Методическая разработка Проект

Защита проекта по окружающему миру

« Страна Мурляндия»

Цель: - Расширить кругозор о семействе кошачьих, о видах кошек.

- Способствовать развитию памяти, внимания, интереса к животным, любознательности

- Способствовать воспитанию любви, чуткого, доброго отношения к братьям нашим меньшим.

ХОД

1. Организационный момент.

Отворилась тихо дверь,

И вошел ушастый зверь,

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся мягкой лапкой.( Кошка).

Ночью бродит, днем храпит,

Или просто он молчит, и из блюдца ест сметану,

Если я ему достану, и охотник до мышей,

Кушает в обед ершей.

Может песню затянуть,

Мне тогда и не уснуть. ( Кошка).

Видеть кошку на окошке

Я всегда, ребята рад

Для мяуканья у кошки

Есть особый аппарат.

Он работает прекрасно-

Это всем на свете ясно-

Но к несчастью детворы,

Разбирать его опасно:

Когти кошкины остры.

Выдвигаются мгновенно-

Только ноги уноси.

А на морде как антенны,

Установлены усы.

Уступаю ей дорогу

Повстречали у ворот,

Если хочет- пусть пройдёт!

Вдруг возьмет, да

Братца тигра позовет.

Мы провели большую работу:

Как вы думаете, почему на нашей выставке о кошках вы видите тигренка, львенка, рысь, леопарда?

Семейство кошачьих весьма многочисленно. Кошки считаются самыми хищными из хищных. Они распространены по всему миру.

Самый быстрый бегун- гепард развивает скорость более 120 км/ч. Самые сильные кошачьи- это тигр, лев, ягуар, леопард. Издавна эти животные внушали человеку страх и уважение. Среднего масштаба хищники – рысь и снежный барс.

« История кошачьего племени»

Распространено мнение, что одомашнивание кошек происходило в Древнем Египте в 18 в до н.э. В жизни египтян культ кошки играл немалую роль. Преступление против кошек в Древнем Египте карались смертью. Известно также, что в Древнем Египте было множество крыс и мышей – поэтому домашние кошки очень ценились и стоили весьма дорого. Из-за этого кошек часто держали в ошейниках и на длинных поводках. Вывоз кошек был строго запрещен. Тем не менее, кошки все же попали в другие страны. Моряки ценили их как умелых охотников на мышей и крыс на кораблях. Так кошки попали в Европу.

Однако с распространением христианства отношение к кошкам резко изменилось. Кошки ( особенно черные) преследовались как порождение дьявола и уничтожались. Тех, кто содержал дома кошку, отлучали от церкви.

В Китае были города, которые особенно славились разведением кошек. Очень ценились кошки с длинным и тонким хвостом, кошки с толстым хвостом считались малоподвижными и ленивыми. В Китае кошка до сих пор считается символом долголетия, и на поздравительных открытках часто изображают кошек.

В Японии, по поверью, в хвосте кошки концентрировалась болезнь. Это послужило причиной того, что домашним кошкам начали купировать (отрезать) хвосты, чтобы защитить свой дом от напасти. При этом старались выводить бесхвостых кошек. Которые особо ценились.

На Руси кошка издавна почиталась как хранительница домашнего очага, как символ уюта. Говорят, что без кошки – откормленной, избалованной, привыкшей к почитанию, не может быть идеального дома, под крышей которого царят довольство и покой. Её первую пускали в новый дом.

---- Кошка первой входит в дом,

И живет подолгу в нем

То мяучит, то играет

То куда – то исчезает.

Исчезает далеко,

А когда придёт обратно

То из блюдца аккуратно

Пьёт сырое молоко.

----- И погладить разрешает

И работать не мешает

Половицей не скрипит

А ложится за подушку

Что-то нежное на ушко

Скажет шёпотом и спит.

Физминутка: Пушистые комочки умыли лапкой щечки,

Умыли лапкой носик, умыли лапкой глазки-

Правый глазик, левый глазик.

Умыли лапкой ушки-

Правое ушко, левое ушко.

Кошка утречком проснулась.

Вверх изящно потянулась,

Вниз красиво наклонилась,

Вправо-влево покрутилась,

И тихонько удалилась.

У вас было домашнее задание, нарисовать вашу домашнюю кошку и написать сочинение. ДЗ.

Все мяукал котенок во дворе под кустом,

Все хотелось котенку чтоб позвал кто-то в дом.

Вдруг с куста одинокий прошуршал желтый лист,

Показалось котенку, что позвали : « Кис-кис»

Замирая от счастья, он помчался на зов,

Только дверь оказалась заперта на засов.

Тем кто с кошкой добр, мягок

Может кошка другом стать

Но обидчику однако

Может кошка сдачи дать!

Викторина « Знаете ли вы»

1. Какой кот постоянно носил очки? (Базилио).

2. Где жил самый знаменитый кот у А.С. Пушкина. (У лукоморья)

3. На чем кошки очень любят сидеть и смотреть на птичек? ( Окно)

4. Собаки умеют лаять, коровы мычать, а коты…? ( Мяукать)

5. Фамилия знаменитого полосатого кота из Простоквашино. ( Матроскин)

6. Какие 4 слова любил говорить кот Леопольд двум мышатам ?

« РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО».

Итог: Нужно любить и заботиться о домашних питомцах. Мы в ответе за тех кого мы приручили.

Самоанализ

Цель: Расширить кругозор о семействе кошачьих, о видах кошек, познакомить с историей появления домашних кошек;

Способствовать развитию памяти, внимания, интереса к животным, любознательности;

Способствовать воспитанию любви, чуткого, доброго отношения к братьям нашим меньшим.

Данное мероприятие соответствует возрастным особенностям, уровню развития детей младшего школьного возраста.

Этот проект итог по воспитанию чуткого отношения к животным, которые живут рядом с нами, на которых мы так часто не обращаем внимания, но которые нуждаются в нашей любви и защите. Дети с удовольствием рассказывали о своих любимцах, написали сочинения, нарисовали рисунки, аппликации, учили стихи.

В ходе проведения мероприятия использовались : презентация, иллюстрации, материалы из научно-познавательной литературы, викторина.

Цели и задачи раскрыты содержательно, интересно и убедительно. Дети эмоционально воспринимали материал. Была оказано помощь в организации проведения родителей.

Детям это мероприятие понравилось, это было видно по их глазам, поведению.

От начала до конца дети были активными участниками.

Проект цели достиг

Самая большая и маленькая кошка мира

Спасибо за внимание!

Самая большая и маленькая кошка мира

Спасибо за внимание!