ПРИЛОЖЕНИЕ 1.1.1.1
к ОПОП-П по специальности
23.02.07
Технологическое обслуживание
и ремонт двигателей, систем
агрегатов автомобилей
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УП.05 ПМ 5 Организация процессов по техническому обслуживанию и
ремонту автотранспортных средств
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 15
1.2. Планируемые результаты освоения учебной практики 15
1.3. Обоснование часов учебной практики в рамках вариативной части ОПОП-П 16
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 17
2.1. Трудоемкость освоения учебной практики 17
2.2. Структура учебной практики 17
2.3. Содержание учебной практики 17
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 19
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной практики 19
3.2. Учебно-методическое обеспечение 19
3.3. Общие требования к организации учебной практики 19
3.4 Кадровое обеспечение процесса учебной практики 20
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 21
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Цель и место учебной практики в структуре образовательной программы:
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки ____________ в соответствии с ФГОС СПО по специальности _______
23.02.07 Технологическое обслуживание и ремонт двигателей, систем агрегатов автомобилей _______________________________________________
(код и наименование специальности, профессии)
и реализуется в профессиональном цикле после прохождения междисциплинарных курсов (МДК) в рамках профессиональных модулей в соответствии с учебным планом :
| УП 05 __ Учебная практика_______ код и наименование УП
| ПМ 05. Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств ______________ код и наименование ПМ
| МДК 05.03 Управление коллективом исполнителей ______________ код и наименование МДК
|
Учебная практика направлена на развитие общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
| Код ОК / ПК | Наименование ОК / ПК |
| ПК 5.1
ПК 5.2
ПК 5.3
ПК 5.4 | Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств |
| ОК 1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. |
| ОК 2 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
| ОКЗ | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
| ОК 4 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 5 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
| ОК6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
| ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
| ОК8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности. |
| ОК9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. |
| ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. |
Цель учебной практики: формирование первоначальных практических профессиональных умений в рамках профессиональных модулей данной ОПОП-П по видам деятельности.
1.2. Планируемые результаты освоения учебной практики
В результате прохождения учебной практики по видам деятельности, предусмотренным ФГОС СПО и запросам работодателей, обучающийся должен получить практический опыт (сформировать умения):
| Наименование вида деятельности | Практический опыт / умения |
| иметь практический опыт | - планирования и организации работ производственного поста, участка; - проверки качества выполняемых работ; - оценки экономической эффективности производственной деятельности; - обеспечения безопасности труда на производственном участке. вариатив: - участия в учете и анализе хозяйственной деятельности предприятия; |
| уметь | - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности; вариатив: - рассчитывать показатели анализа выполнения плана по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава и определять влияние отдельных показателей на конечные результаты, выявлять резервы производства и разрабатывать организационно-технических мероприятий по повышению эффективности работы предприятия;
|
| знать | - основы организации деятельности предприятия и управление им; - законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность; - положения действующей системы менеджмента качества; - методы нормирования и формы оплаты труда; - основы управленческого учета и бережливого производства; - основные технико-экономические показатели производственной деятельности; - порядок разработки и оформления технической документации; - правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа; вариатив: - основы учета и анализа внутрихозяйственной деятельности предприятия. |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Трудоемкость освоения учебной практики
| Код УП | Объем, ак.ч. | Форма проведения учебной практики (концентрированно/ рассредоточено) | Курс / семестр | Форма промежуточной аттестации |
| УП. 05 | 36 | концентрированно | 4 | Дифференцированный зачет |
| Всего УП | 1 | Х | Х | Х |
2.2. Структура учебной практики
| Код ПК
| Наименование разделов профессионального модуля | Виды работ | Наименование тем учебной практики | Объем часов |
| УП 05. Учебная практика |
|
| ПК 5.1 5.1 Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля ПК 5.2 5.2Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств ПК 5.3 5.3 Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств ПК 5.4 5.4Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств | Раздел 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств |
1.Изучение техники безопасности и охраны труда на рабочем месте. 2. Разработка производственной программы участка, поста 3-4 Планирование материальных ресурсов производственного участка 5-6. Составление сметно-суточного задания бригаде ремонтных рабочих, рабочим производственного участка. 7. Расчет доходов, прибыли, рентабельности заданных услуг 8. Проведение оценки стоимости основных фондов 9. Анализ объема и состава основных фондов предприятия 10. Расчет величины амортизационных отчислений 11.Определение потребности в оборотных средствах; 12.Нормирование оборотных средств предприятия; 13-14. Определение эффективности использования основных фондов 15.Определение потребности предприятия автомобильного транспорта в объектах материально-технического снабжения в натуральном и стоимостном выражении. 16. Оценка и анализ использования трудовых ресурсов производства 17. Оценка и анализ организационно-технического уровня производства. 18.Оценка и анализ использования материально-технических ресурсов производства |
|
|
|
| 2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2 |
|
|
|
|
|
|
| ВСЕГО ПО РАЗДЕЛУ 1 | 36 |
2.3. Содержание учебной практики
| Наименование разделов профессионального модуля и тем учебной практики | Содержание работ | Объем, ак.ч. |
| ПМ 05. Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств |
|
| Раздел 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств | 36 |
|
| Содержание |
|
| 1.Изучение техники безопасности и охраны труда на рабочем месте. 2. Разработка производственной программы участка, поста 3-4 Планирование материальных ресурсов производственного участка 5-6. Составление сметно-суточного задания бригаде ремонтных рабочих, рабочим производственного участка. 7. Расчет доходов, прибыли, рентабельности заданных услуг 8. Проведение оценки стоимости основных фондов 9. Анализ объема и состава основных фондов предприятия 10. Расчет величины амортизационных отчислений 11.Определение потребности в оборотных средствах; 12.Нормирование оборотных средств предприятия; 13-14. Определение эффективности использования основных фондов 15.Определение потребности предприятия автомобильного транспорта в объектах материально-технического снабжения в натуральном и стоимостном выражении. 16. Оценка и анализ использования трудовых ресурсов производства 17. Оценка и анализ организационно-технического уровня производства. 18.Оценка и анализ использования материально-технических ресурсов производства | 2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Кабинет(ы) _220 Экономика_____________________ (наименования кабинетов из указанных в п. 6.1 ОПОП-П), оснащенный(е) в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенная(ые) в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
Основные источники:
1. «Основа слесарного дела» - Покровский Б.С.; Академия. 2012г.
