Методическая разработка урока химии в 8 классе по теме "Понятие о степени окисления элемента" (для дистанционного обучения)

Лысенко Ольга Александровна

учитель биологии и химии муниципального общеобразовательного учреждения

«Александровская школа Марьинского района» г. Донецка

lisenkooo@gmail.com

8 класс Урок химии Дата _______

Тема. Понятие о степени окисления элемента.

Решение тренировочных упражнений.

Цели урока: обобщить и систематизировать знания о видах химической связи; формировать первоначальное понятие о степени окисления, научиться определять степени окисления элементов; развивать умения определять вид химической связи и тип кристаллической решеток; воспитывать естественнонаучную картину мировоззрения.

Ход урока

1. Актуализация опорных знаний.

Повторение и обобщение пройденного материала (самооценка своих знаний)

1.Какие виды химической связи вы знаете?

2.Дайте определение ковалентной связи. Как она образуется? Ее виды.

3.Что называется ионной связью? Как она образуется?

4. Где образуется металлическая связь?

Тест (выполнить письменно)

1.Химическая связь в молекуле Br₂

1) ионная

2) металлическая

3) ковалентная неполярная

4) ковалентная полярная

2.Наиболее ярко выражены металлические свойства у

1) Li

2) K

3) Na

4) Rb

3. Формула вещества с ковалентной неполярной связью

1) Н₂О 2)Br₂ 3)SO₃ 4) NaCl

4. Кристаллическая решетка твердого оксида углерода (IV) CO₂

1) ионная 2) атомная 3)молекулярная 4) металлическая

5. Ионную кристаллическую решетку имеет

1) фторид натрия 2) вода 3) серебро 4) бром

II. Изучение нового материала

План

1.Понятие о степени окислении

2.В чем проявляется ее сходство и отличие в сравнении с понятием «валентность»

Степень окисления- это условный заряд атома в соединении. Степень окисления совпадает с валентностью для атомов во всех соединениях и в некоторых соединениях неметаллов SO₂ SO₃

И отличие от валентности степень окисления бывает отрицательной.

Степени окисления марганца в соединениях: K₂⁺¹Mn⁺⁶O₄^-2; K⁺¹Mn⁺⁷O₄^-2

Задание: а) Определяем степень окисления азота в N₂O₄ степень окисления азота х, кислорода -2. Составляем уравнение:

2х+4(-2)=0, откуда х=+4, т.е. степень окисления азота в N₂O₄ равна +4.

б) Определяем степень окисления фосфора в Р₂О₅ степень окисления фосфора х, кислорода -2 Составляем уравнение:

2х+5(-2)=0, откуда х=+5. т.е. степень окисления фосфора +5

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«А теперь, ребята, встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать.

Руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо-влево

И беритесь вновь за дело!»

Обобщение материала

-Определяем степени окисления элементов в соединениях: Н₂О₂, Н₂О_, СаСО₃, С₂Н₄, Cl₂, NH₄Cl, MgO, Mg₃N₂, H_2, KCl, K₂Cr₂O_7.

- Определите валентность и степень окисления углерода в соединениях:

С₂Н₂ СО₂ НСООН

-Чему равна степень окисления элементов в соединениях: оксид железа(II), оксид калия, оксид кальция, метана, аммиака.

Закрепление умений:

Рассчитайте степень окисления хлора в веществах (тест)

KCl а) 1,б)+1 в)0

KClO₃ а)+5, б) +3,в) 0

NaClO а) -2, б) +1, в)-1

Cl₂ а) 0, б)+1,в) -1

AlCl₃ а) +3,б)+1, в) -1

Домашнее задание: учить §57 (составить краткий конспект; выписать и знать! Правила вычисления степени окисления элементов: с. 301).

Задание (письменно):

Определите степень окисления железа в соединениях:

хлорид железа(II), хлорид железа(III), сульфат железа(II), оксид железа(III), оксид железа(II).

Благодарю за старание! Будьте ЗДОРОВЫ!