Методическая разработка урока "Генетическая связь углеводородов"

Урок «Генетическая связь углеводородов» в 10 классе

в форме телепередачи «Своя игра»

Цель: рассмотреть генетическую связь между типами углеводородов и классами органических соединений.

Задачи:

Образовательные - закрепить знания о строении, свойствах и применении углеводородов на основе теории А.М. Бутлерова, закрепить знание общих формул классов углеводородов, повторить названия углеводородов, их применение в жизни человека.

Развивающие – развивать у учащихся логическое мышление (посредством установления генетической связи между разными классами углеводородов, выдвижения гипотез о химических свойствах незнакомых органических веществ); развивать у учащихся способность к сравнению (на примере сравнения  химических свойств углеводородов); развивать информационно-познавательную компетентность учащихся; развивать у учащихся химическую речь, способность аргументированно отвечать на вопросы.

Воспитательные – формировать научное мировоззрение, воспитывать внимательность и аккуратность, воспитывать умение выслушивать ответы одноклассников.

Планируемые результаты (УУД):

Личностные УУД:

• Формирование познавательного интереса к химии

• Развитие ответственности за результаты командной работы

• Формирование научного мировоззрения

• Развитие мотивации к изучению предмета

• Осознание ценности химических знаний в жизни

Регулятивные УУД:

• Умение ставить учебные задачи

• Способность планировать свою деятельность

• Умение контролировать и оценивать результаты

• Развитие навыков самоорганизации

• Способность работать по алгоритму

Познавательные УУД:

• Умение анализировать информацию

• Способность устанавливать причинно-следственные связи

• Умение классифицировать вещества

• Развитие логического мышления

• Способность применять знания в новой ситуации

Коммуникативные УУД:

• Умение работать в команде

• Развитие навыков сотрудничества

• Способность аргументировать свою позицию

• Умение вести диалог и дискуссию

• Развитие навыков презентации результатов

• Формирование культуры общения

Тип урока – урок обобщения знаний и умений.

Ход урока:

- Любые природные предметы и явления изучаются в их взаимосвязи. Среди множества видов связей можно выделить такие, которые указывают, что первично, а что вторично, как одни объекты или явления порождают другие. Такие виды связей называются генетическими. И о таких связях между углеводородами мы сегодня и поговорим.

Итак, мы начинаем «Свою игру». Прошу всех сесть. Я напомню правила игры:

• Класс поделен на команды. В каждой команде есть капитан. Капитаны от имени команды по очереди выбирают себе область знаний и цену вопроса. На обдумывание дается 30 с. При правильном ответе команда получает баллы в соответствии с ценой вопроса, при неправильном – такое же количество баллов снимается. Если команда, выбравшая вопрос, затрудняется с ответом, то его дает та команда, которая первая подняла сигнальную карточку.

• Если ни одна из команд не ответила на вопрос, ответ дает ведущий.

Вопросы для игры

Ах, углеводороды!

10 баллов – При горении этого углеводорода в кислороде развивается очень высокая температура (около 3000°С), поэтому он широко применяется для автогенной сварки и резки металлов. Ацетилен.

20 баллов – Они используются, в основном, для синтеза синтетических каучуков. Алкадиены

30 баллов – Какие углеводороды составляют основу бензина? Гептан, октан

40 баллов – Этот газ выделяется из болот, считается одним из основных парниковых газов и остается предметом активных обсуждений и исследований в связи с глобальным изменением климата. Метан.

50 баллов – Они не растворяются в воде, имеют приятный запах и горят коптящим пламенем из-за высокого содержания углерода. Арены

Что в имени тебе моем…

10 баллов – первоначальное название этого газа— двууглеродистый водород, согласно его формуле. В настоящее время этот газ носит название… Ацетилен.

20 баллов – Свое название «парафины» они получили за то, что инертны к большинству химических реагентов из-за их предельности. Алканы

30 баллов – Это вещество относится к классу ароматических углеводородов, выделено из толуанского бальзама - желтовато-коричневой, приятно пахнущей смолы южно-американского дерева Toluifera Balsamum. Толуол.

40 баллов – Дайте название углеводороду

1,4-диметил-2-этилбензол

50 баллов – 2-метил, 3-этил, 4-хлор, 2,5,6-трибромоктан.

Не звезда это, не птица, и уж точно не банан!

Что за странное названье?

Как узнать? Вот наказанье!

Может новое лекарство? Африканский ритуал?

Колдовское заклинанье? Переход в другой астрал?

Тарабарщина сплошная! Мне вовек не разгадать…

-Нет, дружок! -сказал учитель,- Надо химию лишь знать.

Я открою тебе тайну – это только лишь алкан,

2-метил, 3-этил, 4-хлор, 2,5,6-трибромоктан.

