Методическая разработка «Интегрированная Олимпиада по дисциплинам "ИТ в профессиональной деятельности" и "Компьютерная графика"»

Министерство образования, науки и молодежной политики
Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение

«Нижегородский автомеханический техникум»

Методическая разработка

«Интегрированная Олимпиада по дисциплинам "ИТ в профессиональной деятельности" и "Компьютерная графика"»

для специальностей

15.02.01, 15.02.08, 23.02.02, 23.02.03

Разработала преподаватель:

_______________ О.Ю.Сидорова

Рассмотрено и утверждено на заседании ПЦК общеобразовательных дисциплин

Протокол №___ от ______2019 г.

Председатель комиссии

____________ Е.Е.Леонова

г. Нижний Новгород

Методическая разработка «Олимпиада по программированию-2019» предназначена для проведения внеклассных мероприятий в ГБПОУ «НАМТ» (предметной недели, открытого занятия). В данных мероприятиях могут принимать участие студенты 3 курса специальностей 15.02.01, 15.02.08, 23.02.02, 23.02.03

Введение 4

Основная часть 5

1 этап. Компьютерное тестирование 7

2 этап. Выполнение олимпиадных заданий в офисных приложениях 12

Критерии оценивания заданий 15

Заключение 16

Список использованных источников 17

Приложение 1 18

Приложение 2 19

Олимпиады являются мощным стимулом развития и активизации мотивации учебно-творческой деятельности студентов СПО. Они способствуют самоутверждению личности. Олимпиады развивают чувство собственного достоинства, стремление к достижению высоких результатов, уверенность в своих силах, логическое мышление, творческий подход к реализации задач, интерес и глубину познания дисциплины, стремление к обладанию знаниями, умение мобилизовать все ранее полученные знания, сообразительность, внимание, умение использовать учебную и научную литературу для самостоятельного решения профессиональных задач.

Основная цель олимпиады - выявление одарённых студентов, проявивших высокий уровень подготовки и интеллектуальные способности в области программирования.

Задачи олимпиады:

- развить научную деятельность студентов в области программирования;

- развить творческую активность и самостоятельность студентов;

- повысить интерес к своей будущей профессии и ее социальной значимости;

- формировать общие и профессиональные компетенции студентов;

- проверить способность студентов к системному действию в профессиональной ситуации, анализу и проектированию своей деятельности.

Положение об Олимпиаде по программированию - 2019

1. Общие положения

1.1 Олимпиада по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» проводится в рамках недели предметно-цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин среди студентов 3-го курса, групп 16-1 АС, 16-2 ТО, 16-4 ТМ, 16-5 РП.

1.2 Олимпиада проводится в один тур и завершается подведением результатов и награждением победителей.

1.3 Участники олимпиады должны продемонстрировать знания и умения при решении конкретных задач.

2. Цели и задачи олимпиады

1. Целью олимпиады является развитие познавательной активности и повышения уровня подготовки студентов ГБПОУ «НАМТ» по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

2. Основными задачами олимпиады являются:

• развитие интеллектуальной, творческой и практической деятельности студентов техникума.

• формирование умений использования теоретические знания предмета «Информационные технологии в профессиональной деятельности» на практике.

• развитие потребности в освоении новых информационных технологий.

• выявление наиболее подготовленных студентов, имеющих особые способности и склонности к информатике.

3. Порядок организации и проведения Олимпиады

3.1. Регистрация участников

3.2. Получение олимпиадных заданий в офисных приложениях: компьютерное тестирование, MS Word (создание автооглавления документа, согласно стандарта предприятия), MS Excel (решение задач, применяя стандартные функции, представление найденных решений в виде диаграмм), MS Power Point (создание диаграмм, анимация объектов), САПР «КОМПАС» (создание сборки и ее чертежа).

3.3. Выполнение олимпиадных заданий

Выполнение олимпиадных заданий производится каждым участником олимпиады индивидуально.

3.4. Проверка работ и определение победителя.

4. Состав жюри конкурса:

4.1. Председатель - Леонова Е.Е., члены жюри: Маресова О.В., Вилкова С.В., Горячева А.П., Никифорова У.А., Сидорова О.Ю.

4.1.1. Ответственность за проведение Олимпиады возложить на преподавателя Сидорову О.Ю.

5. Определение победителей

Определение победителей осуществляется жюри. Студены, набравшие наибольшее количество баллов, получают 1 место. В случае равенства баллов допускается присуждение одного места нескольким участникам.

6. Награждение

Победители, занявшие призовые 1, 2, 3 место, награждаются грамотами.

Тестирование содержит 20 вопросов: закрытой формы с выбором ответа, открытой формы с кратким ответом, на установление соответствия, на установление правильной последовательности.

Вопрос закрытой формы с выбором одного варианта ответа состоит из неполного тестового утверждения с одним ключевым элементом и множеством допустимых заключений, одно из которых являются правильным.

Вопрос открытой формы имеет вид неполного утверждения, в котором отсутствует один или несколько ключевых элементов, в качестве которых могут быть: число, слово или словосочетание. На месте ключевого элемента в тексте задания ставится многоточие или знак подчеркивания.

Вопрос на установление правильной последовательности состоит из однородных элементов некоторой группы и четкой формулировки критерия упорядочения этих элементов.

Вопрос на установление соответствия. Состоит из двух групп элементов и четкой формулировки критерия выбора соответствия между ними. Соответствие устанавливается по принципу 1:1 (одному элементу первой группы соответствует только один элемент второй группы). Внутри каждой группы элементы должны быть однородными. Количество элементов во второй группе должно соответствовать количеству элементов первой группы.

