Методическая разработка профориентационного мероприятия квеста

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Заревская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов

Муниципальный конкурсный марафон

по профориентации

«Учеба – профессия – успех!»

Методическая разработка

профориентационного мероприятия квеста

«Спасение капитана КОДа»

«Номинация: «Методическая разработка квеста»».

Автор: Гусева Светлана Сергеевна,

учитель начальных классов

г.о. Домодедово 2023

Пояснительная записка

Предметная область : Информатика

Учитель: Гусева Светлана Сергеевна

Класс : 3г

Тема: «Спасение капитана КОДа»

Тип: квест, освоения и применения новых знаний

Форма работы: игра-соревнование.

Методы и приемы: Беседа, демонстрация, коллективная работа.

Цель мероприятия:

• образовательные:

- Создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире;

- совместное обсуждение и осмысление качеств, для выбора «Профессия XXI века – программист»;

• расширение и закрепление знаний изученных тем по предмету «Информатика и ИКТ»;

• совершенствование умений применять полученные знания на практике;

• внедрение интерактивных игровых технологий в образовательный процесс;

• развивающие:

• развитие логического мышления, умения быстро принимать решения и аргументировать свой выбор;

• развитие навыков работы в команде;

• развитие коммуникативной компетенции обучающихся;

• воспитательные:

• формирование интереса к решению нестандартных задач и умения применять полученные знания на практике;

• воспитание активной, инициативной личности;

• формирование чувства ответственности за членов своей команды; повышение интереса к предмету.

Задачи:

1. Познакомить с профессией программист, донести какое особое внимание стоит уделить предметам математике и информатике, английскому языку.

2. Научится выявлять объекты текста, выделять существенные свойства информационных объектов.

3. Развить кругозор и внимание учащихся.

4. Воспитывать чувства ответственности.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

-сконцентрировать внимание, настроиться на работу на мероприятии;

-развитие, памяти, логического и творческого мышления.

Регулятивные УУД:

-понимать, выделенные учителем ориентиры действия.

Коммуникативные УУД: 

-высказывать свое мнение;

- сотрудничество со сверстниками;

- умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные УУД:

-Анализировать условие задания;

-наблюдать и делать выводы.

Оборудование: Раздаточный материал, компьютер, программное обеспечение.

Ход мероприятия

1.Организационный момент

Учитель приветствует детей..

- Здравствуйте, ребята!

Сегодня здесь начнутся состязанья.

Потребуют они упорства и вниманья.

Покажут знания ребята,

А остальным у них учиться надо.

Мы вам желаем творческих успехов.

Заданья трудные не будут пусть помехой.

Ну что ж, желаем всем «Ни пуха - ни пера!»

Ведь будет сложная игра!

(Ученики приветствуют учителя. Проверяют свою готовность к мероприятию. Слушают учителя)

2. Мотивационный этап

Предлагаю вам поучаствовать в игре в рамках профориентационного мероприятия. Все вы – тайные агенты спецотряда особого назначения. Злобные террористы захватили корабль знаменитого капитана позывной «КОД». Цель вашей миссии спасти корабль и капитана, выполнив задания квеста. Ваши соперники - агенты спецотряда «Клавиши», «Джойстик», «Монитор», «Компьютерная мышь». Начало миссии назначено на 12:00 20.01.2023. Желаю удачи!

( Ученики представляют название команды и девиз)

3 Основная часть

Выполнение заданий по станциям

(Команды по сигналу переходят на следующую станцию. (время на каждую станцию 7 мин))

Станция «РЕБУСЫ»

Занимательные картинки, использовались для повышения интереса у учащихся к предмету.

Наушники Интернет Ксерокс Источник Монитор Память

Станция «РАСКОДИРОВАНИЕ ЗАПИСИ»

По радиопередатчику нужно передать сообщение в главный штаб. Но вход в передатчик закодирован. На трех объектах записан код, но правильный только на носителе информации.

Ответ

Станция «РАСШИФРОВКА СООБЩЕНИЯ»

Для успешного прохождения миссии вы должны уметь работать на компьютере. Расшифруйте сообщение компьютера и подружитесь с ним.

Задание

Воспользуйтесь таблицей для расшифровки

Ответ

Компьютер – друг и помощник.

Станция «ВЕРНЫЙ КОД»

Вам необходимо раскодировать запись и изобразить карту действий.

З адание

Ответ

Станция «ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА»

Для составления плана операции нужно решить логическую задачу.

Задание

Ответ: на 1 этаж.

Станция «БЫСТРЫЙ НАБОР»

-Сейчас вы сядете за компьютеры, и будете работать в программе Stamina-online. Но прежде чем сесть за компьютер нам с вами нужно вспомнить технику безопасности.

Stamina-online - это простой и удобный в использовании клавиатурный тренажер, который поможет вам освоить навык печати десятью пальцами, повысить скорость набора текста и уменьшить количество опечаток. Слепой метод набора — методика набора текста «вслепую», то есть не глядя на клавиши печатной машинки или клавиатуры. Это ввод текста на клавиатуре или пишущей машинке, при котором человек не смотрит на клавиши и печатает десятью пальцами.

4.Самооценка и контроль усвоенных способов знаний.

Если вам понравился квест и все было понятно похлопайте руками, если что-то не понятно или было не интересно потопайте ногами, и если не чего не понятно и не интересно руки полочкой.

5.Подведение итогов.

Ребята, наш квест подошел к концу. Давайте подведем итоги нашего мероприятия.

-Какая тема была нашего квеста?

-Что такое слепой метод набора?

-Суммирование балов.

- Вручение грамот.