СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Методическая разработка урока (презентация) по русскому языку 10 класс "Морфологический разбор глаголов"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методическая разработка урока (презентация) по русскому языку 10 класс "Морфологический разбор глаголов"

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока (презентация) по русскому языку 10 класс "Морфологический разбор глаголов"»

Морфологический разбор глаголов.

Морфологический разбор глаголов.

Морфологический разбор глагола — это выявление постоянных и непостоянных признаков глагола как самостоятельной части речи в русском языке. Укажем план, как правильно выполнить морфологический разбор глагола. Приведем образцы разбора глаголов, имеющих разную грамматическую форму в предложении. В русском языке глагол обладает множеством характерных для него грамматических признаков, по которым его можно отличить от других частей речи. Прежде чем разобраться в этом, определим, что такое глагол в системе частей речи русского языка.

Морфологический разбор глагола — это выявление постоянных и непостоянных признаков глагола как самостоятельной части речи в русском языке.

Укажем план, как правильно выполнить морфологический разбор глагола. Приведем образцы разбора глаголов, имеющих разную грамматическую форму в предложении.

В русском языке глагол обладает множеством характерных для него грамматических признаков, по которым его можно отличить от других частей речи. Прежде чем разобраться в этом, определим, что такое глагол в системе частей речи русского языка.

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета как процесс и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (что делать?) стирать, слышать, думать; (что сделать?) уйти, составить, почувствовать.   Исходя из этого определения, морфологический разбор глагола начинаем с указания части речи и общего значения. Далее определим постоянные и непостоянные признаки глагола и его синтаксическую роль в предложении. Эти этапы разбора представим в виде плана.

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета как процесс и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

(что делать?) стирать, слышать, думать;

(что сделать?) уйти, составить, почувствовать.

  Исходя из этого определения, морфологический разбор глагола начинаем с указания части речи и общего значения. Далее определим постоянные и непостоянные признаки глагола и его синтаксическую роль в предложении. Эти этапы разбора представим в виде плана.

План морфологического разбора глагола I. Часть речи, общее значение (действие)   Начальная форма — неопределенная форма (инфинитив).   II. Морфологические признаки   а) постоянные признаки:   вид совершенный или несовершенный; переходность/непереходность; возвратность/невозвратность; спряжение I или II;

План морфологического разбора глагола

I. Часть речи, общее значение (действие)

  Начальная форма — неопределенная форма (инфинитив).

 

II. Морфологические признаки

  а) постоянные признаки:

  вид совершенный или несовершенный;

переходность/непереходность;

возвратность/невозвратность;

спряжение I или II;

б) непостоянные признаки:   наклонение (изъявительное, повелительное или условное); время (только в изъявительном наклонении); число единственное или множественное; лицо (в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения, в повелительном наклонении); род (прошедшее время изъявительного наклонения, условное наклонение) III. Синтаксическая роль в предложении (какой член предложения).

б) непостоянные признаки:

 

наклонение (изъявительное, повелительное или условное);

время (только в изъявительном наклонении);

число единственное или множественное;

лицо (в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения, в повелительном наклонении);

род (прошедшее время изъявительного наклонения, условное наклонение)

III. Синтаксическая роль в предложении (какой член предложения).

Глаголы русского языка изменяются по лицам и числам - спрягаются. Характерным признаком глаголов является их принадлежность к I или II спряжению.   ОПРЕДЕЛЕНИЕ Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.   Глаголы I и II спряжения отличаются написанием личных окончаний. Чтобы безошибочно выбрать правильное написание безударных личных окончаний глагола, выясним его спряжение. А в этом нам поможет неопределенная форма глагола.

Глаголы русского языка изменяются по лицам и числам - спрягаются. Характерным признаком глаголов является их принадлежность к I или II спряжению.

 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.

 

Глаголы I и II спряжения отличаются написанием личных окончаний. Чтобы безошибочно выбрать правильное написание безударных личных окончаний глагола, выясним его спряжение. А в этом нам поможет неопределенная форма глагола.

Часто трудности возникают при определении непостоянных признаков глаголов. Вот такая схема-алгоритм поможет не запутаться в обилии глагольных форм.

Часто трудности возникают при определении непостоянных признаков глаголов. Вот такая схема-алгоритм поможет не запутаться в обилии глагольных форм.

Теперь укажем, как правильно выполнить морфологический разбор глагола в зависимости от его грамматической формы в предложении.

Теперь укажем, как правильно выполнить морфологический разбор глагола в зависимости от его грамматической формы в предложении.