Инструкция по тестированию

1. На Рабочем столе в папке «Олимпиада ИТ 2019» запустить на выполнение файл Олимпиада по ИТ(20 вопросов).exe.

2. В открывшемся окне записать фамилию и инициалы, нажать кнопку начать тестирование.

3. Тест рассчитан на 15 мин. В ходе тестирования можно пропускать вопросы, вызвавшие затруднение, затем к ним вернуться.

4. После окончания тестирования показать результат членам комиссии и сохранить протокол под именем датаФамилияИмя - Олимпиада по программированию.rtf в папку «Олимпиада ИТ 2019 ФИО» на Рабочем столе.

Критерии оценивания заданий

В зависимости от типа вопроса ответ считается правильным, если:

• при ответе на вопрос закрытой формы с выбором ответа выбран правильный ответ;

• при ответе на вопрос открытой формы дан правильный ответ;

• при ответе на вопрос на установление правильной последовательности установлена полностью правильная последовательность;

• при ответе на вопрос на установление соответствия, если сопоставление произведено верно для всех пар.

Оценка за задание «Тестирование» определяется простым суммированием баллов за правильные ответы на вопросы. Максимальный балл за выполнение задания – 20 баллов.

Тестовые задания

Инструкция по оформлению решения задач

1. Папка с текстами заданий имеет имя Олимпиада 2019 и хранится на рабочем столе на каждом компьютере.

2. Эту папку необходимо переименовать «Олимпиада 2019 Фамилия, инициалы студента, номер группы».

3. Сохранять созданные документы в этой папке на рабочем компьютере.

1. Оформление автооглавления в MS Word 10 баллов

Создать приведенный на рисунке фрагмент оглавления, применяя функцию Автооглавление и опираясь на требования Стандарта предприятия ГБПОУ "НАМТ". Результат сохранить в файле с именем Задание 1.docx.

2.Определение стипендии студентов 10 баллов

Составить электронную таблицу для вычисления стипендии студентов в зависимости от среднего балла.

Если средний балл равен 5, то студенту назначена двойная стипендия, если больше или равно 4, то одна стипендия, в других случаях стипендия не назначается.

При решении предусмотреть разные варианты ответов.

Результат сохранить в файле с именем Задание 2.xlsx.

3.Создание презентации 5 баллов (шаблон оформления выбрать любой из доступных)

Создайте по образцу презентацию, состоящую из двух слайдов (название сырья можно сократить):

Во втором слайде примените анимацию: столбики диаграммы должны появляться по щелчку мыши последовательно друг за другом с левой стороны (в начале область диаграммы пуста, затем появляются столбики выработки электроэнергии, затем столбики нефти и так далее).

Результат сохранить в файле с именем Задание 3.ptpx.

4. Построить сборку молотка, оформить чертеж и спецификацию на чертеже (10 баллов).

Результаты сохранить в файлах (сборка, чертеж) с именем Задание 4.

Победители олимпиады определяются по результатам решения участниками всех олимпиадных заданий. Итоговый результат каждого участника формируется как сумма полученных баллов за выполнение каждого задания.

Победителями олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов, при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Максимальный балл за выполнение всех заданий – 55 баллов. Если несколько участников набрали одинаковое наибольшее количество баллов, то они все признаются победителями.

Олимпиады способствуют лучшей организации учебного процесса за счет обмена опытом, являются показателем качества учебного процесса.

Участие в олимпиаде повышает у студента интерес к научной деятельности.

Олимпиада является хорошим поводом для студентов открыть новые грани дисциплины, увидеть взаимосвязь теории и практики, получить дополнительные знания в рамках специальности.

1. Федеральный закон «Об образовании в российской федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ.

2. Астафьева Н.Е. Информатика и ИТК / под ред.М.С. Цветковой. – М.- Академия, 2012

3. Антонов Ю. С. Олимпиадные задачи по информатике с математическим содержанием // Информатика и образование №9, 2014.

4. Колмыкова Е.А. Информатика: учеб. пособие для студ.учреждений сред. проф.образования . – М.: Академия, 2012

5. Колокольникова А.И. Информатика. [Электронный ресурс]. – М — Директ-Медиа, 2013 — 115 с. (Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/ )

6. Малясова С.В. Информатика и ИТК: пособие для подготовки к ЕГЭ: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. / под ред.М.С. Цветковой. – М.- Академия, 2013

Протокол

проведения компьютерного тестирования интегрированной Олимпиады по дисциплинам "Информационные технологии в профессиональной деятельности" и "Компьютерная графика" среди студентов ГБПОУ "НАМТ" в 2018-2019 учебном году

Председатель жюри

_________________Леонова Е.Е.

Члены жюри:

_________________ Маресова О.В.

_________________Горячева А.П.

_________________Никифорова У.А.

_________________Сидорова О.Ю.

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

оценки теста и практических заданий интегрированной Олимпиады по дисциплинам "Информационные технологии в профессиональной деятельности" и "Компьютерная графика"

среди студентов ГБПОУ "НАМТ" в 2018-2019 учебном году

Место проведения: ГБПОУ «НАМТ»

Дата проведения:

Председатель жюри

_________________Леонова Е.Е.

Члены жюри:

_________________Маресова О.В.

_________________Горячева А.П.

_________________Никифорова У.А.

_________________Сидорова О.Ю.

19