Методическая разработка мероприятия

Игра, посвященная Дню защитника Отечества

Цель: Создать условия для осознания подростком своего «Я» как защитника Отечества.

Задачи:

Обучающие:

- содействовать формированию познавательного интереса подростков.

Воспитательные:

- воспитывать у подростков чувство патриотизма, формировать гражданскую позицию;

- формировать качества личности: самостоятельность в принятии решений, чувство долга, честность, справедливость;

- пропагандировать здоровый образ жизни;

- формировать навыки позитивного общения со сверстниками.

Развивающие:

- создать условия для развития мышления, воображения, чувства юмора.

Формы проведения: игра-конкурс.

Место проведения: спортивный зал.

Реквизит: набор букв; листки бумаги, ручки; мячи; пазлы; кегли; иголки, нитки, пуговицы, ткань; картофель, ножи; фартук, косынка, савок; спичка.

Участники праздника:

В спортивном мероприятии принимают участие мальчики 2 - 8 классов. Состав команды 6 мальчиков.

Программа соревнований

1.Вступительное слово.

2. Первое задание - «Самый дружный»

3. Второе задание - «Самый умный»

4. Третье задание – «Самый ловкий»

5. Четвертое задание – « Самый внимательный»

6. Пятое задание – « Самый быстрый и аккуратный»

7. Шестое задание – « Самый техничный»

8. Седьмое задание - « Самый дальнолетающий»

9. Восьмое задание – « Самый меткий»

10. Девятое задание - « В казарме»

11. Десятое испытание - «Кулинарное»

12. Одиннадцатый конкурс - «Шифровальный»

13. Двенадцатый конкурс – «Хозяюшка»

14.Тринадцатый конкурс – «Минное поле»

15. Конкурс капитанов

Команда - победитель выявляется большинством выигранных конкурсов.

Судейство

Судейство осуществляют учитель и ученица 9 класса .

Программа игры «Солдат в учёбе»

Мальчик 1 кл.

Наша армия родная

И отважна и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской,

Самой сильной на земле!

Девочка 1 кл.

Пол светлый, нежный и прекрасный,

Спешит мужчин поздравить не напрасно.

Улыбки, счастье, радость им даря

В день двадцать третьего февраля!

Ведущая

Добрый день! Мы рады вас видеть на празднике, посвященном Дню защитника Отечества. А кто из вас знает, в каком году впервые стали отмечать этот праздник?

Ответы, сидящих в зале учеников.

Ведущая

Он празднуется в нашей стране с 1918 года и некоторые, особенно фронтовики-ветераны, привычно называют Днём Советской Армии. Слово «армия» происходит от латинского слова «armo», что значит «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат.

Этот день - дань уважения всем поколениям героического воинства.

А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину « Мужской день», в который все представители сильного пола принимают поздравления.

Дорогие ребята! Как будущие солдаты вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать всё.

Сегодня для наших мальчишек мы решили провести конкурс-игру, во время которого постараемся выяснить, кто в нашем коллективе самый:

- внимательный

- быстрый

- вежливый

-смекалистый.

Я приглашаю на сцену участников конкурса.

Ведущая. Внимание! Я попрошу мальчиков выбрать открытки и внимательно посмотреть на них - какой знак стоит там - «крестик» или «нолик». Тех ребят, у кого «крестик», прошу построиться в колонну с одной стороны сцены, а у кого «нолик» - вдоль другой стороны. Команды готовы. Можно начинать игру. Конкурсы в нашей игре будут оцениваться по пятибалльной системе. Но прежде чем мы начнём, нам нужно выбрать жюри.

Представление жюри

Ведущая. Первое задание поможет сдружиться команде. И самая дружная команда получит первое очко!

Каждый участник команды получает большую карточку-букву. На карточках - буквы, из которых можно составить какое-то слово и несколько «лишних» букв. По сигналу участникам нужно «сложить» таким образом слово. Победит команда, которая первая составила слово.

(для составления предложить буквы, из которых можно сложить слово - для первой команды «Дружина», для второй команды – «Патриоты»).

Ведущая. Ну вот вы и сложили слова, которые и будут названием ваших команд.

Ведущая. Второе задание поможет выявить самых умных.

Прошу обе команды построиться в колонны друг за другом с левой стороны сцены. На другой стороне сцены вы видите два стола. На них лежат листы с записанными на них вопросами. Что нужно сделать?

По сигналу первый игрок каждой команды бежит к столу, читает про себя вопрос и записывает рядом ответ. Затем возвращается в хвост своей колонны. К столу с вопросами бежит второй игрок команды и читает следующий вопрос, записывает ответ и возвращается. И так далее. Если игрок не знает ответа на вопрос, он ничего не пишет, и возвращается в хвост своей колонны. На этот вопрос должен будет отвечать следующий игрок этой команды. Каждая команда по кругу должна ответить на все вопросы.

Команда, которая первой ответит на все вопросы, побеждает.

