Методическая разработка реализации национальных, региональных и этнокультурных особенностей учебного предмета "Математика", 3 класс

№ п/п

№ урока

Дата проведения

Время

Тема урока

Содержание НРЭО

1.

1

02.09

15мин.

НРЭО

Сложение и вычитание

Задача:

Во время летних каникул Сергей нашёл 5 камней гранита, а Никита – на 7 камней больше, чем Сергей. А Матвей набрал в 2 раза меньше, чем Никита. Сколько камней гранита набрал Никита, сколько Матвей, сколько все мальчики вместе?

- Составьте краткую запись и решите задачу.

2.

2

03.09

10 мин.

НРЭО

Сложение и вы­читание дву­значных чисел с переходом через десяток

Выполните вычисления и узнаете названия самых протяжённых рек Челябинской области:

1.

2.

3.

3.

5

0 9.09

10 мин.

НРЭО

Решение уравнений с неизвестным вычитаемым

Задача:

Во время экскурсии около деревни Прохоровка Челябинской области Вася нашёл 3 куска мрамора, Дима на 3 куска больше, чем Вася. Олег набрал мрамора в 4 раза больше, чем Дима. Сколько кусков мрамора набрали мальчики?

- Составьте краткую запись и решите задачу.

4.

9

16.09

5 мин.

НРЭО

Умножение. Связь между компонентами и результатом умножения

Задача:

В состав Челябинской области входят 23 города областного значения, 7 городов районного значения. Сколько всего городов в нашей области?

- Составьте краткую запись и решите задачу.

5.

10

17.09

5 мин.

НРЭО

Чётные и не­чётные числа. Таблица умно­жения и деле­ния на 3

Задача:

В составе Челябинской области 24 района и 30 посёлков городского типа.

- Составьте задачу на разностное сравнение,

запишите краткую запись и решите задачу.

6.

11

18.09

15 мин.

НРЭО

Решение задач с величинами: цена, количест­во, стоимость

Задача:

Для класса родители купили 10 линеек по 6 рублей и столько же карандашей по 4 рубля. Сколько денег заплатили?

- Запишите краткую запись и решите задачу.

7.

13

23.09

10 мин.

НРЭО

Порядок выпол­нения действий

Выберите задачу, которая решается в два действия, и решите её.

1. У Кролика 14 грядок с морковью и 16 с капустой. Сколько грядок с овощами у Кролика?

2. У Кролика 14 грядок с морковью, а с капустой на 16 грядок больше. Сколько грядок с овощами у Кролика?

3. У Кролика 14 грядок с морковью и 16 грядок с капустой. На сколько грядок с капустой больше, чем грядок с морковью?

8.

16

26.09

15 мин.

НРЭО

«Странички для любозна­тельных»

Блицтурнир

- Запишите решение и вычислите ответ.

1. У мышки в норке 8 больших выходов и 16 маленьких. Сколько всего выходов в норке у мышки?

2. Белочка засушила на зиму на одной веточке 13 грибов, а на другой – на 8 грибов больше. Сколько грибов засушила белочка на второй веточке?

3. У хомячка в одной кладовочке 84 зёрнышка, а в другой 78. На сколько зёрнышек во второй кладовочке меньше, чем в первой?

4. Сойка спрятала 26 желудей. Из них сама нашла только 17. Сколько желудей сойка не нашла?

5. Хомячок принёс в кладовочку 4 раза по 12 желудей. Сколько всего желудей принёс хомячок?

9.

17

30.09

10 мин.

НРЭО

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему

научились»

Выполните вычисления, ответы расположите в порядке возрастания и узнаете названия одной из самых коротких рек Челябинской области:

Ушат – 13 км, приток реки Сурояма.

10.

23

09.10

10 мин.

НРЭО

Задачи на уменьшение числа в несколько раз

Задача:

В лесах Южного Урала живёт лось. Самка лося весит около 400кг, а детёныш в 4 раза меньше. Какова масса детёныша?

Сколько весят мама и детёныш вместе?

- Составьте краткую запись и решите задачу.

11.

25

14.10

15 мин.

НРЭО

Задачи на крат­ное сравнение

Задача:

Ярославу 9 лет, а его сестре 18лет.

На сколько лет сестра старше Ярослава?

Во сколько раз сестра старше Ярослава?

- Запишите задачи кратко и решите их.

12.

29

21.10

5 мин.

