Методическая разработка образовательной деятельности по патриотическому воспитанию дошкольников, посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (конспект).

Этапы

Прямая речь воспитателя

Вводно-организационный

(фонограмма «День победы»)

9 мая – один из самых главных праздников в нашей стране. Сегодня мы поговорим о Дне Победы!

Мотивационно-побудительный

Сейчас я прочитаю вам стихотворение, А. Усачёв «Что такое День Победы»:

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

Основной

- Давайте мы с вами немного поиграем.

Д/И «Какими бывают слова».

Подумайте, вокруг нас много слов или мало? Конечно, вокруг нас огромное количество слов. Давайте найдём «сладкие слова» (торт, сахар, конфеты и т. п.). Молодцы! А теперь «веселые слова» (праздник, смех, игра и т. п.). Сколько слов вы знаете. Скажите мне «грустные слова» (слезы, обида, болезнь и т. п.). А слово «война» оно какое? (страшное, злое и т. п.).

- Приглашаю вас посетить наш музей, посвящённый Дню Победы (в группе на магнитных досках развешаны иллюстрации – приложение 1). В нём мы узнаем, когда и как началась война, кто в ней участвовал, когда наступил День Победы и рассмотрим его символы.

- Подойдем к первому изображению. Много лет назад люди жили мирно, ходили на работу, ребята ходили в детский сад и школу. Но одной ночью, 22 июня 1941 года, появились самолёты, танки, послышались взрывы. Люди узнали, что произошло по радио. Послушаем обращение Левитана к народу (запись о начале войны). Так началась Великая Отечественная война. Ребята, как выдумаете, что тогда чувствовали люди (страх, злость и т. п.).

- Пройдем к следующим изображениям. Наш народ боролся с фашистами. Много людей шло воевать и защищать свою родину, иногда на фронт шли даже дети.

- Во время перерывов между битвами солдаты вспоминали о доме и часто пели песни. Давайте и мы послушаем военную песню. (Звучит «Катюша»).

-Давайте сделаем небольшой перерыв.

Физминутка «Самолет»

Руки ставим мы на взлет: (руки в стороны)

Появился самолет. («полетели», как самолеты)

Мах крылом туда-сюда, (наклоны вправо-влево)

Делай раз, делай два. (хлопки в ладоши)

Руки в стороны держите, (руки в стороны)

Друг на друга посмотрите. (повороты вправо-влево)

Раз и два, раз и два. (прыжки на месте)

Опустили руки вниз, (опустили руки)

И на место ты садись.

- Великая Отечественная война длилась 4 года. И, наконец, 9 мая 1945 года наш народ одержал победу. И снова по радио зазвучал знакомый голос, теперь он сообщал о победе! (Запись голоса Левитана об окончании войны).

- Перейдем дальше. Во время войны было сделано много героических подвигов. Как вы думаете, что такое подвиг? (смелый, отважный, хороший поступок). А как называют человека, который совершил подвиг? (герой). Каким должен быть герой? (сильным, смелым, отважным и т. п.).

В военное время героев награждали медалями и орденами за их великие поступки.

- И теперь каждый год, 9 мая, во всех городах нашей страны проходят парады в честь Великой Отечественной войны. В этот день мы поздравляем ветеранов, вспоминаем наших родных, которые защищали наш народ.

Давайте посмотрим, какие есть символы победы.

1-георгиевская лента. Она в двух цветах: оранжевый – это пламя, черный – это дым. Мы надеваем ее перед праздником 9 мая, потому что гордимся нашей страной и всегда будем помнить о победе.

2-памятник «Ратному подвигу северодвинцев» с вечным огнём. Он установлен в честь героизма жителей нашего города. Похожие памятники есть в каждом городе нашей страны. Каждое 9 мая к нему возлагают цветы.

Результативный

Горит огонь в сердца людей

И вечной памятью пылает.

Нет, не забудем мы Героев,

И в подвигах их поминаем.

9 мая – это великий праздник победы. Каждый год мы вспоминаем героев войны и их подвиги. Давайте встанем, минута молчания.

Сегодня мы посетили музей, посвящённый Дню Победы. Что мы узнали? Что вы расскажете дома родителям об этом празднике? (когда началась война, кто принимал участие, кто такие герои, символы победы).

Спасибо за занятие!