Методическая разработка районной военно-спортивной игры «Служу России! 2023» 7-11 класс.

Методическая разработка районной военно-спортивной игры

«Служу России!» 7-11 класс.

1. Цель:

Повышение качества содержания работы по патриотическому воспитанию подростков. Сформировать чувство любви к Родине, уважения к её защитникам, желание служить в Российской армии.

2. Задачи:

- подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской федерации;

- проверка уровня знаний, навыков и умений по основам безопасности жизнедеятельности человека, основам военной службы, прикладной физической подготовки;

- формирование у подростков уважения к истории Отечества ;

Ведущий. Добрый день дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале.

В честь победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии. В настоящее время уже несколько лет он празднуется как День защитника Отечества. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

Не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат.

Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине. В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: «Есть такая профессия - Родину защищать!»

 Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою родину, но и помогать братским народам. Вот и сейчас наши ребята исполняют свой долг. Несут верную службу родине, участвуя в специальной военной операции на Украине.

Наша районная военно-спортивная игра «Служу России!» посвящена защитникам Отечества.

Сегодня у нас в гостях: Глава Лежневского муниципального района Андрей Юрьевич Ильичев.

Заместитель главы администрации Лежневского муниципального района, Секретарь Лежневского местного отделения Партии «Единая Россия», Ольга Вячеславовна Саркисян.

Оксана Анатольевна Троицкая, начальник Лежневского районного отдела образования.

Команды смирно. Звучит гимн РФ. Вольно.

Ведущий. Слово для приветствия предоставляется Главе Лежневского муниципального района Андрею Юрьевичу Ильичеву.

Оценивать выступления команд будет жюри в составе:

1. Главный судья соревнований Гонобоблев Александр Евгеньевич, участник боевых действий в Афганистане.

1. Цыкина Мария Николаевна - сотрудник военного комиссариата Лежневского и Савинского района.

2. Белов Сергей Валентинович – Подполковник в отставке, войск ПВО страны.

3. Коробицына Анастасия Викторовна - ведущему специалисту Лежневского РОО

1. Додонова Оксана Сергеевна – специалист отдела координации социальной сферы Администрации Лежневского муниципального района.

Командирам команд доложить о готовности главному судье соревнований.

Ведущий. Приступаем к конкурсной программе. Первый конкурс нашей игры «Смотр строя и песни».

Действие в составе отряда на месте.

Построение в одну шеренгу, расчет по порядку, доклад командира отряда судье о готовности к смотру, ответ на приветствие, выполнение команд «Равняйсь», «Смирно», повороты направо, налево, кругом. Расчет на «первый-второй», перестроение из одной шеренги в две, повороты направо налево кругом.

Строевая песня (на месте).

Ведущий. В «учебке» солдаты осваивают современное оружие.

И следующий наш конкурс – «Неполная разборка - сборка автомата Калашникова».

Разборка-сборка АК: участвует от команды 2 человека, время каждого участника фиксируется отдельно, за нарушение последовательности при разборке сборке, падении деталей автомата и нарушение мер безопасности и – штраф 5секунд. Лучший результат у команды, затратившей в сумме меньше всего времени. Отсчет времени начинается после команды судьи «ПРИСТУПИТЬ» и останавливается после команды участника «ГОТОВО».

Порядок неполной разборки АК:

1. Отделить магазин.

2. Проверить патронник.

3. Отделить шомпол.

4. Отделить крышку ствольной коробки.

5. Отделить возвратный механизм.

6. Отделить затворную раму с затвором.

7. Отделить затвор от затворной рамы.

8. Отделить газовую камеру.

Сборка производиться в обратной последовательности.

Примечание: в данном виде состязаний определяется также победитель в личном первенстве.

Ведущий.

Следующий конкурс историческая викторина «Гори на земле Сталинградской вечный огонь солдатский». К 80 летию со дня окончания Сталинградской битвы.

Теоретическое задание для всей команды, время на выполнение 5 минут.

Викторина «Гори на земле Сталинградской Вечный огонь солдатский»

(к 80 летию со дня окончания Сталинградской битвы).