НРЭО

Умножение шести, на 6 и соответствую­щие случаи деления

Задача:

Хоккейный клуб «Металлург» создан в нашем городе почти 35 лет назад (в 1985 году). Лучшие игроки нападения в 2013 году Сергей Мозякин, забивший 58 шайб и Василий Кошечкин, забивший 51 шайбу. Сколько всего шайб забили эти игроки?

13.

30

22.10

10 мин.

НРЭО

Решение задач на кратное сравнение

Решите задачи и поднимите карточку со знаком действия, которым эта задача решается.

1.У бабушки в хозяйстве 5 кур и 7 гусей. Сколько всего птиц у бабушки?

2. У пёстрой курочки 3 цыплёнка, а у белой 9. Во сколько раз у пёстрой курочки цыплят меньше, чем у белой?

3. У бабушки в сарае 4 куриных гнезда. В каждом гнезде по 3 яйца. Сколько всего яиц в гнезде?

4. Бабушка принесла 9 яиц, 3 яйца она вбила в тесто, а остальные сварила. Сколько яиц сварила бабушка?

5. У бабушки в хозяйстве 5 кур и 7 гусей. На сколько у бабушки гусей больше, чем кур?

14.

32

24.10

5 мин.

НРЭО

Решение задач на на­хождение чет­вёртого пропор­ционального

Задача:

Каждый житель Земли расходует в год такое количество бумаги, которое получают из 3 хвойных деревьев. Сколько хвойных деревьев в год потребуется на вашу семью?

15.

41

19.11

15 мин.

НРЭО

Умножение восьми, на 8 и соответствую­щие случаи деления

Задача:

На 32 рубля купили 4 тетради. Сколько таких же тетрадей можно купить на 56 рублей?

-Запишите задачу кратко в таблицу и решите её.

16.

42

20.11

10 мин.

НРЭО

Решение текстовых задач разных видов

Задача:

Для школы получили несколько пакетов с новыми учебниками. После того, как из 14 пакетов раздали учебники, осталось ещё 27. Сколько пакетов с учебниками получили для школы?

- Составьте уравнение и решите задачу.

17.

44

14.11

10 мин.

НРЭО

Умножение де­вяти, на 9 и со­ответствующие случаи деления

Решите логическую задачу:

Мама дала сыну две монеты достоинством один рубль, и четыре монеты достоинством два рубля. Он заменил все полученные деньги двумя одинаковыми монетами. Какими монетами?

Решение: 2*1+2*4 = 10

10: 2 = 5

18.

45

26.11

10 мин.

НРЭО

Квадратный

дециметр

Задача:

Найдите длину плинтуса в классе, зная, что длина класса – 6 метров, а ширина – 5 метров (ширина двери 1 метр).

19.

46

27.11

10 мин.

НРЭО

Таблица

умножения

Задача:

Старшим и младшим школьникам надо вырезать 83 буквы для плаката. 47 букв вырезали старшие ребята, а остальные буквы вырезали младшие школьники, каждый по четыре буквы. Сколько младших школьников вырезали буквы?

- Запишите задачу кратко и решите её.

20.

53

10.12

15 мин.

НРЭО

Умножение на 0

Задание. Прослушайте текст и запишите числа, которые встретятся в этом тексте.

Протяжённость Челябинской области с севера на юг — 490 км. С запада на восток — 400 км. Общая протяжённость границ составляет 2750 км. Зауральская холмистая возвышенная равнина занимает центральную часть территории области и простирается полосой вдоль восточных склонов Уральских гор от 50 км на севере до 150 км В пределах области берут начало многочисленные реки Протяженность свыше 100 км имеют всего 17 рек. И только 7 рек: Миасс, Уй, Урал, Ай, Уфа, Увелька, Гумбейка — имеют в пределах области длину более 200 км. В Челябинской области насчитывается свыше 3000 озёр (самые крупные - Увильды, Тургояк).

- Прочитайте выписанные числа. На какие группы можно разделить их? Расположите их в порядке возрастания.

21.

55

12.12

5 мин.

НРЭО

Деление нуля на число

Решите логическую задачу:

Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади, а два впереди; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько было всего гусей?

(всего было три гуся)

22.

57

17.12

35 мин.

НРЭО

«Странички для любознательных». Задачи – расчёты

Учащиеся составляют и решают задачи – расчёты с учётом национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области.

23.

61

24.12

10 мин.

