Методическая разработка профориентационного мероприятия «Знакомство с профессиями: кинолог, строитель, фитоповар».

Методическая разработка профориентационного мероприятия.

Тема: «Знакомство с профессиями: кинолог, строитель, фитоповар».

(целевая аудитория- мероприятие предназначено для обучающихся 7–11 классов средних школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования).

Цель - формирование представления о профессиях «фитоповар», «кинолог» и «строитель», привлечение внимания к специальностям, востребованным на рынке труда, содействие осознанному профессиональному самоопределению.

Задачи:

1. Представить характерные черты и содержание профессий.

2. Раскрыть перспективы карьерного роста и развития в указанных сферах.

3. Продемонстрировать привлекательность профессий, вызвать интерес к рабочим специальностям.

4. Активизировать мотивацию к профессиональному самоопределению и осознанному выбору специальности.

5. Помогать выявить склонности и таланты учащихся к определенным сферам деятельности.

Форма проведения: интерактивная лекция с элементами ролевой игры, демонстрацией фотографий и видеосюжетов, обсуждением и вопросами участников.

Материально-техническое оснащение:

• компьютер с выходом в интернет;

• проектор и экран;

• раздаточные материалы (листовки, брошюры, тесты);

• ручки и тетради для записи.

Ожидаемые результаты:

• Повышение осведомлённости учащихся о профессиях фитоповара, кинолога и строителя.

• Интерес к рабочей деятельности и профессии.

• Активизация процесса профессионального самоопределения.

• Формирование положительного отношения к рабочему труду и выбору специальности.

План мероприятия:

1. Организационный этап (5 мин).

Приветствие участников, пояснение целей и задач мероприятия, анонс главных этапов занятия.

1. Информационный блок (15 минут)

Преподаватель делится информацией о трёх профессиях:

2.1. Фитоповар

• Обязанности и специфика работы: создание блюд из натуральных ингредиентов, травяных сборов, рецептов народной медицины.

• Требования к образованию и квалификации: медицинские знания, кулинарные навыки, биология и химия.

• Зарплата и карьерные перспективы: ресторанный бизнес, санатории, клиники, фермерские хозяйства.

2.2. Кинолог

• Должностные обязанности: дрессировка собак, обучение охранной службе, патрулированию, сопровождению инвалидов.

• Компетенции и образование: ветеринария, зоопсихология, зоотехния.

• Доходы и профессиональный рост: МВД, МЧС, частные агентства охраны, питомники.

2.3. Строитель

• Рабочие обязанности: строительство зданий, сооружений, ремонт квартир, отделка помещений.

• Квалификация и обучение: строительные колледжи, курсы переподготовки, профессиональное училище.

• Заработок и перспективы: государственные стройфирмы, коммерческие подрядчики, индивидуальное предпринимательство.

3. Просмотр видеороликов (5 мин)

Просмотр короткометражных сюжетов о буднях представителей профессий, демонстрация рабочих процессов, примеров выполненных проектов.

4. Ролевая игра «Представь профессию!» (10 мин)

Участникам предлагают представить себя представителем одной из профессий и рассказать классу о своём рабочем дне, достижениях и впечатлениях. Ведётся интерактивное обсуждение достоинств и недостатков каждой профессии.

5. Тестирование и опрос (10 мин)

Проведение теста на профессиональную пригодность, выяснение интересов и наклонностей участников к конкретным областям деятельности.

6. Обратная связь и итоги (5 мин)

Вопросы участников, подведение итогов мероприятия, пожелания и рекомендации по дальнейшему изучению профессий.

Приложение 1

Тест на профпригодность «Выбор профессии: фитоповар, кинолог, строитель».

Инструкция: Прочитайте внимательно утверждения ниже и выберите тот ответ, который больше всего отражает ваши предпочтения и склонности. Старайтесь отвечать честно и искренне, ведь от результата зависит ваше будущее профессиональное самоопределение.

Часть 1. «Интересы и склонности»

1. Вам интереснее всего:

   • А) Готовить вкусные и здоровые блюда дома или в кафе.

   • Б) Общаться с животными, ухаживать за ними, помогать их хозяевам.

   • В) Работать руками, строить, сооружать конструкции, видеть результат своего труда.

2. Вас привлекает возможность:

   • А) Изучать рецепты народных кухонь, собирать травы и специи.

   • Б) Заниматься животным миром, ветеринарией, изучать поведение собак.

   • В) Проектировать интерьеры, чертить планы домов, заниматься ремонтом.

