Методическая разработка итогового теста по детской риторике за 3 четверть 3 класса

Тест по риторике за 3 четверть 3 класса Ф.И. учащегося_________________________

1.Раскройте понятие текста

Текст - _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(тема, основная мысль, абзацы, предложения, по порядку)

2.Типы текста:

А) текст- повествование - ______________________________________________________

текст - ____________________________________________________________________ текст - ______________________________________________________________________

Б) ____________________________ - создаётся в момент говорения, используется голос, темп, тон, громкость, жесты, мимика

____________________________ - применяется шрифт, цвет, выделение ключевых слов, абзацев, возможность редактировать

3.Виды текста: говорит один человек - _______________________________

Обмениваются информацией 2 человека и более ____________________________________

4. Разновидности текста:

Инструкции, ________________________________________________________________ комплименты, _______________________________________, афиши _______________________

5. Орфография - ____________________________________________________

Орфоэпия - _______________________________________________________

6.Впиши буквы, поставь ударение:

Ди__ректор, ко__идор, магазин, портфель, стаканы, понял – поняла

7. Значение непонятного слова можно узнать ______________________________________

Самооценка:

выполнил работу самостоятельно, не заглядывая в учебник ___________

выполнил с учебником 2-3 задания - _______________________________

выполнял с учебником - _______________

Тест по риторике за 3 четверть 3 класса Ф.И. учащегося_________________________

1.Раскройте понятие текста

Текст - _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(тема, основная мысль, абзацы, предложения, по порядку)

2.Типы текста:

А) текст- повествование - ______________________________________________________

текст - ____________________________________________________________________ текст - ______________________________________________________________________

Б) ____________________________ - создаётся в момент говорения, используется голос, темп, тон, громкость, жесты, мимика

____________________________ - применяется шрифт, цвет, выделение ключевых слов, абзацев, возможность редактировать

3.Виды текста: говорит один человек - _______________________________

Обмениваются информацией 2 человека и более ____________________________________

4. Разновидности текста:

Инструкции, ________________________________________________________________ комплименты, __________________________________, афиши, _________________________

5. Орфография - ____________________________________________________

Орфоэпия - _______________________________________________________

6.Впиши буквы, поставь ударение:

Ди__ректор, ко__идор, магазин, портфель, стаканы, понял – поняла

7. Значение непонятного слова можно узнать ______________________________________

Самооценка:

выполнил работу самостоятельно, не заглядывая в учебник ___________

выполнил с учебником 2-3 задания - _______________________________

выполнял с учебником - _______________