Сюжетно – ролевая игра «Моя семья»
Программные образовательные задачи:
Обучающие:
Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.
Продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.
Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи.
Развивающие:
Развивать интерес к игре.
Развивать диалогическую речь.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Предварительная работа:Беседы: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто, кем работает? ». Чтение художественной литературы: «Мама», «Братик», «Работа» Д. Габе из серии «Моя семья». Дидактические игры: «Как нужно встречать гостей», «Для чего эта посуда», «Накроем стол к чаю (обеду) ».
Материалы и оборудование:Куклы, игрушечная посуда, мебель, туалетный столик с зеркалом, полотенце, фен, халат для парикмахера, пустые флакончики из под шампуня, крема; набор «Парикмахер», альбомы с причёсками, журналы, заколки, банты. Касса, наборы продуктов, фартук для продавца, чеки, сумки, кошельки, деньги, ценники, весы, пакеты, предметы – заместители.
Ход игры:
1.Вводная часть:
Дети входят в группу под песню из мультфильма «Про мамонтёнка, который ищет маму», садятся полукругом. Перед ними коллажи на тему «Моя семья»-совместное творчество детей и родителей.
-Ребята, вы любите отгадывать загадки? (ответы детей). Я вам загадаю загадку а вы попробуйте отгадать о чём она.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит Вас, друзья?
Ваша дружная …. (семья)
-Какие вы молодцы, как быстро отгадали загадку.
-Есть такая пословица «Вся семья вместе и душа на месте».
-Как вы её понимаете? (дети высказывают своё мнение).
2.Беседа о семье.
- Как вы думаете, что такое семья?
- Какие обязанности у вашей мамы?
- Ребята, а чем в вашей семье занимается папа?
- Скажите, а какой ваш папа?
- Какая ваша мама?
- Расскажите, как вы заботитесь о своих близких?
- Как помогаете им?
-Ребята, а как вы думаете можно про нас с вами сказать, что мы одна большая и дружная семья?
- Ребята, а давайте поиграем и превратимся в настоящую семью.
-Что нам нужно сделать для того чтобы случилось чудо, случилось превращение ? (произнести волшебные слова, взмахнуть волшебной палочкой, пригласить в гости Филимона Коттерфильда-кота волшебника…).
-Оглянитесь вокруг. Может вы заметили в нашей группе что-то необычное, волшебное, то что поможет нам в нашей игре.
Дети находят волшебный сундук.
5.Сюжетно-ролевая игра «Моя семья». Распределение ролей.
-Этот сундук поможет нам с вами превратиться в дружную семью.
-Посмотрите, на нём даже волшебные слова написаны. Давайте их произнесём.
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем.
Мы волшебный мир откроем.
О котором не забудем.
Дети произносят волшебные слова, закрывают глаза, звучит магическая музыка и сундучок открывается. Музыка заканчивается, дети открывают глаза.
-Сундучок открылся и он поможет нам с вами распределить роли. В нашей с вами семье будут мама, папа, маленькая дочка, бабушка, дедушка, брат, сестра.
-Подойдите к сундучку и выберете для себя роль .А мы попробуем отгадать, кем каждый из вас будет в нашей игре.
-Ребята, кем будет Валя? (мамой).
-А Игнат? (Игнат будет папой.
-Как вы догадались? (он надел галстук).
-Кто же будем маленькой дочкой? (Даша).
-Данил выбрал для себя роль дедушки. Давайте предложим дедушке почитать газету.
-Айлин — роль бабушки. Бабушка старенькая, она надела очки, платок и фартук.
-А кто будет братом и сестрой? Братом и сестрой будут Софья и Рома.
-Ребята, я хочу вам открыть секрет. У маленькой Даши сегодня день рождения и чтобы праздник получился нам нужно распределить ещё несколько ролей: продавец и парикмахер.
-Ребята, а вы уже догадались, кем будет Настя? (ответы детей).
-Совершенно верно. На ней форма продавца – фартук, чтобы продавец не испачкался когда продает товар.
-Еще нам нужно выбрать парикмахера, кто будет делать прически Даше и маме.
-Кто же будет парикмахером? Кто будет делать причёски маме и Даше?