3. Ваши хобби связаны с:

   • А) Кулинарией, выпечкой, выращиванием зелени и овощей.

   • Б) Собачьими породами, прогулками с домашними любимцами, чтением книг о животных.

   • В) Ремонтами, дизайном интерьера, строительством дачи или гаража.

4. Когда вы думаете о любимой работе, вы видите себя:

   • А) Работающим шеф-поваром в ресторане.

   • Б) Специалистом по уходу за животными или специалистом полиции-кинологом.

   • В) Мастером-строителем, архитектором, дизайнером интерьера.

5. Ваш идеальный рабочий день проходит:

   • А) В уютной кухне ресторана, где готовят натуральные блюда.

   • Б) В кругу четвероногих друзей, заботливо ухаживающих за ними.

   • В) На строительной площадке, воплощающей проекты в реальность.

Часть 2. «Склонности и способности»

1. Ваша самая сильная сторона:

   • А) Творческий подход к кулинарии, изобретательность в рецептуре.

   • Б) Любовь к животным, терпение и эмпатия.

   • В) Логическое мышление, пространственное воображение, аккуратность.

1. Вы предпочитаете работать:

   • А) Один или в маленькой команде, где важна инициатива и творчество.

   • Б) Среди дружелюбных коллег, любите общество и помощь другим.

   • В) Вместе с командой мастеров, выполняя поставленные задачи.

1. Вы хорошо умеете:

   • А) Экспериментировать с рецептами, придумывать оригинальные сочетания вкусов.

   • Б) Устанавливать доверительные отношения с животными и людьми.

   • В) Читать чертежи, разбираться в строительных материалах и инструментах.

1. Ваше свободное время вы бы предпочли посвятить:

   • А) Исследованию рецептов национальной кухни и домашней выпечке.

   • Б) Общению с животными, волонтёрству в приюте.

   • В) Изучению строительства, дизайну интерьеров, ремонту квартиры.

1. Самое приятное вознаграждение за вашу работу — это:

   • А) Восхищение клиентов вкусом блюд.

   • Б) Радостные глаза питомца, которого вы вылечили или помогли вырастить.

   • В) Готовый объект, которым гордитесь и наслаждаетесь результатом.

Результаты теста:

• Если большинство ваших ответов совпадают с буквами A, то вы склонны к профессии ФИТОПОВАРА.

• Если преобладают буквы B, то вас привлечёт профессия КИНОЛОГА.

• Если ответы отмечены буквой C, то у вас высокие шансы проявить себя в профессии СТРОИТЕЛЯ.

Помните, что выбор профессии — важный шаг, и важно учитывать не только свои интересы, но и способности, ценности и жизненные приоритеты. Желаем удачи в вашем профессиональном определении!

Приложение 2

Кроссворд «Мир профессий»

По горизонтали:

1. Врач, лечащий зубы.

2. Человек, создающий программное обеспечение для компьютеров.

3. Специалист, работающий с финансами предприятия, ведет бухгалтерию.

4. Мастер, ремонтирующий электрооборудование.

5. Тот, кто готовит пищу в заведениях общественного питания.

6. Специалист, диагностирующий заболевания сердца и сосудов.

7. Специалист, ведущий юридические консультации и защищающий интересы клиента в суде.

8. Архитектор, создающий дизайн интерьеров жилых и общественных помещений.

9. Специалист, управляющий автомобилем, автобусом или грузовиком.

10. Артист балета или танца.

По вертикали:

1. Специалист, разрабатывающий проекты инженерных конструкций и зданий.

2. Работник почты, доставляющий корреспонденцию и посылки.

3. Военнослужащий авиации, пилотирующий самолеты или вертолеты.

4. Человек, продающий товары и услуги покупателям.

5. Художник, специализирующийся на изображении живых существ.

6. Профессионал, осуществляющий стрижку волос и укладку причёсок.

7. Работник сельского хозяйства, занятый производством зерна, молока, мяса.

8. Работник библиотеки, ответственный за выдачу книг читателям.

9. Сотрудник банка, принимающий вклады и консультирующий клиентов по финансовым услугам.

10. Специалист, выполняющий фотографирование людей, объектов и событий.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали:

1. стоматолог

2. программист

3. бухгалтер

4. электрик

5. повар

6. кардиолог

7. адвокат

8. дизайнер

9. водитель

10. танцор

По вертикали:

1. архитектор

2. почтальон

3. лётчик

4. продавец

5. анималист

6. парикмахер

7. фермер

8. библиотекарь

9. консультант

10. фотограф