Методическая разработка КОНКУРСА ПРЕЗЕНТАЦИЙ "ТАИНСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЙ И.А.БУНИНА и А.И.КУПРИНА

Министерство образования и науки Калужской области

ГБПОУ КО "Калужский коммунально-строительный техникум"

им. И.К.Ципулина

Методическая разработка

КОНКУРСА ПРЕЗЕНТАЦИЙ

"ТАИНСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЙ

И.А.БУНИНА и А.И.КУПРИНА"

для студентов 1 курса

Автор: Осипенко А.И.

преподаватель русского языка и литературы

Калуга, 2020

«Одобрено»

Цикловой комиссией

Общеобразовательных дисциплин

И дисциплин ОГСЭ

Председатель

_______________ М.Н.Изотова

Протокол № ____ от ________2020г.

«Утверждено»

Методическим советом

Протокол №........... от.............

СОДЕРЖАНИЕ

Аннотация…………………………………………………………………………………..4

Введение…………………………………………………………………………………….5

Цели, задачи, критерии.........................................................................................................5

Заключение………………………………………………………………………………….6

Приложение 1………………………………………………………………………….........7

Приложения 2 ………………………………………………………………………………8

АННОТАЦИЯ

Конкурсная форма как подведение итогов изучения творчества великих русских писателей Бунина И. А. и Куприна А.И. помогает активизировать интерес учащихся к чтению произведений, осмыслению образов героев, сюжета и проблем, которые затрагивают авторы в своих произведениях. Любовная тематика является самой актуальной для учащихся 1 курса. Во время изучения произведений русских писателей по любовной тематике учащиеся приобретают высоконравственные представления: о любви, её разнообразии, а так же о том, как проявлять подобные чувства, что не всегда совпадает с приобретённым из других источников опытом. При характеристике героев и оценивании ситуаций, в которых чувства проявляются в большей степени, учащиеся осмысливают, и имеют возможность проникнуть в глубину чувства, что в свою очередь позволяет делать для себя открытия в, казалось бы, давно известной теме.

Форма мероприятия не только обязывает учащегося быть готовым к ответу, прилагать усилия и бороться за результат, но и помогает воспитывать ответственность, а так же даёт возможность почувствовать соревновательный дух и, радость победы.

ВВЕДЕНИЕ

Мероприятие приурочено к 150-летию со дня рождения Александра Ивановича Куприна и Ивана Алексеевича Бунина. Конкурс призван объединить творчески мыслящих обучающихся и одаренных детей, неравнодушных к литературному наследию русских писателей рубежа XIX – XX вв.

Цель и задачи:

• Популяризация литературного наследия И. А. Бунина и А. И. Куприна;

• Создание благоприятной среды для творческой самореализации юной личности;

• Формирование у студентов устойчивого интереса к отечественной литературе;

• Осмысление значимости И. А. Бунина и А. И. Куприна посредством создания творческих работ;

• Повышение интереса студентов к русской классике.

Критерии оценивания

• Оригинальность представленного материала;

• Корректность языкового оформления;

• Культура оформления работы;

• Степень раскрытия темы средствами мультимедиа-технологий;

• Соответствие выступления теме;

• Эмоциональность, выразительность, артистизм докладчика;

• Знание текста презентации;

• Выразительность и чёткость речи;

• Внешний вид участника;

Требования к презентации

1. Работа должна отвечать предлагаемым критериям:

• соответствие содержания работы целям и задачам;

• смысловая и композиционная целостность;

• оригинальность содержания;

• художественно-эмоциональное воздействие.

1. Презентация должна быть создана с применением программы Power Point

2. Конкурсная работа должна соответствовать тематике, целям и задачам конкурса, быть лаконичной и информативной и ориентированной на презентацию в молодежной среде.

3. Презентация должна содержать не более 25 слайдов. 

Продолжительность: 10 мин.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная разработка, конкурса презентаций, способствует не только формированию гражданской позиции, проявлению и приобретению таких личностных качеств как: любовь к Родине, к родной литературе, но и формирует положительное отношение к мировому культурному наследию. С помощью конкурса передается и накапливается эстетический опыт, воспитывается положительное отношение к литературным произведениям. Формируется выразительная, яркая устная речь через выражение художественного слова. Это всё и является серьёзным направлением воспитательной, с подрастающим поколением

Приложение 1

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВКИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области

«Калужский коммунально-строительный техникум» им.И.К. Ципулина

ЗАЯВКА

на участие в конкурсе презентаций «Таинственный мир произведения И.А. Бунина и А.И. Куприна» для студентов 1 курса

Председатель жюри ____________/ М.Н. Изотова/

Приложение 2

Итоги конкурса