Дети предлагают выбрать парикмахером Софью. Софья одевает форму парикмахера.
-А остальные ребята придут в гости к нашей кукле Даше. Ребята не забудьте в гости на день рождения нужно приходить с подарками. Что можно подарить Даше? Ребята, где мы можем взять подарки? (дети предлагают свои варианты ответа).
Ребята, а давайте мы сделаем красивые открытки для Даши своими руками. Дети проявляют интерес, соглашаются.
6.Сюжетно-ролевая игра «Моя семья».
-Давайте мы пройдем в наш игровой уголок и займем свои места согласно выбранной роли.
-Семья, в которой праздник, живут в этом доме. Сегодня выходной и праздничный день.
-Давайте посмотрим, что же делает утром мама?
Мама: Игнат, Даша, идите завтракать. Сегодня праздничный день и у нас много дел. Мы с Дашей пойдем в парикмахерскую, а ты пока сходи в магазин, купи продукты для праздничного ужина и помоги бабушке, пока мы не вернёмся.
Мама даёт папе список продуктов, сумку, кошелек. Сама собирает Дашу в парикмахерскую.
Продавец готовит к открытию свой магазин, а парикмахер ждет прихода посетителей.
А гости отправляются в творческую мастерскую и готовят для именинницы подарки - открытки.
-Мама, папа и Дашенька пошли по своим делам, а бабушка, дедушка и старшие брат и сестра наводят в доме порядок.
Бабушка готовит праздничный ужин, печет пироги, а старшие дети накрывают на стол.
А мы пока посмотрим, что же делает папа. Вот здесь у нас магазин, сюда наш папа пришел за покупками.
Нам даёт товар и чек.
Не философ, не мудрец
И не суперчеловек,
А обычный … (продавец).
-Здравствуйте, сегодня у моей дочери день рождения. Мне нужны самые лучшие и свежие продукты.
-У нас всегда только свежие продукты. Что я вам могу предложить?
-У меня здесь целый список. Посмотрите, пожалуйста.
-Все это вы сможете купить в нашем магазине.
Продавец по списку выкладывает товар на прилавок.
-С вас 9200 тенге.
-А вы карточки принимаете?
-Да, конечно, ведь у нас современный магазин.
Папа укладывает покупки в пакеты. Возвращается домой.
-Зачем нас столько еды, кто это будет есть? Опять полдома гостей позвала (потихоньку ворчит).
-А вот здесь у нас работает парикмахерская.
У этой волшебницы, этой художницы,
Не кисти и краски, а гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснётся, тот станет красивый.
7.Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская».
В парикмахерскую пришли мама и дочка Дашенька.
-Доброе утро. Чем я вам могу помочь?
-Здравствуйте. У моей дочки сегодня день рождения. Мы бы хотели сделать красивые причёски.
-Посмотрите пока журналы, а я сделаю причёску вашей дочке.
-Как её зовут?
-Её зовут Даша.
Ребёнок, выполняющий роль парикмахера делает причёску кукле Даше.
-Причёска готова.
-Очень красиво получилось Спасибо вам.
-Вы что-нибудь выбрали для себя?
-Да, я выбрала вот эту причёску.
-Очень хороший выбор. Проходите в кресло. Сегодня вы будете самой красивой на вашем празднике.
Парикмахер делает причёску. Мама благодарит за работу, прощается, уходит.
Парикмахер обращается к гостям: вам нравятся прически, которые я сделала маме и Даше? Может кто-то из вас желает сделать себе прическу?
Сюжетно-ролевая игра «Творческая мастерская».
-А в мастерской в это время кипит работа.
Дети выполняют открытки для Даши по собственному замыслу.
Выход из игры:
Звучит спокойная музыка.
-Наступил вечер. Закрывает магазин и уходит домой продавец Настя. Готовит к следующему рабочему дню и закрывает парикмахерский салон Софья. А вся семья собирается за праздничным столом.
Звук дверного звонка. Пришли гости. Мама встречает гостей. Гости здороваются, проходят, вручают подарки, говорят поздравления, садятся за стол. Все пьют чай.
Предлагаю ребёнку, выполняющему роль мамы пригласить гостей-зрителей за праздничный стол.
246
157 446 
