Методическая разработка практического занятия по теме «Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАМЧАТСКОГО КРАЯ

«КАМЧАТСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

Уровень подготовки: базовый

Составители:

Ковальская Анна Сергеевна – преподаватель ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж»

Петропавловск-Камчатский, 2023

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3

СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА 6

СОДЕРЖАНИЕ 7

ПРИЛОЖЕНИЕ А 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 11

Методическая разработка практического занятия по теме: «Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word» разработана в соответствии с ФГОС СПО специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и рассчитано на одно занятие (2 часа) в соответствии с календарно-тематическим планом программы учебной дисциплины.

Данная тема входит в изучение ЕН.00 «Математический и общий естественнонаучный цикл» индекс ЕН.02.

Актуальность темы:

Актуальность методической разработки по теме: «Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word» состоит в том, чтобы показать, что в текстовом редакторе, предназначенном для создания и оформления текстовых документов, есть возможность создавать таблицы и осуществлять вычисление по данным.

Тип учебного занятия: практическое занятие

Цели занятия:

Учебные:

• формирование навыков работы с таблицами в текстовом документе;

• формирование знаний, умений навыков выполнения математических расчетов в таблицах.

Развивающие:

• способствовать развитию логического мышления.

Воспитательная:

• воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности.

Мотивация темы

В текстовом редакторе MsWord можно не только создавать таблицы, но и выполнять несложные расчеты по табличным данным. Научившись выполнять расчёты в таблицах MsWord, можно будет оформлять отчеты в текстовом редакторе и на основе полученных данных строить диаграммы.

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

• ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

После изучения данной темы обучающийся должен:

уметь:

• Использовать встроенный редактор формул.

• Работать с таблицами. Вычислять по табличным данным.

знать:

• Способы создания таблиц, операции со столбцами и строками таблицы, приёмы форматирования таблиц.

• Синтаксис функций.

• Принципы работы с функциями.

Междисциплинарные связи:

- Математика

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

• словесный (объяснение, фронтальная беседа);

• наглядный (мультимедийной презентации).

• практическая работа.

Место проведения практического занятия: компьютерный кабинет ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж».

Материально-техническое оснащение занятия:

• компьютер;

• мультимедийное сопровождение;

• проектор.

Строки нумеруются цифрами.

Номер ячейки  А1,А2, …, С2.

Вставка формулы в ячейку таблицы

1. Выделите ячейку таблицы, в которой должен находиться результат. Если ячейка не пустая, удалите ее содержимое.

2. В разделе Работа с таблицами на вкладке Макет в группе Данные нажмите кнопку Формула.

3. С помощью диалогового окна Формула создайте формулу. Можно ввести формулу в поле Формула, выбрать формат числа в поле Формат числа, а также вставить функции и закладки, используя списки Вставить функцию и Вставить закладку.

Основные функции

=SUM(  ) – находит сумму величин в списке

=MAX(  ) – находит наибольшее значение в списке

=MIN(  ) – находит наименьшее значение в списке

=AVERАGE(  ) – находит среднее значение в списке

Виды диапазонов

А1 : С2 – блок : ячейки от А1 до С2

А1 ; С2 – две ячейки: А1 и С2

Режим просмотра формул в таблице

Ctrl+A – выделить весь документ

Shift +F9 – для просмотра формул (повторное нажатие позволяет просмотреть результат).

Обновление результатов отдельных формул

1. Выделите формулы, которые необходимо обновить. Чтобы выделить несколько формул, удерживайте нажатой клавишу CTRL.

2. Выполните одно из указанных ниже действий:

1. Щелкните формулу правой кнопкой мыши и выберите команду Обновить поле.

2. Нажмите клавишу F9.

Блокировка и разблокировка формулы

Чтобы запретить обновление результата формулы, ее можно заблокировать. Заблокированную формулу можно разблокировать в любой момент.

Выполните одно из указанных ниже действий:

• Блокировка формулы. Выделите формулу и нажмите клавиши CTRL+F11.

• Разблокировка заблокированной формулы. Выделите формулу и нажмите клавиши CTRL+SHIFT+F11.

Ссылки формата RnCn

Для записи ссылки на строку, столбец или ячейку таблицы в формуле можно использовать формат RnCn. Здесь Rn соответствует n-ой строке, а Cn — n-му столбцу. Например, ссылка R1C2 указывает на ячейку в первой строке и втором столбце. Приведенная ниже таблица содержит примеры записи ссылок в таком формате.

Ссылки формата A1

Для записи ссылки на ячейку, набор или диапазон ячеек можно использовать формат A1. Здесь буква соответствует столбцу, а цифра — строке ячейки. Первый столбец таблицы обозначен буквой "A", а первая строка — цифрой "1". Приведенная ниже таблица содержит примеры записи ссылок в таком формате.

Практическое задание

Задание №1. Вычислите естественный прирост населения по формуле:

N — M = E (= рождаемость - смертность)
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
Значение показателя может быть отрицательным, если имеет место естественная убыль населения.

Задание №2. Распределение студентов, имеющих заболевания системы органов пищеварения, по полу и возрасту за 2012 г.

• Оформите таблицу по образцу.

• В
  ведите произвольные числа.

• Посчитайте ВСЕГО по каждому заболеванию.

Основные источники:

1. Омельченско В.П., Демидова А.А. Информатика.-Москва.:ГЭОТАР-Медиа, 2013 г.-379 с.

Дополнительные источники:

1. Арунянц Г.Г., Д.Н.Столбовский ., Калинкин А.Ю. информационные технологии в медицине и здравоохранении. Практикум. –Ростов-на Дону –ФЕНИКС, 2009 г. -382 с.

Интернет источники:

1. Типы диаграмм. Urrl: https://studfile.net/preview/2852350/ (дата обращения: 06.11.2022).