Методическая разработка интеллектуальной игры "Кросс- железнодорожный вопрос"

Частное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат № 27 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Интеллектуальная игра

«Кросс - железнодорожный вопрос».

Автор работы:

Васильченко Елена Петровна

Должность и место работы:

Воспитатель частного общеобразовательного учреждения
«Школа-интернат № 27 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Город Облучье, 2023год

Класс-3

Продолжительность-40 минут

Тема - «Кросс - железнодорожный вопрос"

Тип занятия - интеллектуальная игра

Воспитатель-Васильченко Елена Петровна

Цель: дать участникам возможность показать свои знания о железной дороге и железнодорожных  профессиях и проявить себя при решении ситуации.

Задачи: 

воспитание уважительного отношения к профессиям железнодорожного транспорта; 
развитие мышления, творческих способностей.

Оборудование: иллюстрации, выставка книг о железной дороге, музыкальное сопровождение, список профессий, карточки с заданиями для команд.

Предварительно формируются 3—4 ,которые придумывают себе названия и делают эмблемы.

Ведущий.

Поспешите все на кросс!

Начинаем «кросс-вопрос»!

Участники кросса,

Не бойтесь вопросов,

Решайте задачи,

Желаю удачи!

Дорогие зрители, бурными аплодисментами поприветствуем участников интеллектуальной игры «Кросс - железнодорожный вопрос».

Это команды... (представление команд)

А это самое справедливое жюри, которое будет оценивать знания и способности наших игроков. (Представляет жюри.)

Начинаем нашу игру.

(Команды получают задания на карточках, обсуждают коллективно задания и отвечают на него.)

1. Зашифрованная фраза

Здесь зашифровано предложение. Найдите способ прочитать его.

Ответ: Сто восемьдесят лет российским железным дорогам.

2.Таинственная грамота

В этой таинственной грамоте-список железнодорожных профессий.

Ответ: Кассир, осмотрщик,проводник,путеец,машинист,диспетчер,бригадир.

3.Какое птичье имя получил высокоскоростной электропоезд

Москва - Санкт-Петербург?

В пустые клеточки вставь буквы, чтобы получились слова.

Ответ: «Сапсан»

4.Попробуйте отгадать предложение по коду.

Ответ: Будьте осторожны на железной дороге!

Код

5.Грамматическая арифметика

Ответ: проводник, путеец, машинист, осмотрщик, электрик, бригадир.

1. Проводка-ка+ник=?

2. Путевой-вой+ец=?

3. Машенька-еньк-а+ин+ист=?

4. Осмотреться-еть-ся+щик+?

5. Электричка-ч-а=?

6. Бригада-а+ир=?

6.Наборщик.

Из слова ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИК набрать как можно больше слов.

Ответ: жезл, железо, дорожник, лоно, елки, еж, кино, жир, зонд, рожок, низ, рожки, дрожжи, ноздри и др.

7.Угадайте, как называются грузовые вагоны, предназначенные для перевозки жидких грузов?

Ответ: цистерны.

Вычеркните из ряда букв повторяющиеся согласные буквы - и вы узнаете это слово.

ХЦДМИХЗСВДТЗЖЕВЖРВКНМХЫК

ХЦДМИХЗСВДТЗЖЕВЖРВКНМХЫК

8.Найдите слова.

В свободных местах разместите буквы так, чтобы сверху вниз читались пятибуквенные слова.

Кто скажет, что такое путевой костыль?

Выслушать ответы воспитанников.

Предполагаемые ответы:

Подведение итогов игры.

Награждение победителей.

Литература:

1.Волина В.В. Учимся грая. - М.: Новая школа,1994.-448с.