1 Вопрос: Когда прекратила сопротивление северная группа немецких войск, означавшее конец Сталинградской битвы победой советских войск?

Ответ: 2 февраля 1943 г.

1. Вопрос: На какие два периода делится Сталинградская битва? Укажите их даты.

Ответ: 17 июля 1942 г. – 18 ноября 1942 г. – оборонительный период,

19 ноября 1942 г. – 02 февраля 1943 г. – наступательный период.

1. Вопрос: Какое кодовое название получило контрнаступление советских войск?

Ответ: «Уран».

4 Вопрос: Как называлась операция советских войск по ликвидации окруженного врага?

Ответ: «Кольцо».

5 Вопрос: О каком памятнике-ансамбле Волгограда его автор народный художник СССР Вучетич Е.В. сказал: «Камни живут дольше, чем люди, и только люди сделали его бессмертными камни …»  

Ответ: Мамаев курган.

6 Вопрос: Какое здание осталось не восстановленным со времен Сталинградской битвы? Почему? 

Ответ: Мельница, в память о событиях и как возможность увидеть чудовищные разрушения, оценить ярость боев.

7 Вопрос: Есть сведения, что после пленения Паулюса Сталину предложили обменять его на одного советского солдата. Как фамилия солдата? И что ответил Сталин?

Ответ: «Я солдата на фельдмаршала не меняю», солдатом был его сын Яков Сталин.

8 Вопрос: Описывая Сталинградскую битву, сообщают о начале операции: «И тут из-за Волги ударили ___________???» О каком боевом орудии идет речь? 

Ответ: Катюша

9 Вопрос: Генерал Чуйков предлагал солдатам всегда сопровождать эту «даму» и при входе в помещение пропускать её вперёд. Назовите имя этой «дамы» 

Ответ: Граната

10 Вопрос: Назовите немецкого фельдмаршала находившегося в плену с 1943года по 1944 год на территории Лежневского района?

Ответ: Паулюс

Ведущий. Существуют знаки различия военнослужащих - это знаки на форменной одежде для обозначения персональных воинских званий, принадлежности к виду вооруженных сил, роду войск, службе.

Конкурс капитанов «Воинские звания РА».

Ведущий. Приступаем к конкурсу «Силовая подготовка».

Принимает участие один представитель от команды. Подтягивание выполняется из положения виса на высокой перекладине. Время выполнения упражнения 1 минута.

ПРИМЕЧАНИЕ: в данном виде состязаний определяется также победитель в личном первенстве.

Ведущий.  Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа.

А здоровый дух, как известно – в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

Наш последний конкурс: «Военно - спортивная эстафета» принимают участие все члены команды.

«Переноска снарядов», челночный бег с гранатой. Эстафета передается следующему участнику касанием руки.

Ведущий. Слово для подведения итогов соревнования и награждения предоставляется

___________________________________________

Ведущий.

Вот и закончился наш конкурс. Быть защитником Отечества – это значит быть сильным, смелым, ловким. Готовьте себя. Занимайтесь спортом, вырабатывайте мужество, стойкость, хорошо учитесь. Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину - долг каждого гражданина, почётная обязанность каждого мужчины. Участники нашей игры - будущие защитники, поэтому сердечно поздравляю вас с праздником!

Всем желаем счастья, мира, удачи в жизни!

Спасибо за участие, до новых встреч, дорогие друзья!

Конкурс для болельщиков «Военкор».

Ведущий предлагает каждому участнику конкурса записать на листке по восемь прилагательных. Затем, раздав им текст, он предлагает вставить эти прилагательные вместо пропущенных слов и зачитать полученную заметку. Текст может быть таким:

« Вчера в..... сне..... артиллерист Иванов поспорил с..... артиллеристом Петровым, что подобьет сразу 100..... вражеских танков. Тут же, не просыпаясь, Иванов в..... сражении применил весь свой..... опыт и..... ударом отомстил..... врагу». Побеждает военкор — автор самой смешной заметки с фронта.

3