам такую часть речи, которая будет иногда вставать вместо Имени Существительного. Так появилась новая часть речи – Местоимение.

Местоимение стало помогать Имани Существительному и оно стало меньше уставать.

Местоимение, которое помогает Имени Существительному – это личное Местоимение. Позже появились местоимения, которые помогали другим частям речи, но это уже другая история.

Местоимение

• Что же такое МЕСТОИМЕНИЕ ?(прочитайте правило на с.101)
• Само название МЕСТОИМЕНИЕ подсказывает, что встаёт оно вместо имени . Личное местоимение не называет на предмет , а лишь указывает на него.

Местоимение

• Личные местоимения – это слова:

Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ.

МЕСТОИМЕНИЕ

Единственное число

Множественное число

Я

ТЫ

ОН

ОНА

ОНО

МЫ

ВЫ

ОНИ

Зачем нужны местоимения в речи?

• Рассмотрим предложения:

• По небу плыли облака. Облака были лёгкие и пушистые.

• В этих предложениях повторяется слово «облака». Как же избежать этого повтора?
• Нужно во втором предложении заменить слово «облака» местоимением.

Зачем нужны местоимения?

• По небу плыли облака. Они были лёгкие и пушистые.

• Итак, местоимения помогают избежать повторов в тексте.

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

Если хочешь ты, возможно,

Рассказать всем про себя,

То, конечно же, несложно

Говорить при этом « Я »!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

Если случай был отличный,

И с тобою, и с людьми,

То, вполне себе логично,

Говорить об этом « МЫ »!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

А вот другу непременно

С взглядом, полным доброты,

Без боязни, откровенно,

Говори смелее « ТЫ »!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

Если же друзей побольше,

Если нужно всем сказать,

То, конечно, непременно,

Нужно « ВЫ » употреблять!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

Если солнышко взошло,

Про солнце говорим « ОНО »

Если вкусным был бульон,

Про бульон мы скажем « ОН »!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

Если же жужжит пчела,

Скажем мы жужжит « ОНА »!

Если скользкие коньки,

Скажем про коньки « ОНИ »!

Когда и как нужно употреблять личные местоимения в речи?

И теперь мы, без сомнения,

Знаем про местоимения.

Подберите местоимение, которое подойдёт к картинке.

Продолжим эту игру письменно с помощью упр.174

Упражнение 174

пальто (оно),

Платок (он),

цветок (он),

коньки (они).

лампа (она),

Вставьте пропущенные слова.

Мы

_____ с приятелем вдвоём

Замечательно живём!

  ____такие с ним друзья –

Куда ____ , туда и ____ .

                  С.В. Михалков

Мы

я

он

Итоги урока:

• С какой частью речи познакомились?
• Назовите личные местоимения единственного числа.
• Назовите личные местоимения множественного числа.

Домашнее задание:

• С.101 правило, упр.173
• Р.т. С.49

спасибо за урок!

Источники

• http://2.bp.blogspot.com/-QNWl9Lb9J4U/UEDLGXHg7uI/AAAAAAAALeI/qYRUcCIcSvM/s1600/0_828ac_dca4804f_L.png книги
• http://englishland.ucoz.com/11/0_657da_d4fec14e_XL.png совенок
• http://rewalls.com/pic/201106/1280x960/reWalls.com-35959.jpg фон мятая бумага
• http://desktopwallpapers.org.ua/pic/201302/1600x1200/desktopwallpapers.org.ua-24391.jpg желтый фон