Методическая презентация проекта

Проект

«Витамины – наши друзья»

© МДОУ детский сад № 32

Авторы: Осипова Дарья Викторовна (воспитатель),

Солонина Ольга Львовна (воспитатель)

Рыбинск, 2016

Творческое название

«Маленькие помощники здоровья»

Девиз

Если хочешь быть здоров – правильно питайся!

Типология проекта

• Инфомационный
• Межпредметный
• Групповой

Участники проекта

• Дети средней группы
• Родители
• Воспитатели

Аннотация

Данный проект рассчитан на детей средней группы детского сада, в связи с тем, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы здорового образа жизни. Одним из важнейших критериев здорового образа жизни является рациональное и правильно сбалансированное питание. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья малыша. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям на детский организм. Наиболее важно соблюдение принципов рационального питания детей раннего и дошкольного возраста. Этот период характеризуется интенсивными процессами роста, дальнейшим совершенствованием функций многих органов и систем, особенно нервной системы, усиленными процессами обмена веществ, развитием моторной деятельности. Рациональное сбалансированное питание предусматривает использование необходимого набора продуктов, содержащих все пищевые компоненты, витамины, микроэлементы в соответствии с возрастными потребностями растущего организма.

Основополагающий

вопрос

Как витамины влияют на здоровье человека?

Проблемный вопрос

Где живут витамины?

Цели

• Образовательная
• Развивающая
• Воспитательная

Образовательная цель

и задачи

Цель

Расширение знаний детей о витаминах:

Задачи

• познакомить с понятием витамины, их роли в жизни человека;
• закреплять понятия «овощи», «фрукты», «ягоды»

Развивающая цель

и задачи

Цель

Развитие у детей интереса и готовности к соблюдению правил рационального и здорового питания :

Задачи

• способствовать развитию творческих способностей;
• активизировать самостоятельную деятельность детей в процессе исследования роли витаминов в жизни человека

Воспитательная цель

и задачи

Цель

Воспитание чувства ответственности за своё здоровье :

Задачи

• воспитывать стремление к здоровому образу жизни;
• вызвать желание употреблять в пищу только полезные продукты

Частные вопросы и

темы исследований

Частные вопросы (в рамках учебной темы)

Темы исследований

• Где прячутся витамины?

1.1 «Мы ищем витамины»

2 . Какую роль играют витамины в жизни человека?

2.1 «Как витамины влияют на здоровье?»

Этапы проекта

• Подготовительный - в ходе игрового занятия формулируются проблема, цели и задачи проекта.
• Проектировочный - в ходе игрового занятия формулируются проблема, цели и задачи проекта.
• Практический -поэтапное решение проблемных вопросов, получение продукта - результата деятельности за счет выполнения практических действий.
• Контрольно-коррекционный - обобщение и обсуждение результатов, соответствие предположений реальности.
• Заключительный - Представление презентаций.

Подготовительный этап

Цель: создание мотивации, формулировка проблемы

Деятельность воспитанника

Деятельность педагога

Создание проблемной ситуации в группе: как стать здоровым?

Деятельность родителей

Педагог задает вопросы детям, мотивируя их на ответ.

Беседа с детьми о сохранении здоровья.

Результат: определены темы исследований.

Проектировочный этап

Цель: планирование проектной деятельности, определение методов и приемов работы

Деятельность воспитанника

Деятельность педагога

Исследовательская работа по выбранной теме.

Деятельность родителей

Обсуждение тем исследования с детьми.

Создание предметно-развивающей среды.

Помощь детям в исследовании.

Результат: определен план работы; даны задания в группе.

Практический этап

Цель: Работа над проектом

Деятельность воспитанника

Деятельность педагога

Участие в игровых ситуациях. Создание совместно с родителями «мини книжек» о витаминах.

Деятельность родителей

Непосредственно – образовательная деятельность. Создание игровых ситуаций. Проведение бесед с детьми.

Создание совместно с детьми «мини книжек» о витаминах.

Результат: Проведены исследования о пользе витаминов. Созданы «мини книжки» «Витамины наши друзья».

Контрольно-коррекционный этап

Цель: Оценивание проекта, необходимая корректировка

Деятельность воспитанника

Деятельность педагога

Самоанализ знаний по теме. Согласование с педагогом итогов работы над исследованием.

Деятельность родителей

Собирает и обрабатывает всю полученную информацию.

Помогает в оформлении выставки продуктов детской деятельности.

Результат: Оценивание полученных знаний участниками проекта.

Заключительный этап

Цель: Представление содержания деятельности проекта.

Деятельность воспитанника

Деятельность педагога

Представление своих работ. Совместно с воспитателями создание лэпбука по теме проекта.

Деятельность родителей

Представление результатов по темам. Совместно с детьми создание лэпбука.

Чтение дополнительной литературы с детьми.

Результат: Завершенность проекта.

Список использованной литературы

•   Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. – М.: Линка пресс, 1993.
• Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник.// Дошкольное воспитание – 1995. - № 6. С.11 ‑17.
•    Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье. – М.: Вентана-Граф, 2004.
•    Громова С.П. Здоровый дошкольник. – Калининград, 1997.
•   Климович Ю.П. Учимся правильно питаться. – Волгоград: Учитель, 2007.
•    Картушина М. Быть здоровыми хотим. Методическое пособие для занятий с детьми подготовит. группы д/ сада. – Архангельск, 2001.
•    Сонькин В.Д. Законы правильного питания. – М.: Вентана-граф, 2004.
•   http://www.openclass.ru/node/292695 (19.02.15 14:50)
•   http://dohcolonoc.ru/conspect/994-konspekt-zanyatiya-s-detmi-podgotovitelnoj-gruppy-po-programme-razgovor-o-pravilnom-pitanii-kapusta.html  (19.02.15 14:30)
• http://prezentacii.com/biologiya/1659-vitaminy.html (18.02.15 13:40)
• http://bigpicture.ru/?p=534049 (18.02.15 13:27)
•   http://fitseven.ru/jizn-bez-diety/samie-poleznie-producty (18.02.15 13.20)
•   http://poelidovolen.ru/parents/goodfood/12 (17.02.15 15.00)