И все – таки они связаны…

10 баллов – Этот газ без цвета и запаха, легче воздуха, малорастворим в воде, горит бледным синеватым пламенем. В смеси с воздухом образует взрывчатые смеси. Поэтому он опасен как в быту, так и в шахтах. В присутствии катализаторов при его окислении получают метиловый спирт и формальдегид. Метан.

20 баллов – При крекинге этого углеводорода образуются пентан и пентен. Декан.

30 баллов – Этот углеводород образуется при дегидратации бутанола-2. Бутен-2.

40 баллов – Бесцветный газ, почти без запаха, горит более ярким пламенем, чем метан, так как содержание в нем углерода больше, чем в метане. Находит применение как исходное вещество для синтеза этиленгликоля. Этилен.

50 баллов – Данное вещество можно получить тримеризацией ацетилена. Бензол.

Эти чудные химики

10 баллов – После очередного взрыва в лаборатории гимназии, этому ученику, в качестве наказания, повесили на шею табличку «Великий химик». Сейчас его знает весь мир. Он автор «Теории химического строения органических веществ». Бутлеров А.М.

20 баллов – Правило «Водород идет туда, где больше водорода» предложил… Марковников

30 баллов – Чье имя носит реакция получения альдегида из ацетилена путем гидратации. Реакция Кучерова.

40 баллов – Д.И. Менделеев увидел во сне Периодическую систему, а что увидел во сне немецкий химик-органик Ф. Кеккуле? Бензол

50 баллов – В 1932 году в нашей стране было налажено производство синтетического каучука по методу… Сергея Васильевича Лебедева

Источники углеводородов

10 баллов – Какое полезное ископаемое скрывается за словами «черное золото»?  Нефть.

20 баллов – Какой из природных источников углеводородов получил название «солнечный камень»? Каменный уголь.

30 баллов – Одна из ранних теорий предполагала, что эта черная субстанция – не что иное, как... моча китов, оседающая на дне океанов и затем по подземным каналам проникающая в земные недра. О какой субстанции идет речь? Нефть.

40 баллов – Название термического разложения нефтепродуктов, приводящего к образованию углеводородов с меньшим числом атомов С в молекуле. Крекинг
50 баллов – В России около половины поставок его приходится на энергетические компании и коммунальное хозяйство. При его сжигании образуются только вода и углекислый газ. Кроме того, его можно использоваться как моторное топливо. Природный газ

Не решить ли нам задачку?

10 баллов – Найдите молекулярную формулу углеводорода ряда этилена, если известно, что массовая доля углерода в нем составляет 85,7 %, а относительная плотность углеводорода по водороду равна 21. С₃Н₆

20 баллов – При сжигании углеводорода, плотность паров которого по водороду равна 28, образовалось 8,96 л углекислого газа и 7,2 г воды. Определите формулу углеводорода. С₄Н₈

30 баллов – Массовая доля углерода в углеводороде составляет 85,7%, плотность его паров при нормальных условиях – 2,5г/л. Назовите углеводород. С₄Н₈

40 баллов – При сгорании некоторого количества углеводорода образовалось 5,6л углекислого газа и 3,6 г. воды. Определите формулу углеводорода, если плотность его паров по водороду равна 34. Дайте название углеводороду. С₆Н₆

50 баллов – Относительная плотность паров углеводорода по азоту равна 2,785. Массовая доля углерода в нем равна 92,31%. Выведите молекулярную формулу этого вещества. Запишите его структурную формулу и дайте название. С₆Н₆

Удивительное рядом

10 баллов – Это вещество – яд, действует на почки, изменяет формулу крови (при длительном воздействии), может нарушать структуру хромосом. Бензол

20 баллов – Это устройство придумал Лоран случайно, когда тушил горящую нефть пивом. Огнетушитель

30 баллов – В чистом виде этот непредельный углеводород обладает одним удивительным свойством – ускоряет созревания плодов и фруктов после их сбора. Это дает возможность транспортировать овощи чуть недозрелыми в самые дальние области страны, затем быстро доводить их до созревания на месте. Этилен

40 баллов – На острове Гаити Х.Колумб в 1493 году увидел туземцев, игравших большим плотным мячом. Мяч, ударяясь о землю, высоко подскакивал в воздух. Из чего он был изготовлен? Каучук

50 баллов – Эти птицы очень чувствительны к содержанию в воздухе метана. Эту особенность использовали в своё время шахтёры, которые, спускаясь под землю, брали с собой клетку с этой птицей. Если пения давно не было слышно, значит, следовало подниматься наверх как можно быстрее. Канарейки

Подсчет баллов. Подведение итогов.

Знаем мы, что встреча ваша - лишь игра,

И расставаться нам пришла пора.

Будете с улыбкой вспоминать

Как пытались баллы добывать.

Но не важен в баллах результат,

Дружба побеждает - это факт.

А находчивость по жизни вас ведет,

Знатокам всегда, везде везет!