НРЭО

Диаметр окруж­ности (круга)

Задача:

К новому году в магазине купили 14 ёлочных игрушек по одинаковой цене. Одна семья заплатила 25 рублей, а вторая семья 45 рублей. По сколько игрушек купила каждая семья?

-Запишите задачу кратко в таблицу и решите её.

24.

64

13.01

15 мин.

НРЭО

Единицы времени

Решите задачи:

1.Во сколько начались занятия спортивной секции, если они длились 1час 30 минут и закончились в 17часов 15 минут.

2.Выступление ансамбля продолжалось 1час 44 минуты и закончилось в 16часов 29 минут. В каком часу началось выступление?

3. Восхождение альпинистов на вершину горы продолжалось

4часа 15минут и закончилось в 17часов 8минут. В каком часу восхождение началось?

25.

67

16.01

15 мин.

НРЭО

Случаи деления вида 80:20.

Задача:

Школьники окопали 2 ряда яблонь по 6 деревьев в каждом ряду и 3 ряда вишен по 5 деревьев в каждом ряду. Сколько всего фруктовых деревьев окопали школьники?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её.

26.

68

20.01

15 мин.

НРЭО

Умножение суммы на число

Составление и решение за­дач изученных видов.

На рисунках животные, занесённые в Красную книгу Челябинской области:

Русская выхухоль

Летяга

Большой тушканчик

27.

69

21.01

15 мин.

НРЭО

Умножение суммы на число

Составление и решение за­дач изученных видов.

На рисунках три вида растения – венерин башмачок, занесённые в Красную книгу Челябинской области:

Пятнистый

Крупноцветковый

Настоящий

28.

71

23.01

15 мин.

НРЭО

Умножение дву­значного числа на однозначное

Выберите и решите только те задачи, которые решаются умножением.

1. В пруду плавало 8 гусей и 4 утки. Сколько птиц плавало в пруду?

2. В пруду плавало 8 гусей, а уток в 4 раза больше. Сколько уток плавало в пруду?

3. В пруду плавало 8 гусей, а уток на 4 больше. Сколько уток плавало в пруду?

4. В пруду плавало 4 стаи по 8 гусей. Сколько гусей плавало в пруду?

5. В пруду плавало 8 гусей и 4 утки. Во сколько раз гусей плавало больше?

6. В пруду в 4 группах плавало 8 гусей. Сколько гусей было в каждой группе?

29.

73

28.01

10 мин.

НРЭО

Выражения с двумя перемен­ными. «Стра­нички для лю­бознательных»

Задача:

Ребята нашей школы участвовали в городских соревнованиях по плаванию. Всего было 17 мальчиков и 9 девочек. В отборном туре 18 ребят выбыло. Сколько всего детей осталось участвовать в соревнованиях?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её числовым выражением.

30.

76

3.02

10 мин.

НРЭО

Связь между числами при делении

Задача:

В зоопарке глухарю дали 40г фарша и 50г творога. Глухарь утром съел 30г пищи. Сколько граммов пищи осталось?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её числовым выражением.

31.

80

10.02

10 мин.

НРЭО

Решение уравнений

Задача:

Школьники Орджоникидзевского района нашего города сделали 53 скворечника. 22 скворечника они повесили на деревья в парке. Сколько скворечников им надо ещё повесить?

- Составьте уравнение и решите задачу.

32.

86

19.02

10мин.

НРЭО

Деление с ос­татком. Деление с остатком ме­тодом подбора

Задача:

На изготовление 4 скворечников ушло 48 гвоздей поровну на каждый. Сколько надо гвоздей на изготовление 6 таких же скворечников?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её числовым выражением.

33.

90

27.02

40 мин.

НРЭО

Наши проекты.

«Задачи-расчёты»

Учащиеся защищают свои проекты. Решают задачи- расчёты.

34.

94

5.03

20 мин.

НРЭО

Разряды счёт­ных единиц

Задание:

1.Рассмотрите таблицу, запишите числа, выражающие расстояние от Челябинска до городов области в порядке возрастания.

2. Обведите кружком числа, где число десятков равно 3. Подчеркните во всех числах цифру, обозначающую число сотен.

35.

101

19.03

10 мин.

НРЭО

Сравнение трёхзначных чисел

Задача:

В зоопарке белой куропатке дали 35г гречки и ячменя. Куропатка за день съела 12г гречки и 15г ячменя. Сколько граммов зёрен осталось?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её числовым выражением.

36.

105

2.04

15 мин.