Дополнительные источники:
1. Покровский Б.С. Слесарное дело: Учебник для нач. проф. образования,- М.:
Издательский центр «
Академия,» 2003г.
2. Покровский Б.С. Сборник заданий по специальной технологии для слесарей: Учебное
пособие для начального профессионального образования .- М.: Издательский Центр
«Академия»,2005г.
3. Третьяков А.М. Справочник слесаря по Т/О и ремонту автомобилей: Учебное пособие
для сред, проф.-тех. Училищ.- М.: Высшая школа, 1985 г.
4. Исакович Р.Я. Технологические измерения и пробы.- М.: Недра, 1979г.
5. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых
автомобилей: Учебник для нач. проф. образования,- М.: Издательский цент «Академия»,2006.
6. Передерий В.П. Устройство автомобиля. - М.: ИД Форум, 2006г.
7.Чумаченко Ю.Т. Герасименко А.И. Рассанов Б.Б.
Автослесарь. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Изд. 4-е: учебное
пособие / Под ред. А.С. Трофименко. Ростов н/Д: Феникс, 2006г.
8. Ю.М.Боровских. Устройство автомобилей. М.: Высшая школа, 1988г.
9. В.С.Калисский.Автомобиль третьего класса. М.: Высшая школа, 1988г. Ю.Власов
10. В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебник для студ. Учреждений
сред. Проф. образования М.: Издательский центр « Академия», 2007г.
11 .П.Нерсесян В.И. Устройство легковых автомобилей.- М.: Издательский цент
«Академия»,2003г.
12. Вахламов. Автомобили: теории и конструкции. М.: Издательский цент «Академия»,
2005г.
13. Родичев В.А. Грузовые автомобили.- М.: Издательский центр Академия»,2003г.
14. Г.И.Кругликов Методика профессионального обучения с практикумом.- М.:
Издательский цент «Академия», 2008 г.
15. Светлов.М.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта:
Учебнометодическое пособие.- М.: Издательство «Кнорус». (Электронная версия)
Отечественные журналы
«Мастер-автомеханик»; «Автомир»; «За рулем».
Электронные издания:
1 http://www.infoiTnika.ru/- Сайт Государственного научно-исследовательского института
информационных технологий и телекоммуникаций;
2. www.uchmet.ruучебно-методический портал.
3. http://www.citforum.ru/- Центр информационных технологий;
4. http://www.fio.ru/- Федерация Интернет-образования;
5. http://www.tests.academy.ru/- Тесты из области информационных технологий;
6. http://sciedu.city.ru/- Наука и образование в России;
7. http://www.ed.gov.ru/- Сайт Министерства образования Российской Федерации;
8. http://mirgeo.ucoz.ru/.
9. http://www.morepc.ru/- Информационно-справочный портал;
10. http://www.ito.ru/- Информационные технологии в образовании;
3.3. Общие требования к организации учебной практики
4.3. Общие требования к организации учебной практики
Учебная практика проводится рассредоточено или концентрированно в лабораториях
техникума. Инструктаж по технике безопасности при проведение учебной практики проводит руководитель практики. По окончанию учебной практики проводится промежуточная аттестация в виде зачета.
3.4 Кадровое обеспечение процесса учебной практики
Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и (или) преподавателями дисциплин профессионального цикла.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих освоение учебной практики: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образование, соответствующее профилю изучаемых модулей. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Индекс УП | Код ПК, ОК | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| УП 05 | ПК 5.1
ПК 5.2
ПК 5.3
ПК 5.4 | Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств | Текущий контроль за: -умением работать с чертежами и инструкционными картами -выполнение тренировочных упражнений -приемами и способами выполнения учебно- производственного задания -соблюдение техники безопасности -производительностью труда |
|
| ОК 1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. | Наблюдение, мониторинг Мониторинг и рейтинг выполнения работ Практические работы и решение нестандартных ситуаций, наблюдение и оценка при выполнении работ Наблюдение и оценка при выполнении работ и использовании электронных источников Наблюдение и оценка при выполнении работ Наблюдение за ролью обучающегося Своевременность постановки на воинский учет, проведение воинских сборов |
|
| ОК 2 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
|
| ОКЗ | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
|
| ОК 4 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
|
| ОК 5 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
|
| ОК6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
|
| ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
|
| ОК8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности. |
|
| ОК9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
| ОК10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. |
|
| ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. |
12
10 584
4 749 