Выясним, какие грамматические признаки имеет глагол в этом предложении:   По прогнозам синоптиков циклон будет бушевать еще несколько суток.   I. Будет бушевать — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что будет делать?   Начальная форма — бушевать.   II. а) Постоянные морфологические признаки:   несовершенный вид (обозначает незавершенное действие и отвечает на вопрос что будет делать?); непереходный (не может управлять существительным в форме винительного падежа); невозвратный (не имеет постфикса -ся) I спряжение (бушевать имеет конечное буквосочетание -ать). б) непостоянные морфологические признаки:   изъявительное наклонение; сложное будущее время; единственное число; 3 лицо III. В предложении является простым глагольным сказуемым.

Выясним, какие грамматические признаки имеет глагол в этом предложении:

  По прогнозам синоптиков циклон будет бушевать еще несколько суток.

  I. Будет бушевать — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что будет делать?

  Начальная форма — бушевать.

  II. а) Постоянные морфологические признаки:

  несовершенный вид (обозначает незавершенное действие и отвечает на вопрос что будет делать?);

непереходный (не может управлять существительным в форме винительного падежа);

невозвратный (не имеет постфикса -ся)

I спряжение (бушевать имеет конечное буквосочетание -ать).

б) непостоянные морфологические признаки:

  изъявительное наклонение;

сложное будущее время;

единственное число;

3 лицо

III. В предложении является простым глагольным сказуемым.

Примеры морфологического разбора глагола Под лучами весеннего солнца снег сначала подтаял изнутри.   I. Подтаял — глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделал?   Начальная форма — подтаять.   II. а) Постоянные морфологические признаки:   совершенный вид; непереходный невозвратный I спряжение б) Непостоянные морфологические признаки:   изъявительное наклонение; прошедшее время; единственное число; мужской род. III. В предложении выполняет роль простого глагольного сказуемого.

Примеры морфологического разбора глагола

Под лучами весеннего солнца снег сначала подтаял изнутри.

 

I. Подтаял — глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделал?

  Начальная форма — подтаять.

 

II. а) Постоянные морфологические признаки:

  совершенный вид;

непереходный

невозвратный

I спряжение

б) Непостоянные морфологические признаки:

 

изъявительное наклонение;

прошедшее время;

единственное число;

мужской род.

III. В предложении выполняет роль простого глагольного сказуемого.

Прослушайте эту аудиозапись еще раз.   I. Прослушайте — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделайте?   Начальная форма — прослушать   II. а) Постоянные морфологические признаки:   совершенный вид переходный невозвратный I спряжение б) непостоянные морфологические признаки:   повелительное наклонение; множественное число; 2 лицо III. В предложении является простым глагольным сказуемым.

Прослушайте эту аудиозапись еще раз.

  I. Прослушайте — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделайте?

  Начальная форма — прослушать

  II. а) Постоянные морфологические признаки:

  совершенный вид

переходный

невозвратный

I спряжение

б) непостоянные морфологические признаки:

  повелительное наклонение;

множественное число;

2 лицо

III. В предложении является простым глагольным сказуемым.

 Я возвратилась бы сюда снова.   I. Возвратилась бы — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделала бы?   Начальная форма — возвратиться.   II. а) Постоянные морфологические признаки:   совершенный вид непереходный возвратный II спряжение б) непостоянные морфологические признаки:   условное наклонение единственное число женский род III. В предложении простое глагольное сказуемое.

Я возвратилась бы сюда снова.

 

I. Возвратилась бы — это глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что сделала бы?

 

Начальная форма — возвратиться.

 

II. а) Постоянные морфологические признаки:

 

совершенный вид

непереходный

возвратный

II спряжение

б) непостоянные морфологические признаки:

 

условное наклонение

единственное число

женский род

III. В предложении простое глагольное сказуемое.

Многие дети ненавидят уколы. Ненавидят – глагол. Во-первых, обозначает действие: (что делают?) – ненавидят. Начальная форма – ненавидеть. Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, переходный, второе спряжение. Здесь употреблён в изъявительном наклонении, настоящем времени, третьем лице, множественном числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является сказуемым. Обратим внимание. Глагол в настоящем времени изменяется по лицам, мы указали это.

Многие дети ненавидят уколы.

Ненавидят – глагол.

Во-первых, обозначает действие: (что делают?) – ненавидят.

Начальная форма – ненавидеть.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, переходный, второе спряжение.

Здесь употреблён в изъявительном наклонении, настоящем времени, третьем лице, множественном числе – это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является сказуемым.

Обратим внимание. Глагол в настоящем времени изменяется по лицам, мы указали это.