НРЭО

Приёмы устных вычислений

В Детской картинной галерее нашего города на одной стене 3 ряда картин по 7 в каждом ряду, на другой 4 ряда по 6 картин в каждом ряду, на третьей – 18 картин. Сколько всего картин в детской галерее?

- Составьте краткую запись и решите задачу.

37.

109

9.04

15 мин.

НРЭО

Приёмы письменных вычислений

Задание:

Представьте, что вы в магазине. Вам надо купить предметы, которыми освещают комнаты, когда отключено электричество.

Рассмотрите таблицу:

Запишите, что обозначают следующие выражения:

1) 26*4 + 180 + 2*6 – это………………........................................

2) 14*8 – 26*2 – это………………………………………………

3) (180 + 26*2): 2 – это…………………………………………...

38.

110

13.04

10 мин.

НРЭО

Письменное сложение трёх­значных чисел

Задача:

На земном шаре произрастает много видов растений, обладающих целебными свойствами. В Челябинской области насчитывается 148 видов таких растений. В научной медицине применяется на 238 видов больше. Сколько видов растений применяется в научной медицине?

- Запишите краткую запись к задаче и решите её.

39.

115

21.04

15 мин.

НРЭО

Приёмы устных вычислений вида: 180*4, 900: 3

Задача:

Максимальные длина и ширина озера Увильды – соответственно 14 и 9 километров. Найди площадь водной поверхности и береговой линии (периметр) озера. Переведи результат вычислений в квадратные метры.

40.

119

28.04

20 мин.

НРЭО

Приёмы устных вычислений в пределах 1000. Закрепление

озеро Байкал

Байкал- глубочайшее озеро планеты Земля, крупнейший в мире резервуар пресной воды. Байкал расположен в южной части Восточной Сибири. Длина Байкала – 608 км, ширина – 80 км, наибольшая глубина – 1642 м, береговая линия (периметр) – 2100 км, прозрачность воды – до 50 м. В Байкале обитает 2.630 видов растений и животных.

Тургояк – крупное пресноводное озеро в Челябинской области. Памятник природы. В России оно занимает второе место (после Байкала) по чистоте воды. Длина озера Тургояк – 7 км, ширина – 6 км, береговая линия 27 км, наибольшая глубина – 34м, прозрачность воды – до 17 м.

Продолжите заполнение таблицы.

озеро Тургояк

41.

125

13.05

15 мин.

НРЭО

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»

Задания математического диктанта.

- Запишите ответ.

1. Длина реки Аша 59 км, а река Уфалей длиннее на 11км. Найди длину реки Уфалей.

2. Река Зюзелга длиной 65 км, а река Берсаут – 100 км. На сколько Зюзелга короче Берсаута?

3. Река Синара длиной 148 км, а Санарка – 90 км. На сколько км Синара длиннее Санарки?

4. Река Караболка тянется на 76 км, а река Сим на 163 км длиннее. Найдите длину реки Сим.

- Расположите числа в порядке убывания.

42.

129

20.05

10 мин.

НРЭО

Сложение и вычитание

У Юры в коллекции 750 фотографий с животными, которые обитают в Челябинской области. В 3 больших альбомах – по 150 фотографий, а в нескольких маленьких – по 50 фотографий. Сколько маленьких альбомов с фотографиями у Юры?

- Запишите задачу кратко и решите её.

43.

130

21.05

10мин.

НРЭО

Геометрические фигуры и величины

Задача:

Прямоугольная клумба, засаженная ноготками, имеет длину 9 метров, а ширину – 8 метров. Внутри клумбы участок квадратной формы со стороной 5 метров засажен тюльпанами. Найдите площадь участка, засаженного ноготками.

- Решите задачу по действиям с пояснением.

Ноготки

Тюльпаны

44.

135

28.05

20мин.

НРЭО

Правила о по­рядке выполне­ния действий. Задачи

Задача:

У Стёпы 1000 рублей одной купюрой и 4 купюры по 500 рублей. Он купил роликовые коньки и лыжные ботинки по цене 800 рублей каждые, три пары кроссовок по 180 рублей каждая и микрокалькулятор за 430 рублей. Сколько денег у него осталось?

Решение:

1. 1000 + 500*4 = 3000(р.) - всего

2. 800 * 2 = 1600(р.) – стоят коньки и ботинки

3. 180 * 3 = 540(р.) – стоят кроссовки

4. 1600 + 540 + 430 = 2570(р.) – заплатил за всю покупку

5. 3000 – 2570 = 430(р.)

ИТОГО

575 мин.