Методическая разработка классного часа «Семья - главная ценность в моей жизни»

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Южно-Уральский многопрофильный колледж»

Методическая разработка

классного часа

«Семья - главная ценность в моей жизни»

ОДОБРЕНО

Цикловой методической комиссией

ЕН дисциплин (ЮК).

Протокол № 9

« 23 » мая 2018 г.

Председатель ЦМК

____________ О.Н.Суханова

Составитель: М.А. Вуйлова, преподаватель математических дисциплин высшей категории, классный руководитель гр. СА-205

Данная методическая разработка предназначены для преподавателя в разработке структуры и методики проведения классного часа по данной теме.

Цель: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание обучающихся на значение слова «семья» в их жизни;

способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; развивать мышление, речь, воображение.

Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним.

Добрый день!

Сегодня мы будем говорить о главной ценности жизни, которую вы еще не осознаёте – о семье, и семейных отношениях, и мне очень хочется, чтобы вы отнеслись ответственно к данной теме.

Как известно, семья – начало всех начал. В кругу родных и близких ребенок произносит первое слово, делает первые шаги. Маленький ребенок еще тесно связан с домом, семьей. Но как только ребенок взрослеет, мир его расширяется: школа, друзья, спортивная секция, клуб, улица. Старшеклассник уже не чувствует той тесной кровной связи с семьей, какая была прежде. Зачастую он смотрит на дом как на помещение, в котором его накормят, оденут, дадут ночлег.

Семья – это МЫ. Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!

– Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него,

люди создают семью. Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет,

богатой или бедной, участливой или безучастной,– покажет время. Сегодня мы поговорим о том,

какой должна быть семья, чтобы человек был счастлив.

Историческая справка

Семья возникла еще во времена неолита. Конечно, она была мало похожа на современную, но человечество к этому времени уже осело на одном месте, и у него появился дом. Каждая цивилизация вносила свои коррективы в понятие «семья». В Древней Греции и Древнем Риме семья была моногамна. Государство регулировало семейные отношения (бракосочетание, развод, рождение детей). Кстати, многие семейные ритуалы, известные нам сегодня, берут начало в древности. Так, спартанский жених должен был украсть невесту. В Древнем Риме семьи часто устраивали семейные обеды, когда за большим столом собиралась вся фамилия: отец, мать, их дети и их семьи. На Руси семью издавна берегли и почитали. Семейное воспитание корнями уходит в христианство. В «Поучении Владимира Мономаха» говорится: «Старых чти как отца и мать, а молодых как братьев».

Филологическая справка

– Слово «семья» восходит к корню «сем», имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением семьи. Латинское слово «фамилия» – «общее имя для членов семьи». Семья бывает:

• Полная (2 родителя)

• Неполная (1 родитель)

• Простая (одно поколение)

• Сложная (несколько поколений)

• Моногамная (2 партнера)

• Полигамная (несколько партнеров)

• Авторитарная (господство одного из супругов)

• Эгалитарная (равенство супругов)

Группа делится на команды в зависимости от количества присутствующих.

Правила работы в группах:

-слушай, что говорят другие

- не перебивай

-отстаивай своё мнение

Задание для ребят. Какие ассоциации у вас вызывает слово «семья". Например: любовь, забота, уважение, взаимопонимание, взаимопомощь, единое целое, мир, покой, тепло, уют, очаг, своя история, дом, род, династия. - 5 минут.

Каждая команда представляет свои ассоциации.

Ну, что ж у каждой из команд представление о семье свое. Чтобы обрести счастье в семье, нужно пройти свой неповторимый путь. И сейчас выясним, на какие качества личности вы обратите внимание при выборе свое половинки.

Командам выдаются карточки ,на которых написаны качества людей, задача выбрать 5 наиболее важных для вас качеств, на первое место поставьте именно те качества личности, которое вы больше всего цените в человеке. 5 минут.

Внешность, характер. материальный достаток, умение прощать, образование, умение готовить, верность, преданность, сексуальные взаимоотношения, наличие квартиры, искренность, доброта, чувство юмора, престижная работа.

Объясните, почему именно эти качества вы выбрали?

А какие виды брака вы знаете?(Гражданский и законный)

Как вы считаете, какой брак более крепкий и надёжный? Почему?

Гражданский брак в нынешнее время считается модным, но при таком браке имеется много минусов: юридическая незащищенность имущества, совместных доходов.

Раньше о доме и семье говорили с уважением, семьи на Руси были большие и дружные. Все жили весело, уважали старость, оберегали молодость. Существует множество пословиц и поговорок о семье. Предлагаю вам собрать пословицу. Каждой команде даётся одна пословица.

1."Когда вся семья вместе, так и душа на месте".

2." Семья без детей, что цветок без запаха.

3. Согласие да лад — в семье клад.

4. Человек без семьи, что дерево без плодов

5. Дерево держится корнями, а человек семьей.

6. На что и клад, когда в семье лад.

Я прочитаю вам одно стихотворение, в котором правила семьи уже обозначены, ваша задача внимательно слушать, можно записывать.

Что значить для меня. моя семья?

Конечно- счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень –очень важных.

Во- первых, это главное – любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно и каждый день по- разному.

Второе- дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца- не напиться.

А дети- это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струится!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то.

Четвертое- терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно,

Что инеем заледенело белым.

А пятое- ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.

Шестое- уваженье. Только с ним

Приобретешь успех, признанье общее

Всегда, считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

И, наконец, седьмое-чистота

Везде- в дому, в душе твоей и помыслах…

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива, где полностью.

И так сколько у вас получилось правил: любовь, дети, забота, терпение, ответственность и дом, уваженье, чистота. Хочется, чтобы вы запомнили эти семь золотых правил на всю жизнь.

Как складываются отношения в вашей семье анализ анкетирования ( презентация)

Семья – это маленькое государство. А у государства должен быть герб. Задание для команд нарисовать герб своей семьи.

Заповеди и законы семьи (презентация).

Ребята прикрепите сердечки рядом с теми понятиями, которые вам ближе всего:

• Семья – это самое главное в жизни человека.

• Семья- это дом, крепость, тыл.

• Семья- это союз единомышленников и близких людей.

Стихотворение

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью.И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно.Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно вчетвером.
Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже.На этой ласковой земле!

Закончить наше занятие хочется словами В.А. Сухомлинского « В семейной жизни надо считаться с мыслями, чувствами, стремлениями любимого человека, храня своё достоинство, надо уметь уступать друг другу».

Список использованной литературы

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры/Эрик Берн. – М.: Эксмо, 2008. – 576 с.
 2.Бэдлер Р., Гриндер Д., Сатир В. Семейная терапия и НЛП. - М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 1999. - 160 с.
3. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход, основанный на личностном опыте. - М.: Класс, 2001. - 176 с.
 4.Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ.— СПб.: Петрополис, 1998. – 272 с.
 5.Дружинин В.Н. Психология семьи. СПб.: Питер, 2005. – 176 с.
 6.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2008. – 320 с.