| 2.Мотивационный.
3.Актуализация знаний. | 8 мин
| Посмотрите: вот фотография, на которой изображена сцена из театрального спектакля - оперы. Спектакли любого театра идут в специальных помещениях — зрительных залах. — А кто такие зрители? (Зрители — те, кто пришел в театр, чтобы посмотреть спектакль.) — Где обычно сидят зрители в зрительных рядах? (В удобных креслах.)
На возвышении перед зрителями идет спектакль. — Как называется такое возвышение для показа спектакля? (Сцена.)
- Как принято вести себя в театре, в зрительном зале во время просмотра постановки? (Тихо, не ерзая на своем месте и внимательно слушая исполнителей.) - Как зрители могут показать, что им понравился спектакль? (После его окончания похлопать в ладоши.) А еще актерам можно сделать приятный подарок — преподнести цветы. А чтобы зрители знали, какой спектакль будет показан в театре, вывешивают специальные объявления — нарядные, красочные. На них пишут название спектакля, рисуют его героев, перечисляют фамилии актеров, которые будут участвовать в постановке.
- Каким словом называется такое театральное объявление? (Афиша.) (Педагог демонстрирует образец театральной афиши.)
| Принятие цели урока, постановка учебных задач
Рассуждают, определяют направление деятельности
Учатся строить высказывания, слушать, отстаивать свою точку зрения
Извлечение необходимой информации | Самостоятельно выделять и формулировать познавательные задачи. Целеполагание, планирование.
|
| Постановка и решение учебной задачи.
4.Сообщение новых знаний.
5. Физминутка.
| 6 мин
| Слово афиша, ребята, это французское слово. Как думаете, что оно означает? (Объявление о спектакле). Афиша появилась в мире очень давно. Например, еще в древности, когда еще не существовало бумаги, но надо было оповестить людей о каком-то важном указе или законе, их текст вырезался на каменных, деревянных или металлических досках, а потом эти доски-афиши вывешивали в местах, которые посещало много народа. Позднее афиши писали на пергаменте. Театральные афиши были найдены при раскопках в Древней Греции, когда только зарождалось театральное искусство. На русских масленичных праздниках обязательными были выступления артистов - фокусников, гимнастов, певцов. Об их приездах в разные города заранее сообщали афиши, а еще - веселые зазывалы, которые приглашали всех зайти в балаганы, где шло представление. В афишах описывалось, какие артисты приехали, какие номера они будут показывать, какие у них костюмы. Обычно афиша заканчивалась обращением: «Почтенная публика, спешите купить билеты и занять свои места в театре». Позднее афиши стали отличаться качеством и цветом бумаги, на них нужно было указывать авторов и состав исполнителей. Для размещения афиш начали расставлять специальные тумбы, на которых афиши расклеивали по утрам. - Что, кроме названия спектакля и фамилий актеров, можно разместить на театральной афише? (Портреты героев, фотографии сцен из спектакля.)
- Вы знаете слова, которыми начинается поэма А. Пушкина «Руслан и Людмила»? (У лукоморья дуб зеленый...)
— Что такое лукоморье? (Морской залив.)
Благодаря поэме Пушкина мы теперь представляем себе лукоморье в виде удивительной страны, где проживают герои всех самых известных русских народных сказок: ученый кот, русалка, грозные цари, отважные королевичи, а также злые волшебники -царь Кащей и Баба-яга.
(Педагог демонстрирует иллюстрацию к прологу поэмы А. Пушкина «Руслан и Людмила».)
-Представьте себе, что вы на время превратились в художников, и вам надо создать афишу для постановки оперы «Руслан и Людмила». Что бы вы хотели изобразить на этой афише? (Ответы школьников.) -Какие цели перед собой поставите?
— Будет ли отличаться оформление афиши о сказочной постановке от афиши, в которой говорится о военном спектакле? (Педагог обобщает ответы школьников.)
Сказочная афиша будет более яркой, радостной, цветной. Даже название спектакля-сказки можно нарисовать веселым цветным шрифтом. Афиша о военном спектакле должна быть сдержанной, строгой, в приглушенных тонах. Значит, внешний вид афиши должен соответствовать характеру и содержанию того спектакля, о котором она сообщает.
Для особых событий жизни люди придумали такой вид изобразительного искусства, который называется словом «плакат». Это вид объявления, подобный афише, который сообщает о каком-то явлении или событии.
- Вам приходилось видеть плакаты? О чем они сообщали? (Ответы школьников.)
В страшные годы Великой Отечественной войны плакаты помогали людям нашей страны бороться за свою Родину, отстаивать ее в тяжелых боях. Одним из самых знаменитых плакатов военного измени является плакат художника И. Тоидзе «Родина- мать зовет». (Демонстрация плаката «Родина-мать зовет».)
- Расскажите, что вы видите на этом плакате? - К чему призывает этот плакат? Сделаем вывод: Афиша - это объявление о театральном спектакле. Плакат — это броское, но лаконичное изображение, рассчитанноe на всеобщее внимание.
| Учатся строить высказывания, проговаривать
Извлечение необходимой информации
Самостоятельно оценивают правильность выполнения | Умение строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении и свойствах.
Р: умение использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла в собственной деятельности, самостоятельно или с помощью учителя планировать после¬довательность выполнения действий в соответствии с поставленной задачей;
|
| 6.Задача практической деятельности 7.Самостоятельная творческая работа | 1 мин
15 – 20 мин | Сегодня вам предстоит самостоятельно изготовить афишу для постановки оперы «Руслан и Людмила». Подумайте, какого его содержание, кто является его главными героями? - Какой афиша будет по композиции? - Что вы разместите в ее центре - название спектакля или какой-то рисунок? - Будет ли у нее дополнительное оформление? - Каким шрифтом вы напишете название спектакля? Нарисуйте сначала простой эскиз вашей будущей афиши в тетрадях, который вам потом поможет при ее создании. (Школьники выполняют эскиз афиши.)
| Учимся управлять и контролировать свою познавательную деятельность Планируют сотрудничество, анализируют, составляют алгоритм действий | Р:умение видеть и определять в афишах - плакатах изображение, украшение и постройку. |
97
220 945 