Вопросы:

1. Главное оружие Соловья-разбойника.(Свист)

2. Царский головной убор.(Корона)

3. Богатырская цифра.(Три)

4. Разбойничье число.(Сорок)

5. На чём летают ведьмы.(Метла)

6. Змей по батюшке, его отчество.(Горыныч)

7. Здание со стенами, окнами, крышей.(Дом)

8. Муж курицы.(Петух)

9. Она бежит из крана.(Вода)

Ведущая. Третье задание поможет выявить самых ловких. Передача мяча.
Команды выстраиваются в колонну по одному. Задача — передать мяч через голову, при этом последний, получив мяч, перебегает вперед, и так до тех пор, пока вновь первым не окажется тот, кто начинал конкурс.

Ведущая. Четвертое задание поможет выявить самых внимательных.

Каждая команда сейчас получит набор пазлов. Нужно собрать картину. Побеждает команда, которая первая составила рисунок.

Ведущая. Пятое задание поможет выявить самых быстрых и аккуратных.

Каждый игрок команды получает кеглю. Впереди вы видите линию. Вам необходимо по очереди добежать до линии, аккуратно поставить на нее свою кеглю и вернуться к своей команде. Стартует следующий игрок. Победителем будет та команда, кегли которой выстроятся в цепочку, не упав. Сбивший кегли должен все кегли поставить ровно и только после этого он может вернуться к своей команде.

Ведущая. Шестое задание поможет выявить самых техничных, т.е. тех, кто лучше всех разбирается в технике.

Каждый игрок получает по листу бумаги. По сигналу игроки должны сложить самолетик из своего листа бумаги. Чья команда быстрее соберет эскадрилью, та и победила.

Ведущая. Седьмое задание поможет выявить самых дальнолетающих.

В прошедшем конкурсе вы сложили целую эскадрилью. А теперь давайте посмотрим, чьи самолеты улетят дальше всех.

Ведущая. Восьмое задание. поможет выявить самых метких.
Попасть в цель мячом. С расстояния 5—6 м бросают мяч. Каждый делает 1 бросок. Сколько попаданий, столько очков получает команда.

Ведущая. Девятое задание называется « В казарме».

Ни для кого не секрет, для чего нужна иголка. Солдату в армии приходится самому пришивать оторвавшиеся пуговицы или воротнички. Вызываются по 1 представителю от каждого отряда. Ваша задача: взять пуговицу и пришить её к лоскутку. Жюри смотрит, кто быстрее справится с этим заданием, и проверяет качество вашей работы.

Ведущая. Десятое задание «Кулинарное»

От каждой команды приглашаем по одному игроку. Задание игроки будут выполнять параллельно. У каждой команды свой котелок. Побеждает та команда, представитель которой быстрее и качественнее очистит три картофелины.

Ведущая. А теперь предлагаю назвать как можно больше блюд на букву «К». Какая команда назовет больше, та и победила.

Ведущая. Одиннадцатый конкурс - «Шифровальный»

Предлагаю шифровку:

15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1. 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10 - 5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 18, 16, 17, 1, 3, 1, 5, 3, 6, 16, 20, 25, 11, 9, 18, 12, 6, 3, 1

Ключ к шифру: цифра в шифровке соответствует порядковому номеру буквы в русском алфавите. То есть А - 1, Б - 2, В - 3 и т.д.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р

С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Вам надо с помощью ключа расшифровать донесение.

Двенадцатый конкурс «Хозяюшка». Участникам нужно надеть фартук и платок. Взять в руки савок. Добежать до противоположной стороны и при помощи савка поднять с пола киндер-сюрприз. Игрок возвращается к команде, кладёт «мусор» в ведро и передаёт эстафету следующему игроку.

Ведущая. Тринадцатый конкурс «Минное поле»

Наши отряды передвигаются к месту боя. На пути минное поле. Надо его пройти с завязанными глазами. Задание: один игрок идет мимо кеглей с завязанными глазами, а второй игрок из команды подсказывает первому, как пройти, не задев кегли.

Конкурс капитанов

Для его проведения потребуются спички. Перед каждым участником разложите их так, как они разложены на рисунке слева. Теперь о самой задаче – на картинке спички лежат так, что вы видите 5 квадратов – 4 маленьких и один большой. Задача игроков убрать две спички так, чтобы осталось лишь два квадрата. Тот, кто первый справится с задачкой, и побеждает в конкурсе.

Убрать 8 спичек так, чтобы из оставшихся получились 4 равных квадрата (два решения)

ОТВЕТЫ:

Вариант №1 вариант №2

Ведущая. Итак, на этом наши конкурсы закончены. Сейчас мы узнаем какая команда победила. Несмотря на то, что в нашей игре вы были соперниками, мы надеемся, что вы остались друзьями. В знак дружбы пожмите друг другу руки! Для подведения итогов и для награждения победителей я приглашаю жюри. Им слово.

Команды получают призы. А лучший общий приз - это торт. Совместное чаепитие очень сближает участников программы.

Ведущая.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех!