Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.06.2025 19:46

Степанова Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

62 года

2 235

27 958

Подписчики

Подписки

Местоположение

, Торез

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методическая разработка. Физическая культура. 4 класс. Упражнения на развитие координационных способностей. Кувырок вперёд и назад в группировке. Стойка на лопатках.

Категория: Физкультура

08.02.2023 19:22

Учебник: Физическая культура. 1-4 классы. Часть 1 (1-2 классы) Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е. М.: 2015. - 80 с.

Предлагается Методическая разработка урока физической культуры в 4 классе и использованием интерактивных упражнений.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка. Физическая культура. 4 класс. Упражнения на развитие координационных способностей. Кувырок вперёд и назад в группировке. Стойка на лопатках.»

План – конспект 12.12.22

По физической культуре

Класс 4

Тема урока: Упражнения на развитие координационных способностей.

Кувырок вперёд и назад в группировке. Стойка на лопатках.

Тип урока: Образовательно - тренировочный.

Цель урока: Совершенствование техники кувырка вперёд и назад в группировке, стойки на лопатках.

Задачи урока через планируемые результаты:

Предметные:

-формировать умение выполнять кувырки вперёд и назад в группировке, стойку на лопатках.

Метапредметные:

Регулятивные УУД

-понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

-действовать по образцу и заданному правилу.

Познавательные УУД: оценивать свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами.

Коммуникативные УУД: овладевать умением вести диалог .

Личностные: формировать способность осознавать ответственность за свое здоровье.

Методы: Частично – поисковый.

Оборудование и инвентарь: Гимнастические маты и скамейки, мячи, свисток, секундомер, магнитная доска, карточки, ноутбук, таблица « Техника выполнения стойки на лопатках» .

Ход урока

Содержание учебного материала	Время	Организационно – методические указания
Подготовительная часть 12 минут
*1.Организационные упражнения:* построение сдача рапорта Правила безопасного поведения на уроке. Измерение *ЧСС* *2.Определение темы и задач урока (по наличию инвентаря)* *Целеполагание* -Какую учебную задачу обозначим на урок? - Я составила план урока для достижения поставленной цели, но у меня все перепуталось. Помогите восстановить. *3.Строевые упражнения. Разновидности ходьбы. Бег на заданное расстояние.* *4.Упражнения на расслабление и восстановление дыхания.* *5. Подводящие упражнения к выполнению кувырков и стойки на лопатках (Поясница, шея, руки).*		Фронтальный способ. Обратить внимание на внешний вид обучающихся и их форму. Спросить о состоянии здоровья. Если на начало урока выявляется повышенный пульс, те обучающиеся работают с учениками подготовительной группы. На магнитной доске размещен деформированный план урока. Учащиеся восстанавливают этапы урока для достижения данной цели.
Основная часть 20 минут
1. Упражнения на освоение навыков коодринации: стойка на носках стойка на одной ноге (на полу и гимнастической скамейке) ходьба по гимнастической скамейке перешагивание через мячи 2.Техника выполнения кувырков. Просмотр видеофрагмента «Техника выполнения кувырков» 3. Составление алгоритма (Упор присев, перекат, группировка,упор присев) - Где в в обычной жизни мы с вами применяем группировку? 4.Отработка группировки и кувырков. 5. Анализ выполненных упражнений. (-Какие ошибки были допущены? - Какие затруднения испытывали?) 6.Техника выполнения стойки на лопатках. Дети рассматривают последовательность выполнения стойки на лопатках. 7. Отработка выполнения стойки на лопатках. 8. Анализ выполненных упражнений. (-Какие ошибки были допущены? - Какие затруднения испытывали?) 9.Комбинирование кувырка вперед и стойки на лопатках. 10.Эстафеты «Переправа», «С кочки на кочку» и др.		Инд. работа (спец. и подготов. группа) Работа в парах Интерактивное упражнение «Продолжи предложение» В игре мы…(соперники), В жизни мы …(друзья)
Заключительная часть 3 минуты
*1. Построение. Игра «Запрещенное движение».* 2.Измерение ЧСС. *3.Рефлексия* *(Где можно применить? Кого научить?)* *4. Выход из зала.*		Работа в режиме самоконтроля. Добиваться самостоятельности уч-ся в двигательной деятельности.