Методическая разработка Конкурсная программа «Рыцарский турнир»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

центр детского и юношеского туризма и экскурсий

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Методическая разработка

Конкурсная программа

«Рыцарский турнир»

Составила:

Круглова Алла Петровна,

педагог дополнительного образования

г. Амурск

Пояснительная записка

Данная разработка предназначена для проведения конкурса среди мальчиков. Такой конкурс может проводиться в летнем лагере, или как праздник, посвященный дню защитников отечества.

Актуальность: мальчишки всегда стремятся быть сильными и смелыми, поэтому следует почаще напоминать, что важно быть еще и добрым, внимательным и терпеливым. Мальчикам просто необходимо еще в раннем детстве приобретать знания и навыки, которые могут им пригодится в дальнейшей, уже взрослой жизни.

Новизна: Несмотря на то, что конкурс предназначен в основном для мальчиков, эта конкурсная программа разработана для командной работы. И направлена на то, что бы не только мальчики, но и девочки получили представление о сложности мужской домашней работы и оценили труд своих пап, которые ежедневно проявляют самоотверженность в своей заботе о семье и доме.

Главной задачей данного мероприятия служит сплочение коллектива, умение работать в группе (команде), развитие  у детей природных способностей и талантов, развитие умения детей рассуждать, гибко подходить к проблемам.

Цель: формирование навыков физического труда, творческого потенциала, развитие у ребенка креативных способностей.

Задачи: сделать каждого участником разнообразных «мужских» дел, развить творческие способности;

- обучение навыкам простейшей физической работы;

- сплотить мини-группы в практической деятельности.

- проверить знания в различных областях.

Методические рекомендации

В начале программы следует позволить детям самим разбиться на команды.

Бороться за победу дети будут в команде, каждый участник должен приложить все усилия, что бы именно его команда, заняла призовое место.

Рекомендуемое количество участников 5-6 человек, желательно, что бы большая часть команды состояла из мальчиков.

Ход мероприятия.

В начале конкурсной программы детям объявляется, что сегодня они примут в мероприятии для мальчиков.

Ведущий задает вопрос: «А каким должен быть настоящий мужчина?»

Дети перечисляют: сильным, смелым, умным, добрым, сообразительным и так далее.

Ведущий предлагает найти среди участников самого настоящего мужчину. Для этого участникам конкурса предлагается выполнить ряд заданий.

Задания для команд:

1. Конкурс «Мастер на все руки». Из команды выбираются два мальчика, которые будут учиться забивать гвозди. Каждому участнику выдается дощечка, молоток и 3 гвоздя. Побеждает тот участник, кто быстрее и аккуратней забьет свои гвозди в дощечку. (Напомните детям об осторожности, во избежание травм).

Оценивается качество и время работы.

2. Конкурс «Самый сильный». В этом конкурсе мы предлагаем мальчишкам отжаться от пола. Победит тот, кто отожмется больше всех за минуту.

Оценивается количество отжиманий на команду.

3. Конкурс «Самый умный». Детям предлагается отгадать загадки. На команду выдается лист с распечатанными загадками. Начиная от простых, заканчивая сложными. За 10 минут команда участников должна разгадать как можно больше загадок.

Оценивается количество.

Пока команды работают, следует провести игру со зрителями.

Например «Великаны, карлики». Зрители встают со своих мест. Ведущий объясняет правила. Когда ведущий говорит великаны, все встают и поднимают руки вверх. Когда ведущий говорит карлики, все приседают. Игра ведется на выбывание, кто не справился, возвращается на сидения. Постепенно время на выполнение задания сокращается, пока не останется один победитель.

4. Конкурс «Самый добрый». Участникам конкурса предлагается говорить друг другу добрые пожелания. Побеждает тот, кто больше всех наговорит добрых слов.

Оценивается количество и артистизм.

5. Конкурс «Самый сообразительный». В этом конкурсе главным действующим лицом становится один из мальчиков команды. Ему предлагается выполнить следующее задание. На столе стоят 6 стаканов: в первые три налили воду, вторые три – пустые. Нужно расставить стаканы так, чтобы чередовались пустые и полные стаканы, но при этом можно взять в руки только один стакан. Как поступить, чтобы выполнить условие? Ответ: Взять второй стакан и перелить из него воду в пятый стакан. Второй стакан поставить на прежнее место.

Оценивается время выполнения задания.

6. Конкурс танцев. Все члены команд разбиваются на пары. Включается музыка, небольшой отрывок. В каждом танце выбирается одна пара, которая исполнила танец лучше других. Команда, от которой выступала пара победителей, получает балл. После пяти-шести танцев подводится итог, в какой команде наиболее успешные танцоры.

Оценивается качество и эстетичность танца.

По окончанию конкурсов подводятся итоги игры, и выбирается самый настоящий мужчина.

Закончить конкурсную программу следует общей дискотекой или чаепитием, в зависимости от обстоятельств.

Необходимое оборудование:

- музыкальный центр или аналог;

- дощечки, молотки, гвозди;

- распечатки с загадками;

- 6 стаканов;

- стол и стул для каждой команды;

- подборка музыки для танцев.

Список источников:

1. http://zaycev.net/pages/15500/1550018.shtml

2. https://childage.ru/obuchenie-i-obrazovanie/nachalnaya-shkola/matematicheskie-zadachi-na-smekalku-s-otvetami.html

3. https://super-positive.ru/zagadki-na-logiku/

4. https://www.smart-kiddy.ru/zarubezhnye-skazochniki/sharl-perro/1730-zolushka.html